2018-2019学年九年级上学期化学教材（鲁教版）3.1 溶液的形成_试卷库

2018-2019学年九年级上学期化学教材（鲁教版）3.1 溶液的形成

年级：学科：化学类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）

A . 修车工用汽油洗去手上的油污 B . 洗发精洗去头发上的油脂 C . 洗面奶洗去皮肤上的油脂 D . 洗洁精洗去餐具上的油污

2、下列是厨房中的常见物质，将其分散到水中不能形成溶液的是（）

A . 花生油 B . 纯碱 C . 食盐 D . 白糖

3、下列有关溶液的说法正确的是（）

A . 盐水的沸点比水的低 B . 无色澄清的液体一定是溶液 C . 只有固体能作溶质 D . 溶液的各部分性质都相同

4、学习完溶液的知识后，下面几位同学根据各自的理解分别配制了溶液，你认为能形成溶液的是（）

A .

B .

C .

D .

5、即食即热型快餐的内层是用铝箔真空包装的食物，外层则分别包装两包物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热，这两包物质最适合的选择是（）

A . 硝酸铵晶体与水 B . 生石灰与水 C . 浓硫酸与水 D . 氯化钠与水

6、生活中的洗涤问题大多与化学知识有关。下列有关说法错误的是（）

A . 厨房中的洗涤剂可使餐具上的油污乳化 B . 汽油可溶解衣服上的油渍 C . 食醋可用来除去热水瓶中的水垢 D . 自来水可溶解铁栅栏上的铁锈

7、向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U形管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（）

A . 生石灰 B . 硝酸铵 C . 活性炭 D . 氢氧化钠固体

8、下列关于溶液的说法错误的是（）

A . 外界条件不变时，放置时间稍长，溶质不会分离出来 B . 溶液不一定是无色的 C . 溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和 D . 溶液内部各部分的物理性质、化学性质可能不相同

9、下列溶液中，溶质是液体的为（）

A . 医用葡萄糖溶液 B . 20％的氢氧化钠溶液 C . 75％的消毒酒精 D . 0.9％的生理盐水

10、下列物质不属于溶液的是（）

A . 碘酒 B . “雪碧”汽水 C . 冰、水混合物 D . 生理盐水

11、洗衣机减轻了人们的劳动强度。下列说法中正确的是（）

A . 溶解洗涤剂的水温越高越好 B . 洗涤后衣服上一定没有残留洗涤剂 C . 洗涤后排出的液体一定是溶液 D . 洗涤时适当提高水温能加快洗衣粉的溶解速率

12、欲将某温度下的硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液，下列方法可行的是（）

A . 加入硝酸钾晶体 B . 加水 C . 降低温度 D . 恒温蒸发水分

13、下列物质中属于乳浊液的是（）

A . 牛奶 B . 食盐水 C . 碘酒 D . 蔗糖

14、名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）

A . 硬水 B . 油水 C . 泥水 D . 蒸馏水

15、室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10 g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10g水后，固体全部溶解，下列判断正确的是（）

A . 加水前一定是不饱和溶液 B . 加水前一定是饱和溶液 C . 加水后一定是饱和溶液 D . 加水后一定是不饱和溶液

二、填空题（共2小题）

1、常温条件下，取少量等质量的氢氧化钙和氢氧化钠固体，分别投入盛有等质量水的烧杯甲和乙中，搅拌后，还可以向烧杯乙中继续投入氢氧化钠固体并溶解，烧杯甲中底部有较多的氢氧化钙固体，则说明（填“甲”或“乙”，下同）烧杯中的溶液是饱和溶液，烧杯中的溶液是不饱和溶液，但烧杯的溶液比烧杯中的溶液要浓．（提示：常温时，氢氧化钙在水中溶解的量远远小于氢氧化钠在相同量的水中溶解的量．）

从该实验可得出浓溶液、稀溶液与饱和、不饱和溶液的辩证关系：．

2、指出下列溶液中的溶质和溶剂。

(1)澄清石灰水中，溶质是，溶剂是。

(2)医用酒精溶液中，溶质是，溶剂是。

(3)白磷溶解在二硫化碳液体所得的溶液里，溶质是，溶剂是。

(4)锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是，溶剂是。

三、简答题（共2小题）

1、请用学过的化学知识解释下列生产、生活实际中的一些现象或做法。

(1)冬天建筑施工时往砂浆内掺入氯化钙以防冻：。

(2)洗洁精易除去餐具上的油污：。

2、学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：

(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是同学。

老师接着问：“你们还想知道什么?”

王华回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗?”

李佳回答：“物质在溶解过程中有热量的变化吗？”

(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是。

(3)针对李佳的问题，他们一起设计实验：取三支试管，向试管中分别注入5 mL水，测得水的初温为20 ℃，再分别向三支试管中各加入3 g 氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵，振荡。

①“振荡”试管的目的是。

②用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于20 ℃的是溶液，这是因为。

③装有NH₄NO₃溶液的试管外壁有水珠产生，原因是。

④由此探究实验，可知溶于水温度没有明显的变化。

四、科学探究题（共1小题）

1、实验探究：影响硝酸钾溶解速率的因素。根据下表所探究的内容和方法，将空格填写完整。

内容	探究方法	现象	结论
颗粒大小对溶解速率的影响	取大、中、小三块相同质量的硝酸钾固体分别放入相同质量的水中	小块硝酸钾固体先溶解	①
②	③	④	⑤
⑥	⑦	⑧	⑨