2018-2019学年数学浙教版八年级上册3.2不等式的基本性质 同步训练
年级: 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共5小题)
1、下列各命题中,属于假命题的是( )
A . 若a-b=0,则a=b=0
B . 若a-b>0,则a>b
C . 若a-b<0,则a<b
D . 若a-b≠0,则a≠b
2、已知a<b,则下列式子正确的是( )
A . a+5>b+5
B . 3a>3b;
C . -5a>-5b
D .
>


3、如果1-x是负数,那么x的取值范围是( )
A . x>0
B . x<0
C . x>1
D . x<1
4、a是一个整数,比较a与3a的大小是( )
A . a>3a
B . a<3a
C . a=3a
D . 无法确定
5、设“○”、“口”、“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“○”、“口”、“△”这样的物体,按质量从小到大的顺序排列为( )
A . ○△口
B . ○口△
C . △口○
D . 口○△
二、填空题(共5小题)
1、如果0<a<1,那么a,1和
的大小关系(用“<”连接)是 .

2、由x<y得到ax>ay,则a的取值范围是
3、利用不等式的性质填“>”或“<”.
(1)若a>b,则2a+1 2b+1;
(2)若-1.25y<-10,则y 8;
(3)若a<b,且c<0,则ac+c bc+c;
(4)若a>0,b<0,c<0,则(a-b)c 0.
4、若a>3,b<-6,则(a-3)(b+6) 0.
5、若a<b<0,把1,1-a,1-b这三个数按由小到大的顺序用“<”连接起来:
三、解答题(共2小题)
1、根据不等式性质,把下列不等式化为x>a或x<a的形式
(1)x>
x-6

(2)-0.3x<-1.5.
2、下列变形是怎样得到的?
(1)由x>y,得
x-3>
y-3;


(2)由x>y,得
(x-3)>
(y-3);


(3)由x>y,得2(3-x)<2(3-y).
四、探究题(共1小题)
1、已知a<0,-1<b<0,试比较a、ab、ab2的大小.