人教版语文四年级上册第四组第13课《白鹅》同步训练

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共17小题)

1、填一填。

①叶公好龙,      
②竹篮打水,      
③芝麻开花,      
2、读拼音,写词语。

yán  lì

shì   hòu

jīng  jù

wǎn  cān

tǎng  ruò

gōng   yǎng

      

      

      

      

      

      

3、给下面的多音字选择正确的读音。

看 看见        看守           供 提供       供认      

角 角色        直角      

4、比较下面的字,再组词。

             躲            厉             劲      

             躺            历             颈      

5、根据句子的意思准确地选择字义。

空:① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。

等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。      

胜:① 赢,占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。

我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。      

6、把下列词语补充完整。

      不安                   不相让                从      不迫

      长而去             空空      也                不      其烦

7、写出下面句子的歇后语。

猫吃老鼠      

老鼠钻进风箱里      

8、给划线的词语选择两个近义词。

呵斥       (训斥   排斥   斥责 )

傲慢      (骄傲  缓慢  傲气  高傲)

倘若      (当然  假如  如果  果然)

9、花落谁家。

偶然           傲然          果然

①天气预报说今天有雨,      下起了大雨。

②它常      地站着,看见人走来也毫不相让。

③鹅老爷      早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃亡篱边,蹲着静候。

10、根据意思从课文《白鹅》中找出相应的词语。

①形容拘谨,不自然、不安定的样子。      

②东看看,西看看。      

③忍受不了某种麻烦      

④形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。      

11、查字典填空。

①“脾”字按部首查字法,应先查      部,再查      画,右边的第六笔是      

②“餐”为      结构,第一笔是      ,组词为      

12、给下面的字加偏旁变成新字,再组成词。

                          关             

                          寺             

13、古诗动物园。

①小荷才露尖尖角,早有      立上头。

②江上往来人,但爱      美。

③两个      鸣翠柳,一行      上青天。

14、解释下列词语的意思。

①一丝不苟

②不胜其烦

③局促不安

15、造句。

①即使……也……

②不论……不论……都……

16、缩句。

①附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气

②它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。

③这是一只踱着方步、吃相讲究的鹅。

17、修改病句。

①早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

②战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

二、阅读题(共2小题)

1、课内阅读《白鹅》。

       鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

(1)作者在这段中主要运用了      的修辞方法,好在      

(2)这段话从            两个方面写了鹅      的特点。

(3)你喜欢这只鹅吗?为什么?

2、课外阅读。

       丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和长脖子容易粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆, 边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄 (miáo)瞄,西瞧瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真是又美丽,又可爱呀!

(1)找出文章中的中心句。

(2)短文主要介绍了丹顶鹤的那些特点?

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