天津市宁河区2016-2017学年八年级上学期物理第一次月考试卷
年级： 学科：物理 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、下列事例中，属于利用声传递信息的是（ ）
A . 用B超给病人检查身体
B . 用超声波击碎人体内的结石
C . 用超声波清洗眼镜
D . 用超声波美白牙齿
2、关于误差，正确的说法是（ ）
A . 两次测量值之间的差异叫做误差
B . 只要正确做实验，就不会产生误差
C . 选用精密仪器，就可以避免误差
D . 多次测量取平均值可以减少误差
3、一个发育正常的中学生的身高大约是 （ ）
A . 0.16m
B . 1.6m
C . 16m
D . 160dm
4、跳伞是一种极具挑战的活动，跳伞者在下落过程中，看到地面越来越近，所选的参照物是（ ）
A . 他自己
B . 地面
C . 正在下落的另一个跳伞者
D . 飞机
5、如图所示三幅图画，比较它们速度的大小（ ）
A . 猎豹最小
B . 旗鱼最小
C . 褐海燕最小
D . 三者一样大
6、用手握住正在发声的音叉，马上就听不到发声了，是因为（ ）
A . 手吸收了声音
B . 手太用力了
C . 手使音叉停止了振动
D . 以上说法都不对
7、凤凰传奇组合歌唱中，一般是女高音放声歌唱，男低音轻声伴唱，这里的“高”“低”是指（ ）
A . 音调
B . 响度
C . 音色
D . 振幅
8、语文老师上课时使用一种便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音的（ ）
A . 音调
B . 响度
C . 音色
D . 频率
9、下列示例中，不属于利用声能传递信息的是（ ）
A . 用声呐探测海底深度
B . 用超声波清洗眼镜
C . 医生用听诊器为病人检查身体
D . 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
10、用图像表示物体的运动规律，在下图中表示同一运动规律的图像是（ ）
A . 甲图和丙图
B . 甲图和丁图
C . 乙图和丙图
D . 乙图和丁图
11、如图所示，图中四种声音的波形图，从图形可知噪声的波形是哪幅图（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
12、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪个方法是有效、合理的 （ ）
A . 老师讲话时声音要小一些
B . 每位学生都戴一个防噪声耳罩
C . 在教室周围植树
D . 教室内安装噪声监测装置
二、多选题（共1小题）
1、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A . 甲同学比乙同学晚出发4s.
B . 4s-8s内，甲乙同学都做匀速直线运动
C . 0-8s内．甲乙两同学运动的路程相等
D . 8s末甲乙两同学速度相等
三、填空题（共6小题）
1、蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子 ，而响度比蚊子 ．
2、用图所示的刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的最小刻度为 mm，所测物体的长度为 。
3、某同学用一把如图所示的刻度尺，测量物体的长，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的两个错误之处：
① ；②
4、汽车在行驶中，司机看到图所示的标志牌，芦台32km表示 ，司机最快要 h到达芦台.
5、小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示。改变 ，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察 ，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。
6、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了两种方案：
①在被敲的地方垫一块抹布；
②把房间、厨房门窗关闭关严；上述两种方案中，
第一种是在 处减弱噪声；
第二种是在 中减弱噪声；
四、计算题（共2小题）
1、一列长20m的货车，穿过1100m的潮白新河特大桥，若货车的运行速度为72km/h，火车通过大桥的时间是多少秒？
2、根据回声定位原理，从海面竖直向海底发射超声波，发射声波到接收到回声信号所用时间为6s，求此处海洋的深度为多少米？（声音在海水中的传播速度为1500m/s）
五、实验题（共3小题）
1、如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．
(1)该实验目的是练习用 和 测平均速度．
(2)该实验原理是
(3)实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
(4)实验中测得路程sAC上的平均速度为v1 ， 路程sAB上的平均速度为v2 ， 路程sBC上的平均速度为v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小关系是 ．
2、如右图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现
(3)此实验此实验推理得出的结论是
3、探究响度与什么因素有关
器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。操作：
(1)用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，小球的作用是
(2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个 （填“较大”或“较小”)的角度；
(3)以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个 （填“较大”或“较小”)的角度。说明：声源发出声音的响度与 有关。除此之外响度还与 有关，如果在真空中做这个实验，小球 （选“能”或“不能”）弹开。
六、综合题（共1小题）
1、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总宽度l2；
C.笔杆上铜丝绕圈总宽度l2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d；
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
(1)以上步骤中，没有必要的步骤是 ，
(2)实验步骤的合理顺序应是 。
(3)铜丝的直径表达式