部编版历史九年级上册第3课古代印度同步培优训练
年级： 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共12小题）
1、入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是（ ）
A . 日耳曼人
B . 雅利安人
C . 印第安人
D . 苏美尔人
2、阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于（ ）
A . 婆罗门
B . 刹帝利
C . 吠舍
D . 首陀罗
3、在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于（ ）
A . 婆罗门
B . 刹帝利
C . 吠舍
D . 首陀罗
4、佛教反对婆罗门的等级制度，所以（ ）
A . 宣传种姓制度
B . 宣传“众生平等”
C . 倡导刻苦修行
D . 号召削弱王权
5、古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域。公元前1500年以后，侵入印度逐渐建立起许多小国家的是（ ）
A . 苏美尔人
B . 雅利安人
C . 希伯来人
D . 阿拉伯人
6、孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一，其首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。该城市是（ ）
A . 底比斯
B . 华氏城
C . 孟斐斯
D . 巴格达
7、“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（ ）
A . 古埃及奴隶制度
B . 《汉谟拉比法典》
C . 古印度种姓制度
D . 西欧封建等级制度
8、印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀帝国国力鼎盛。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（ ）
A . 婆罗门
B . 刹帝利
C . 吠舍
D . 首陀罗
9、画圣吴道子的《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。该画是以什么宗教故事为题材的（ ）
A . 佛教
B . 道教
C . 基督教
D . 伊斯兰教
10、宣扬“众生平等”，认为“人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，才能进入极乐世界”。这一教义属于（ ）
A . 基督教
B . 佛教
C . 伊斯兰教
D . 道教
11、如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是（ ）
A . 那里的人们最早开始种植粟
B . 商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严
C . 很多手工业者从事青铜铸造业
D . 柏拉图在和学生们探讨哲学问题
12、我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的有（ ）
①印度人 ②中国人 ③阿拉伯人 ④希腊人
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
二、综合题（共1小题）
1、阅读材料，回答问题
材料一：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。宣扬人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界。
材料二：古印度社会经济的发展、阶级关系的变化，导致思想领域也发生相应的变化。这就是代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教的出现……当时的新思潮、新教派，在佛教文献中被称为“外道异学”。据说当时有“大大师”“六十二见”或“九十六种外道”。
——《世界上古中古史》
(1)材料一是哪一宗教的教义？请写出它产生的地区及创立者。
(2)材料一的宗教宣扬“众生平等”是针对哪一制度？
(3)材料二中古印度出现的“代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教”类似于我国古代哪一局面？
(4)根据材料链接所学知识，请你谈谈古代印度佛教的传播情况。