人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步练习
年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库
一、基础运用(共10小题)
焊 驱 遥 僵
悍 躯 谣 疆
áo xiáng | míng jì | è mèng | cuǐ càn |
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shuāi jiāo | fù sū | lǐng lüè | pǔ xiě |
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蹒 跚(mán pán) 水浒 (hǔ xǔ)
画卷 (juǎn juàn) 灾难 (nán nàn)
鲜嫩 (lùn nèn) 刚劲 (jìn jìnɡ)
哈 达(hǎ hā) 纤 夫(qiān qiàn)
锦秀山川 英雄毫气 装点花圆
民族摇蓝 竟相开放 密罐温床
环抱 昆仑 黄河
学语 学步 耳畔
不回 破浪 端庄
联翩 劲舞 峻拔
滋养 补养 抚养 培养
①老师们呕心沥血为祖国 了大批人才。
②长江黄河之水 了一又一代中华儿女。
③我们的健康成长,多亏了父母的精心 ?
④他刚刚动过手术,身体需要好好 。
① 遇到什么挫折,我们 能想法克服。
② 有春种, 有秋获。
③ 决心已下, 应该坚持坚持不懈。
④我 不要奖品, 在考试时作弊。
“长城的古砖”指的是 ,“洋炮的弹片”指的是 。
“七月的星火,南湖的航船”是指 ,“东方雄狮”比喻的是 ,“噩梦”指的是 。
这句话的意思是 。
二、阅读理解(共3小题)
甲:到刚劲端庄的方块字里,
感受“水浒”“三国”的英雄豪气;
乙:到如歌如画的唐诗宋词中,
领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,
女娲、大禹的故事萦绕耳畔;
丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙:丁炎黄子孙,中华儿女,
黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
①诗中提到的两部古典名著的作者分别是 和 。
②由“枫桥的钟声,大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“ , ”和王维的诗句“ , ”。
③女娲、大禹是我国古代 中的人物。
④冬子指的是电影《 》中的主人公,他和雷锋在诗歌中是 的代表。
感受 领略
甲:不期望脚下处处阳关道,
乙:不幻想头顶一片艳阳天,
丙:不迷恋父兄给予的蜜罐温床,
丁:不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
甲:要做旗舰去长风破浪,
乙:要做火箭去推动飞船,
丙:要像利剑把贫穷斩断,
丁:要用爱心把世界相连。
①“阳关道”指的是 。
②“艳阳天”指的是 。
③“蜜罐温床”用的是 的修辞方法,指的是 。
④“最危险的时候”《 》中的歌词。
要
要
心爱的哨所
我们的哨所,在高高的山崖上。
黑色的山崖啊,那么高,那么陡,像是一根钢柱,直插向深蓝的天顶。
上哨所去的路,是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子,从天上垂下来,随着海风在空中摇摆。
心爱的哨所啊,我们爱你的高,因为只有高才能望远;我们爱你的险,因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。
心爱的哨所啊,你是无比坚固的。暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。你的根基,牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。
我们在这里守卫,守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……
心爱的哨所啊,战士的好伙伴!
由哨所的 ,联想到
由哨所的 ,联想到
由哨所的 ,联想到
①把 比作 ,作用是 。
②把 比作 ,作用是 。
三、语言表达(共1小题)
★仿写练习:
从巍峨峻拔的雪山走来,我是冰山上的一朵雪莲。
从 走来,我是 。
★才艺展示:
举行一个朗诵会,可以朗诵课内外搜集到的爱国诗歌,也可以当众朗读自己的创作,要注意把对祖国母亲的一片深情给充分地表露出来。
★美文推荐:
通过恰当的方式找到《我骄傲,我是中国人》这首现代诗歌认真读一读,最好能够达到熟读能诵,然后同学之间交流一下阅读的感受。