福建省厦门市五校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

福建省厦门市五校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共5小题）

1、我们生活在千变万化的物质世界里．下列变化中，属于物理变化的是（）

A .

爆竹爆炸 B .

木炭燃烧 C .

钢水浇铸 D .

葡萄酿酒

2、社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）

A . 发展低碳经济，保护环境 B . 药物和保健品的研制 C . 开发新能源，研制新材料 D . 日环食、日偏食的产生

3、同安湾、杏林湾、马銮湾“三湾”治理是要改善厦门西海域水质，还其碧波荡漾的景色。你认为下列西海域及周边项目，不符合治理目标的是：（）

A . 建立工厂污水处理系统 B . 建造城镇生活污水处理厂 C . 建设大面积海水养殖基地 D . 建立生产和生活固态垃圾处理系统

4、下列现象的微观解释中，错误的是（）

A . 氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同 B . 用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动 C . 用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大 D . 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大

5、用“

”和“

”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是（）

A . 该反应有2种生成物 B . 该反应是化合反应 C . 每个生成物分子由3个原子构成 D . 参加反应的“

”和“

”分子的个数比是 2︰1

二、填空题（共5小题）

1、用数字和化学符号表示：

(1)3个汞原子

(2)2个氧分子

(3)4个亚铁离子

(4)地壳中含量最多的金属元素是

(5)写出下列物质的名称或化学式

名称	硫酸		氢氧化钙	硝酸银	碳酸钠
化学式		ClO₂

2、

(1)根据镁元素在元素周期表中的信息(如下图所示)，回答问题：

镁原子的质子数为，镁离子符号为，写出仅由镁元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物的化学式。

(2)根据A，B，C，D四种粒子的结构示意图(如下图所示)，回答问题：

①原子A中的x= ；②以上四种粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子是 (填字母序号，下同)，C和属于同种元素的粒子。

3、写出下列化学反应的符号表达式，并回答相关问题：

(1)水通电分解：属于（）反应

(2)红磷在空气中燃烧：

(3)铁在氧气中燃烧：，此实验需要在集气瓶底部先加入少量水或细砂，目的是：；

(4)铝和二氧化锰在高温条件下生成金属锰和氧化铝，写出此反应的化学式表达式：。

4、水是宝贵的自然资源。自今年8月份同安持续高温少雨，城乡供水量屡破历史纪录。回答与水有关的问题．

(1)保持水的化学性质的最小粒子是 (填化学式)．

(2)下列生活中的“水”属于纯净物的是 _____________(填编号)． (2)

A . 湖水 B . 雨水 C . 蒸馏水 D . 地下水

(3)生活中可以用来区分硬水和软水．生活中为降低水的硬度，可采用的方法是。

(4)含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“氮”是指__________(填编号) (4)

A . 元素 B . 单质 C . 离子 D . 分子

(5)家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气．该反应的化学方程式：．

(6)从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是。

(7)爱惜水资源，应从我做起。请举出一个节约用水的事例：

5、日前，发改委、住建部联合印发《垃圾强制分类制度方案(征求意见稿)》。下面是厦门市生活垃圾分类说明：

厦门市生活垃圾分类种类

可回收垃圾

不可回收垃圾

有害垃圾

纸类玻璃

金属塑料

橡胶

厨房垃圾

灰土杂草枯枝

花卉

日光灯管

电池指甲油瓶

药品药瓶

涂改液瓶

若你在整理房间时，清理出如下物品，你会把它们分别放入哪个垃圾箱(请填序号)：

A．废旧报纸； B.汽水易拉罐； C.生锈铁钉； D.矿泉水瓶； E.烂苹果； F. 涂改液瓶

(1)应放入“可回收垃圾箱”的是：

(2)应放入“不可回收垃圾箱”的是：

(3)应放入“有害垃圾箱”的是：

(4)今年八月鼓浪屿申遗成功。作为厦门市的一名中学生，你有责任和义务保护我们的鼓浪屿，请你就怎样继续处理好鼓浪屿发展与环保之间的关系，请你就保护环境质量的角度向全市人民各发出两条倡议：　① ②

三、实验题（共2小题）

1、在实验室里，某同学用高锰酸钾制取集氧气，并进行氧气的性质实验，、结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：① ；② 。

(2)请为该同学请选择制取氧气的发生装置用(填序号，下同) ，该方法制取氧气的反应化学式表达式为：。

(3)制取氧气时若选用C装置来收集氧气，如何验满。

(4)若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是。

(5)二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是，收集装置是。

(6)如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。

2、为比较相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

(1)请写出H₂O₂分解的符号表达式。

(2)【定性研究】

如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是

(3)【定量研究】

如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的。实验前必须要做的是。

四、综合题（共1小题）

1、为了消除碘缺病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。下图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签，请根据标签图回答：

加碘盐

质量等级：二级

碘含量：20～50mg/kg

配料：食盐、碘酸钾、抗结剂

储存方法：防潮、防热、避光

食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效

保质期：12个月

(1)食用盐必须加碘的“碘”是指(填单质或元素或原子)；该加碘盐属于(填纯净物或混合物)

(2)碘酸钾(KIO₃)中碘元素的化合价为；

(3)从标签的“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是。

(4)请根据化学式计算：

①碘酸钾的相对分子质量：；(列式计算)；

②碘酸钾中各元素间的质量比K：I：O=；

③碘酸钾中碘元素的质量分数：(列式计算，精确到0.1%)；

(5)为确保碘盐中碘的最低含量，1Kg碘盐中至少应加入碘酸钾mg(精确到0.1 mg)