教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测 _试卷库

教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测

年级：学科：科学类型：单元试卷来源：91题库

一、填空题。（共9小题）

1、目前垃圾的一般处理方法有和。

2、是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，是减少垃圾的重要方法。

3、当前世界存在的环境问题有等。

4、被称为“白色污染”的是制品。

5、减少和排放是控制大气污染的根本方法。

6、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤，直接污染威胁人类健康。

7、淡水在自来水厂中的处理一般要通过三个步骤，即加入药物灭菌。

8、人类和，使得许多生物资源濒临枯竭，建立是保护生物多样性的有效方法。

9、家庭垃圾中有约 $\text{[math]}$ 是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的

二、判断题。（共10小题）

1、各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污染问题。

A . 正确 B . 错误

2、分拣垃圾时要注意卫生。

A . 正确 B . 错误

3、我国水资源总量虽然不多，但人均占有量丰富。

A . 正确 B . 错误

4、医院里使用的一次性输液器是用优质塑料制成的，可以回收后直接加工制造饮料瓶。

A . 正确 B . 错误

5、一粒纽扣电池可使600吨水无法使用。

A . 正确 B . 错误

6、水污染主要是人类活动造成的。

A . 正确 B . 错误

7、自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

A . 正确 B . 错误

8、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。

A . 正确 B . 错误

9、全球变暖是由于温室效应引起的。

A . 正确 B . 错误

10、分类和回收利用是很好的处理垃圾的方法之一。

A . 正确 B . 错误

三、选择题。（共10小题）

1、在开展实地考察家乡的自然水域时，以下做法不正确的是（）。

A . 考察水域周围的环境，是否有废水排放 B . 下水考察水里的动植物和污染物 C . 取一瓶水样带回学校进行检验观察

2、下面的做法，你认为正确的是（）。

A . 购买包装精美的商品 B . 经常使用一次性纸杯 C . 把废塑料瓶送到回收站

3、收割农作物后留下大量秸秆，下列处理方法错误的是（）。

A . 做饲料 B . 制沼气 C . 就地焚烧

4、如图

所示的标志是（）。

A . 可回收标志 B . 交通标志 C . 绿色食品标志

5、目前（）％的大陆面临淡水资源不足。

A . 60 B . 70 C . 80

6、下列不是导致自然水域受到污染的原因是（）。

A . 在河边清洗农药喷雾器 B . 随意排放污水 C . 随意倾倒垃圾 D . 水域鱼虾增多

7、关于臭氧的说法不正确的是（）。

A . 臭氧是一种天蓝色、有特殊臭味的气体 B . 大气中的臭氧含量极低，具有极强的吸收紫外线的功能 C . 科学家首次发现北极上空有臭氧洞

8、可降解塑料与传统的不可降解塑料或难降解塑料相比，（）更符合环保的要求。

A . 传统的不可降解塑料或难降解塑料 B . 可降解塑料 C . 一样符合

9、1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限制各国二氧化碳排放量，通过了（）。

A . 《人类环境宣言》 B . 《京都议定书》 C . 《维也纳公约》

10、大气中的（）浓度增加，使得地球表面温度升高。

A . 二氧化硫 B . 二氧化碳 C . 一氧化碳

四、连线题。（共1小题）

1、把下列垃圾和相应的分类用线连起来。

五、科学探究题。（共2小题）

1、如图的实验是模拟垃圾填埋场。

(1)瓶子中的沙和石头代表，清水代表，浸过墨水的纸巾代表，往沙和石头喷的水代表。(选填序号)

A．垃圾

B．雨水

C．土壤

D．地下水

(2)慢慢地往沙和石头上喷水后，瓶子底部的水 .这个现象说明 .

2、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。现在各取一杯自来水与一杯生活污水，如图所示。

(1)观察比较，完成下面的表格。

(2)我们能用什么方法把污水中较大的杂质分离出来?得到的水达到自来水的洁净程度了吗?

(3)制订自己的节水计划。

六、简答题。（共2小题）

1、减少垃圾的数量，能够从源头上解决垃圾问题。你有哪些办法?

2、我们生存的环境面临许多问题，如垃圾问题、水资源问题、土地荒漠化、温室效应等。保护环境是我们每个人都可以参与的事情，也是我们每个人的责任。谈一谈你的环保行动计划。