甘肃省庆阳市合水县段家集九年制学校2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、在农田生态系统中，属于生产者的是( )
A . 农民
B . 玉米
C . 土壤
D . 耕牛
2、小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（ ）
A . 细胞膜中
B . 细胞质中
C . 细胞核中
D . 细胞壁中
3、现在人们正在逐渐认识到保护生物多样性的重要，而最有效的保护措施是（ ）
A . 引入其他的物种
B . 迁地保护
C . 建立自然保护区
D . 法制管理
4、下列生物中属于单细胞生物的是（ ）
A . 草履虫
B . 水稻
C . 蝗虫
D . 蘑菇
5、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物．下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A . 结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B . 杜鹃由根、茎、叶等器官构成
C . 杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
D . 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
6、构成人体的细胞有1014个，这些细胞的哪方面是一样的（ ）
A . 大小
B . 形状
C . 基本结构
D . 基本功能
7、诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”所描写的影响橘柚、梧桐生长状态的非生物因素是（ ）
A . 光
B . 温度
C . 水
D . 空气
8、下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ）
A . 呼伦贝尔大草原
B . 青海湖
C . 人工蔬菜大棚
D . 西双版纳热带雨林
9、下列生态因素中，属于生物因素的是（ ）
A . 流动的河水
B . 新鲜的空气
C . 土壤中的微生物
D . 温暖的阳光
10、我们之所以能长大，是因为（ ）
A . 细胞分裂
B . 细胞生长
C . 细胞分裂和生长
D . 都不是
11、下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A . 整个生物体只由一个细胞构成
B . 不能完成呼吸、生殖等生命活动
C . 能够趋利避害、适应环境
D . 能够独立生活
12、在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ ）
A . 转动转换器﹣﹣更改目镜
B . 转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度地升降镜筒
C . 转动反光镜﹣﹣调节视野亮度
D . 向左上移动装片﹣﹣物像向右下移动
13、下列关于显徽镜使用的有关叙述中，错误的是（ ）
A . 使用显微镜时，应先对光再调焦
B . 观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开
C . 欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
D . 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多
14、下列关于细胞结构的选项中，人口腔上皮细胞不具有的是（ ）
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 细胞核
D . 细胞壁
15、DDT一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明（ ）
A . DDT挥发性强
B . DDI在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体
C . 从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极
D . 考察队员把DDT带到了南极
16、下列有关植物体结构层次正确的是（ ）
A . 细胞﹣个体
B . 细胞﹣器官一个体
C . 细胞﹣组织﹣器官﹣个体
D . 细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣个体
17、如表中细胞结构与功能搭配正确的是（ ）
选项 | 细胞结构 | 主要功能 |
A | 细胞膜 | 储存糖分、色素等多种物质 |
B | 细胞核 | 进行光合作用、合成有机物 |
C | 细胞壁 | 具有保护的和支持作用 |
D | 叶绿体 | 细胞生命活动的控制中心 |
A . A
B . B
C . C
D . D
18、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要于细胞的哪一结构有关？（ ）
A . 细胞核
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞壁
19、某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（ ）
A . 生物能繁殖后代
B . 生物能进行呼吸
C . 生物体能由小长大
D . 生物体对外界刺激能作出一定的反应
20、都属于生物的是（ ）
A . 书本、病毒
B . 珊瑚虫、猫
C . 钟乳石、蘑菇
D . 珊瑚、菊花
二、填空题（共2小题）
1、地球上最大的生态系统是 ，它是所有生物的共同家园．
2、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动．在这些结构中，起保护和支持细胞作用的是 ．
三、读图填空题（共3小题）
1、如图为生态系统结构简图，请回答：
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的 部分，图中生产者是 ．
(2)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链： ．
(3)一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 ．
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着 和食物网流动的．
2、如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题
(1)1、 2、 3、 4、 5、 （写出各部分的名称）
(2)番茄果实的表皮起着保护作用，属于 组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于 组织．
(3)图中的3、4、5所示的结构属于 器官．
(4)除果实外，该植物体还有 和 等生殖器官．
(5)番茄与人的结构层次相比没有 ．
3、孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．根据有关知识回答下列问题．
(1)图1是显微镜的构造，写出①②两种结构的名称．
① ，② ．
(2)图2是孙悟同学使用显微镜的四个操作步骤图，请你排列好正确的顺序： ．
(3)下表是孙悟同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜组合，哪一组合观察到的细胞数目最少？ ．
目镜和物镜组合 | 目镜 | 物镜 |
A | 5× | 10× |
B | 16× | 40× |
C | 5× | 40× |
D | 10× | 40× |
(4)孙悟在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体﹣﹣叶绿体（如图3），并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动．她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢？请你帮她回答： ．