人教版语文四年级上册第三组第11课《去年的树》同步训练
年级：四年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共17小题）
①斑马的脑袋， 。
②君子一言， 。
③见人说人话， 。
róng huà | shèng xià | fá mù | méi yóu |
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融 伐 煤
隔 代 谋
倒 dǎo dào 落 luò là
看 kān kàn 切 qiē qiè
“融”字部首是 ，总笔画是 。
“伐”字的读音是 ，第二笔是 。
必须 必需
①我们 保护树木。
②水、阳光、空气是人们所 。
融化 熔化
③铁在一千五百度以上就会 成铁水。
④春天到了，山上的冰雪 了。
寒冷- 融化- 点燃-
一 工厂 一 火柴 一 原野
一 歌 一 森林 一 煤油灯
①鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
②你难道不明白幸福是什么吗？
③他在病房里坐卧不安，就像被囚禁在牢笼中的困兽一样。
例：去年——年纪——纪念——念书——书本
地方— — — —
灯火— — — —
朋友— — — —
要么……要么…… 只有……才…… 因为……所以……
① 我们已经学过了法律知识， 应该更自觉地遵守法律。
②这件事 是班长做的， 是学习委员做的。
③ 刻苦学习， 能不断提高学习成绩。
A．表示声音的延长 B．解释说明 C．用于话题突然转变
①芝麻开花——节节高。
②锯木头的声音“沙——沙——”地响着
③“今天好热呀!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
A．一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
B．树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”
鸟儿对树说：“再见了，树!”
C．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
①这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。
②全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。
③“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。
④这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。
原来，快下班时，办公室的电话铃响了，一个工人的孩子得了急病，马上要送到医院，请厂里设法借一辆车。
爸爸边脱雨衣边说：“送一个工人的孩子上医院。”
爸爸找来司机，自己也随车帮着把孩子送到医院……
门“吱”的一声开了，是爸爸带着风声雨水回来了。
妈妈脸上立即露出笑意，她惊奇地问：“怎么啦？可把我急坏了。”
例：春天来了，原野上，森林里的雪都融化了。
①姑娘喝了一口水。（扩句）
②难道小明会撒谎吗？（换种说法句子意思不变）
二、阅读题（共2小题）
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，他就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
鳄鱼的眼泪
鳄（è）鱼抓住了小兔子，眼泪扑簌簌地掉下来。它对小兔子说：“可怜的小兔子，不是我要伤害你，这是上帝的安排，命运注定你要成为我的充饥之物。真是无计可施啊。你知道我的心地素来是仁慈的，我真不忍心吃你啊！”鳄鱼说着又扑簌簌流下了许多眼泪。
它一边流着眼泪，一边把兔子放进大嘴里，嚼了又嚼，吞进肚子里去了。
鳄鱼揩了揩嘴巴，钻到河里去睡觉了。