人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训练

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共16小题)

1、根据拼音把词语补充完整。

tuī  jiàn

fān  kāi

chuāng  lián

shān   chú

wò  shǒu

huáng  hūn

      

      

      

      

      

      

2、我会选出正确的读音。

       (jià    qià)             余       (huī  hūn )

       (kāi   kǎi )                    (cí   chí)

3、比一比,再组词。

             厅            糊             噪      

             床            湖             燥      

4、多音字组词

露 lù       lòu                    佛  fó        fú      

5、加偏旁组成新字,再组词。

                       军              

                       兆              

6、写出下列词语的近义词。

仔细---                   增添---      

和气---                   燥热--      

7、反义词。

透露----                  清楚---                拘束----      

融洽----                 一丝不苟---             受益匪浅----      

8、写出下列偏旁的字,再组词

①火----                                 

②木----                                 

9、照样子,写词语。

绿葱葱(ABB式)                           

密密麻麻(AABB式)                           

10、根据意思写词语。

①形容声音响亮而有力。      

②炫耀武力,显示自己的威风。      

③可以称得上楷模,榜样。      

11、选词填空。

果然     居然

①我感到意外:像叶圣陶先生那样的大作家      要见一个初中生!

②我想远处那个人一定是爸爸,走近一看,      是他。

亲热   亲密    亲切

③乡亲们围着子弟兵      地问寒问暖。

④叶老先生的      之中蕴含着认真。

⑤小红是我最      的朋友。

12、在横线上填上适当的词语。

交谈                爱惜                   动作      

挡住                 讨论                   改正      

13、补充词语。

      有力    横                   平      近人         名奇妙

14、横线上填上合适的词语,试试吧!

      的湖水          的本子            的爬山虎           的小精灵

      的摇曳          地修改             的光点             得仔细

15、造句。

①莫名其妙

②春风拂面

16、修改病句。

①纸上到处满是红色的圈。

②我非常庆贺,自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。

③经过老师的帮助,终于有了进步。

二、阅读题(共3小题)

1、课内阅读《那片绿绿的爬山虎》。

       我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。

       我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

(1)“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是什么?

(2)作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”指 ,“意义非凡”的原因是 。

2、课外阅读。

    “妈妈,我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈,大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上,身边尽是书。

    “伊芙,你在哪里跟小海龟玩的?”

     “院子里,”小女孩说,“小猫要惹它,它藏起来了。”

       妈妈站起来,拉住女儿的手:“走,带我到丢失海龟的地方去看看。”

      伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里,”她说,“嗬,可怜的小海龟。”

    “你没有见到它有多久了?”

    “五分钟吧。”小女孩回答。

     “那么,它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”

       伊芙双膝跪下,翻开厚厚的落叶,拨开密密的草丛,不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声,抓住了它。

(1)结合上下文理解词语。

①大名鼎鼎

②急切

(2)照例子写四个词语。

例:厚厚的

(3)居里夫人向女儿伊芙问了两个问题,一是        , 二是        , 使小伊芙迅速地找到了小海龟。

(4)从这个故事中你得到了什么启发?

3、课外阅读。

       6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

       眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

       远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

       在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

      乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

(1)填上恰当的词语。

      的空气          地呼吸           的晚景             地欣赏

      的夕阳          地爱抚           的炊烟             地啃着草

(2)结合上下文,说说下面词语的意思。

①阔别已久

②车水马龙

(3)请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

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