浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 2.5 化合物之间的相互转化(第4课时) 同步练习_试卷库

浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 2.5 化合物之间的相互转化(第4课时) 同步练习

年级：学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共7小题）

1、常温下，某反应M＋N →盐＋水，其中M、N的类别不可能是（）

A . 酸、碱 B . 单质、氧化物 C . 氧化物、酸 D . 氧化物、碱

2、符合下列转化关系的物质甲是（）

甲+ $\text{[math]}$ 乙+ $\text{[math]}$ 丙 $\text{[math]}$ 丁 $\text{[math]}$ 甲

A . C B . CuO C . Fe₂O₃ D . Mg

3、如图是指小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H₂O₂、O₂)，则物质X一定不可能是（）

A . H₂ B . H₂CO₃ C . KOH D . CH₄

4、向氢氧化钠、硫酸钠、氯化钠三种溶液中分别加入不同的物质，通过一步反应，都能生成化合物M，则M是（）

A . 硝酸钙 B . 硝酸 C . 硝酸钠 D . 硝酸钡

5、下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（）

A . 用NaOH固体干燥CO₂气体 B . 用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质 C . 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D . 用CaCl₂溶液除去NaOH溶液中的少量Na₂CO₃

6、下列物质的转化在给定条件下均能实现的是（）

A . Fe $\text{[math]}$ Fe₂O₃ $\text{[math]}$ FeCl₃ B . SO₂ $\text{[math]}$ H₂SO₃ $\text{[math]}$ H₂SO₄ C . Na₂CO₃ $\text{[math]}$ NaNO₃ $\text{[math]}$ KNO₃ D . CaCl₂溶液 $\text{[math]}$ CaCO₃ $\text{[math]}$ Ca(OH)₂

7、甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，它们之间存在如图所示的变化关系，其中“→”表示转化关系，“－”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。已知：甲是生产生活中应用广泛的金属，丙可用于配制农药波尔多液，其中水溶液呈蓝色。请回答：

(1)甲可能是，丙是；乙的一种用途是。

(2)乙和丁反应生成丙，丁可能是。

(3)写出甲与丙反应的化学方程式，该反应的基本类型是。

(4)将甲与丙溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入乙的稀溶液，没有观察到气泡冒出，则滤液中一定存在的阳离子是，可能存在的阳离子是。

二、中档题（共3小题）

1、甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲是固体，乙是气体，丙是液体。在一定条件下，甲、乙、丙之间存在如图所示的转化关系(反应条件和部分生成物已略去)。下列判断正确的是（）

A . 甲一定是CuO B . X一定具有还原性 C . Z一定是酸 D . Y和Z一定能发生反应

2、常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（）

选项	物质甲	物质乙	物质丙
A	HCl	Zn	AgCl
B	H₂SO₄	Fe₂O₃	NaCl
C	Ba(OH)₂	Na₂CO₃	CaCl₂
D	H₂SO₄	Ba(OH)₂	NaCl

A . A B . B C . C D . D

3、有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，为检验其中的成分，按以下流程进行实验：

(1)根据实验现象，白色粉末中一定有。

(2)实验中不能用BaCl₂溶液代替Ba(NO₃)₂溶液的理由是。

三、拓展题（共2小题）

1、现有一包白色固体样品，可能含有BaCl₂、Na₂SO₄、Na₂CO₃、NH₄HCO₃、KCl、CuSO₄中的一种或几种，取样品进行如下实验：

(1)操作1所用到的玻璃仪器有。

(2)原白色固体中一定不含有，一定含有。

(3)写出生成气体a的化学方程式。

2、为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。(样品中其他成分不与稀硫酸反应)

(1)实验前，先往A装置通入一会儿氮气的目的是。

(2)随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？(碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式：Na₂CO₃＋H₂SO₄=Na₂SO₄＋H₂O＋CO₂↑)

(3)若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中C装置增加的质量会偏大，请说明理由。