陕西省咸阳市陵前镇中学2016-2017学年八年级上学期生物第三次月考试卷
年级： 学科：生物学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A . ①②④③
B . ②①④③
C . ③①②④
D . ①③②④
2、下列属于恒温动物的一组是（ ）。
A . 蝙蝠和家鸽
B . 青蛙和家鸽
C . 鲸和扬子鳄
D . 鸵鸟和带鱼
3、动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂高等，这有利于（ ）。
A . 获得食物
B . 逃避敌害
C . 寻找配偶
D . 适应复杂的生活环境
4、下列哪项是动物在自然界中的作用？（ ）
A . 动物在维持生态平衡中起着重要作用
B . 动物能促进生态系统的物质循环
C . 动物能帮助植物传粉，传播种子
D . 以上都是
5、下列动物组合属于无脊椎动物的是（ ）。
A . 鲨鱼、娃娃鱼
B . 鲸鱼、鳄鱼
C . 鱿鱼、鲍鱼
D . 甲鱼、鲤鱼
6、将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这与蚯蚓的哪一结构有关？（ ）
A . 肌肉
B . 刚毛
C . 粘液
D . 体
7、下列哪项不是与家兔食草生活相适应的特点？（ ）
A . 犬齿发达
B . 消化管长
C . 盲肠发达
D . 臼齿发达
8、以下关于鸟类特征的描述正确的是（ ）。
A . 食量大，不利于飞行
B . 家鸽小肠很短，利于减轻体重，适于飞翔
C . 家鸽为恒温动物
D . 家鸽有双重呼吸，肺和气囊都可进行气体交换
9、下列具有社会行为的是（ ）。
A . 个体户养殖的群鸭
B . 一块棉田里的所有棉铃虫
C . 在一片森林驻巢的鸟类
D . 一群分工不同的蜜蜂
10、下列各项中，由遗传因素决定的行为是（ ）。
A . 刚出生的婴儿就会吃奶，会抓握物体
B . 英格兰的大山雀学会偷喝牛奶
C . 蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室
D . 成年黑猩猩利用经验来解决问题
11、下列各项中，属于学习行为的是（ ）。
A . 蜘蛛结网
B . 野鸭的迁徙
C . 鹦鹉说话
D . 红雀喂鱼
12、生态系统中动物通过哪种作用可以把有机物变成二氧化碳和水？（ ）
A . 光合作用
B . 呼吸作用
C . 蒸腾作用
D . 运输作用
13、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了（ ）的发酵作用？
A . 大肠杆菌
B . 酵母菌
C . 曲霉
D . 乳酸菌
14、细菌和真菌对环境的作用是可以（ ）。
A . 破坏
B . 保护
C . 调节物质循环
D . 无作用
15、下列哪项不是蘑菇的特点？（ ）
A . 自养
B . 孢子生殖
C . 靠地下菌丝吸收营养
D . 有真正的细胞核
16、如果自然界的各种细菌和霉菌都不存在，那么下列说法正确的是（ ）。
A . 生物尸体极易腐烂
B . 植物的营养来源发生困难
C . 人类将免于病患
D . 草木繁盛，动物大量繁殖
17、夏季，在什么地方容易采到蘑菇（ ）
A . 小河中
B . 沙漠中
C . 雨后树木的朽木树干上
D . 雨后海边沙滩上
18、制作米酒时所需要的微生物是（ ）
A . 酵母菌
B . 乳酸菌
C . 甲烷菌
D . 根瘤菌
19、常用的食品保存方法有（ ）
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露在空气中 ⑥真空包装
A . ①③
B . ①④⑤
C . ②④⑥
D . ②③⑥
20、科学家将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，使大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫做（ ）
A . 仿生学
B . 发酵
C . 克隆技术
D . 转基因技术
二、连线题（共2小题）
1、请将下列动物与其所属种类搭配起来。
蝴蝶 A、鱼类
青蛙 B、软体动物
鲸 C、节肢动物
蜗牛 D、哺乳动物
鲨鱼 E、两栖动物
2、请将以下动物的行为与其对应的行为方式匹配起来。
A、先天性行为 B、学习行为
小狗听到铃声分泌唾液
鹦鹉对客人说“再见”
大雁南飞
望梅止渴
老马识途
三、填空题（共12小题）
1、骨骼肌由 和 组成。
2、被称为微生物学之父的是 。
3、炎热的夏季，洗净晾干的鞋一般不会长霉，而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测，细菌、真空的生长和繁殖需要的条件 、水、 和一定的空间场所等。
4、地衣是 与 共同生活在一起而形成的， 通过光合作用提供有机物， 提供水和无机盐。
5、假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目是 个。
6、细菌和真菌细胞的对比中，最大的差异是细菌没有 。
7、细菌是靠 进行生殖的；真菌可以通过产生大量的 来繁殖后代。
8、病毒不能 生活，必须寄生在其他生物的 内。
9、动物按照体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物。请举例代表：恒温动物 ，变温动物
10、观察细菌细胞，完成以下题目。
(1)请写出A．B．C．D．E．F所示结构名称：
A B
C D
E F
(2)F使细菌能够 ，字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。A的作用是
(3)该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用，不能制造 ；营养方式是 ，生殖方式是
(4)有些细菌在生长发育后期，个体缩小， 增厚，形成 。它是细菌的 ，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌。
11、观察蝗虫，完成以下题目。
(1)蝗虫的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] ．
(2)体表的外骨骼的作用
(3)蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] ．
(4)蝗虫的翅共 对，是它的 器官．
12、实验题
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案。
共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露于空气中）。
方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答：
(1)甲乙为什么用相同的树叶？
(2)为什么要使树叶保持湿润？
(3)哪个方案更能说明问题？为什么？