2018-2019学年数学湘教版九年级上册2.4 一元二次方程根与系数的关系 同步练习

年级: 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题(共8小题)

1、定义运算:a⋆b=a(1﹣b).若a,b是方程x2﹣x+ m=0(m<0)的两根,则b⋆b﹣a⋆a的值为(  )
A . 0 B . 1 C . 2 D . 与m有关
2、若关于x的方程x2﹣2x+c=0有一根为﹣1,则方程的另一根为(   )
A . ﹣1   B . ﹣3   C . 1   D . 3
3、已知x1 , x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根,且x1+x2=﹣2,x1•x2=1,则ba的值是(   )
A . B . C . 4 D . ﹣1
4、若关于x的一元二次方程x2﹣3x+p=0(p≠0)的两个不相等的实数根分别为a和b,且a2﹣ab+b2=18,则 + 的值是(   )
A . 3 B . ﹣3 C . 5 D . ﹣5
5、已知关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根 ,若 ,则 的值是( )
A . 2 B . -1 C . 2或-1 D . 不存在
6、已知α,β是一元二次方程x2+x﹣2=0的两个实数根,则α+β﹣αβ的值是(   )
A . 3 B . 1 C . ﹣1 D . ﹣3
7、已知x1、x2是一元二次方程3x2=6﹣2x的两根,则x1﹣x1x2+x2的值是(   )
A . - B . C . - D .
8、关于x的一元二次方程 有两个整数根且乘积为正,关于y的一元二次方程 同样也有两个整数根且乘积为正.给出四个结论:①这两个方程的根都是负根;② ;③ .其中正确结论的个数是(   )
A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个

二、填空题(共7小题)

1、设一元二次方程x2﹣3x﹣1=0的两根分别是x1 , x2 , 则x1+x2(x22﹣3x2)=      
2、已知关于 的方程 的两根为 ,则方程 的两根之和为      .
3、已知关于x的方程x2+3x﹣m=0的一个解为﹣3,则它的另一个解是      
4、已知关于x的方程x2﹣3x+m=0的一个根是1,则m=      ,另一个根为      
5、设m,n分别为一元二次方程x2+2x﹣2018=0的两个实数根,则m2+3m+n=      
6、已知x1 , x2是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两实数根,则 的值是      
7、已知关于x的方程x2-(a+b)x+ab-1=0,x1 , x2是此方程的两个实数根,现给出三个结论:①x1≠x2;②x1x2<ab;③ <a2+b2.则正确结论的序号是      (填序号).

三、解答题(共7小题)

1、已知直角三角形的两条直角边的长恰好是方程2x2-8x+7=0的两个根,求这个直角三角形的斜边长
2、已知在关于x的分式方程 ①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均为实数,方程①的根为非负数.
(1)求k的取值范围;
(2)当方程②有两个整数根x1、x2 , k为整数,且k=m+2,n=1时,求方程②的整数根;
(3)当方程②有两个实数根x1、x2 , 满足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k为负整数时,试判断|m|≤2是否成立?请说明理由.
3、已知α,β是方程x2+2x﹣3=0的两个实数根,求下列各式的值.
(1)α22
(2)β2﹣2α
4、已知关于x的方程x2+2x+a﹣2=0.
(1)若该方程有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围;
(2)当该方程的一个根为1时,求a的值及方程的另一根.
5、已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0.
(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
(2)若方程两实数根为x1 , x2 , 且满足5x1+2x2=2,求实数m的值.
6、关于x的方程(k﹣1)x2+2kx+2=0.
(1)求证:无论k为何值,方程总有实数根.
(2)设x1 , x2是方程(k﹣1)x2+2kx+2=0的两个根,记S= +x1+x2 , S的值能为2吗?若能,求出此时k的值;若不能,请说明理由.
7、已知在关于x的分式方程 ①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均为实数,方程①的根为非负数.
(1)求k的取值范围;
(2)当方程②有两个整数根x1、x2 , k为整数,且k=m+2,n=1时,求方程②的整数根;
(3)当方程②有两个实数根x1、x2 , 满足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k为负整数时,试判断|m|≤2是否成立?请说明理由.
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