福建省泉州市惠安县六校联盟2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

福建省泉州市惠安县六校联盟2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、物质世界在不断变化，下列变化中没有产生新物质的是（）

A . 葡萄酿酒 B . 灯泡发光 C . 食物腐败 D . 氢气燃烧

2、学会观察实验现象是做好实验的基础，下列对实验现象的描述中，错误的是（）

A . 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B . 电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C . 红磷在空气中燃烧产生白烟 D . 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，液体会变成红色

3、如下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）

A .

B .

C .

D .

4、下列化学用语表示错误的是（）

A . 氧元素：O B . 2个氢氧根离子：2OH^－ C . 硫化钠：NaSO₄ D . 氧化镁中镁元素显+2价： $\text{[math]}$

5、钛和钛合金具有很多优良的性能，钛可以通过如下反应制得：TiCl₄+2Mg=Ti+2MgCl₂ ，此反应中镁元素的化合价变化为：0→+2。则钛元素的化合价变化为（）

A . 0→+2 B . +2→0 C . +4→0 D . +4→+2

6、化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（）

A . 装高锰酸钾

B . 装大理石

C . 称食盐

D . 量取水

7、下列对化学基本观念的认识错误的是（）

A . 微粒观：干冰由分子构成 B . 能量观：氢气燃烧放出热量 C . 分类观：矿泉水属于纯净物 D . 转化观：氢气和水可相互转化

8、下图是某化学变化的微观示意图（不同的球代表不同原子），下列说法错误的是（）

A . 在化学变化中，分子可分裂为原子 B . 在化学变化中，原子可重新组成新分子 C . 在化学反应前后，原子的个数没有改变 D . 在化学反应前后，分子的种类没有改变

9、下列实验方法无法达到实验目的的是（）

A . 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 C . 用肥皂水鉴别硬水与软水 D . 用二氧化锰鉴别水和双氧水

10、下图表示某变量y随时间的变化趋势，下列四种说法正确的是（）

A . 表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO₂反应过程中生成O₂的质量与时间关系 B . 表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO₂反应过程中溶液中水的质量与时间关系 C . 表示一定量KMnO₄加热制取O₂过程中，残留固体中MnO₂的质量与时间的关系 D . 表示双氧水和二氧化锰制取氧气的反应过程中MnO₂的质量与时间的关系

二、简答题（共2小题）

1、空气和水都是人类宝贵的自然资源，生活、工农业生产都离不开。

(1)空气中含量最多的气体是。为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验，此实验需定时测量的数据是。

(2)海水能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的符号表达式：。

(3)长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以采取的方法降低水的硬度。

(4)目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图：

其中①中活性炭的作用是；③中紫外线灯管照射的作用是。

2、氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。

(1)如图Ⅰ是氟元素在元素周期表中相关信息，则氟元素的原子序数是。如图Ⅱ是钠原子结构示意图，可获取的一条信息是。

(2)氟原子得到一个电子形成氟离子，钠离子与氟离子结合成氟化钠。用化学符号表示：

①钠单质；②氟离子； ③氟化钠。

(3)氟化钠是由氟元素和钠元素组成的，氟元素与钠元素的最本质的区别是不同。

(4)下列关于元素与人体健康的叙述中，正确的是（填序号）。

a.过量补钙以预防骨质疏松

b. 食用合格“碘盐”，可预防某种甲状腺疾病

c. 缺少铁元素不会引起缺贫血

d.为防止龋齿，应在牙膏中添加大量的氟元素

三、实验题（共2小题）

1、小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。

(1)图2实验中用（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。

(2)图1丙装置的作用是。图1和图2的实验均能证明分子。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是。

(3)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：。

2、

(1)下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。

①检查A装置的气密性：把导管的一端浸入水中，然后，如果观察到有，说明A装置不漏气。

②实验室制取二氧化碳反应的符号表达式为，收集二氧化碳通常选择图2中的（填标号）仪器进行组合。

③实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应该选择的发生装置是 (填标号)，该反应的符号表达式为。完全反应后的从残余物中提纯KCl，进行以下操作：

操作X的名称是，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、，在该操作中玻璃棒的作用是。

(2)食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。张山同学用下图装置进行实验测定空气中氧气的含量。

下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：

实验所需的时间/min	0	5	10	30	35	45
量筒中液面的刻度/mL	50	35	27.5	19.7	19.7	19.7

①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体，

写出该反应的符号表达式：。

②实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是

。

③分析表中数据得知，至少经过分钟后，量筒中的液面不再下降。

④根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是 (结果精确到0.1%)。

$\text{[math]}$ 小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一：

四、推断题（共1小题）

1、甲、乙是初中化学常见的物质，常温下甲是一种无色液体，乙物质由Ca、C、O三种元素组成。甲、乙、O₂、CO₂四种物质之间转化关系如下图所示，其中“—”表示相互之间能反应，“→”表示转化关系。

(1)“甲→O₂”的反应属于（填基本反应类型）。

(2)在物质的分类中，乙物质属于（选填“单质”、“ 氧化物”或“化合物 ”）。

(3)写出“转化①”反应符号表达式（写一个）。在自然界中，“转化②”主要指植物（填“光合”或“呼吸”）作用的过程。

(4)写出“转化③”反应符号表达式。

(5)从图中任选一种物质，简要写出它的一种用途。

五、计算题（共1小题）

1、在公共场所有如图广告，请回答下列问题：

(1)碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为。

(2)纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数是（结果精确到0.1%），这比化肥广告中标注的含氮量（填“高”或“低”）。

(3)经测定某块农田缺氮元素170克，则需施用该化肥克。

(4)根据保存方法推测，碳酸氢铵在受潮或时容易分解放出氨气而失去肥分。