人教版语文四年级上册第七组第25课《为中华之崛起而读书》同步训练
年级：四年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共17小题）
①精益求精， 。②邻居好， 。③一寸光阴一寸金， 。 bó fù | xún jǐng | chǎo rǎng | mó fàn |
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妇女 | 闯荡 | 惩罚 | 平凡 |
振 嚷 租 迅
震 镶 阻 训
喝 hē hè 兴 xīng xìng
繁华---- 热闹---- 清晰----
果真--- 踊跃---
驱使--- 惩处---
白
马
①为什么？中华不振啊！
②为明理而读书。
③有志者当效周生啊！
①形容十分得意的样子。
②炫耀武力，显示自己的威风。
③形容说话声音有力，响亮而有节凑。
显然 不然 安然 突然 果然 毅然
①我们要加倍努力。 就要掉队了。
②狼牙山五壮士 跳下悬崖。
③他的意见 是不对的。
④吃过中饭，天气 变了。
⑤由于他勤学苦练， 学到不少技术。
⑥只有把这件事告诉他，他心里才会 。
①嘿！这一带果真和别处大不相同。这句话中“果真”和“果然”的意思相近
②周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。这句话中“背”是“躲避，瞒” 的意思。
耀 扬威 左 右 天 行空 兴中华
周恩来在租界里看到 的事，才真正体会到 ，深刻认识到：中国人要想不受 ，就要 ，于是他立下“ ”的伟大志向。
①得意洋洋
②抱负
③铿锵有力
①周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
②在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
③我怎么会生气呢？（改为陈述句）
二、阅读题（共2小题）
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答魏校长的问题。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”；也有的说“ 为挣钱而读书 ”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书 ”。
周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么而读书？”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”
特别--- 召集---
赞赏--- 鼓励---