2018-2019学年数学浙教版八年级上册3.2不等式的基本性质 同步训练

年级: 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题(共5小题)

1、下列各命题中,属于假命题的是(    )
A . 若a-b=0,则a=b=0 B . 若a-b>0,则a>b C . 若a-b<0,则a<b D . 若a-b≠0,则a≠b
2、已知a<b,则下列式子正确的是( )
A . a+5>b+5­ B . 3a>3b; C . -5a>-5b­ D . >
3、如果1-x是负数,那么x的取值范围是(   )
A . x>0 B . x<0 C . x>1 D . x<1
4、a是一个整数,比较a与3a的大小是(   )
A . a>3a B . a<3a C . a=3a D . 无法确定
5、设“○”、“口”、“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“○”、“口”、“△”这样的物体,按质量从小到大的顺序排列为(   )

A . ○△口 B . ○口△ C . △口○ D . 口○△

二、填空题(共5小题)

1、如果0<a<1,那么a,1和 的大小关系(用“<”连接)是      
2、由x<y得到ax>ay,则a的取值范围是      
3、利用不等式的性质填“>”或“<”.                     
(1)若a>b,则2a+1      2b+1;
(2)若-1.25y<-10,则y      8;
(3)若a<b,且c<0,则ac+c      bc+c;
(4)若a>0,b<0,c<0,则(a-b)c      0.
4、若a>3,b<-6,则(a-3)(b+6)      0.
5、若a<b<0,把1,1-a,1-b这三个数按由小到大的顺序用“<”连接起来:      

三、解答题(共2小题)

1、根据不等式性质,把下列不等式化为x>a或x<a的形式
(1)x>  x-6
(2)-0.3x<-1.5.
2、下列变形是怎样得到的?
(1)由x>y,得 x-3> y-3; 
(2)由x>y,得 (x-3)> (y-3);
(3)由x>y,得2(3-x)<2(3-y).

四、探究题(共1小题)

1、已知a<0,-1<b<0,试比较a、ab、ab2的大小.
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说明

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