浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 1.6 盐与化肥(第3课时) 同步练习

年级: 学科:科学 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共6小题)

1、化学肥料“三要素”是( )
A . C,H,O B . N,C,K C . N,S,P D . N,P,K
2、1828年,德国化学家维勒通过蒸发氰酸铵(NH4CNO)水溶液得到了尿素[CO(NH2)2],尿素[CO(NH2)2]属于( )
A . 复合肥料 B . 氮肥 C . 磷肥 D . 钾肥
3、石灰氮(化学式为CaCN2)是一种固态肥料,同时也是一种低毒、无残留的农药(CaCN2+3H2O=CaCO3↓+2NH3↑)。下列有关石灰氮说法错误的是( )
A . 一种复合肥料 B . 贮存、运输时要密封防潮 C . 能防治某些病虫害 D . 金属和非金属元素原子个数比为1∶3
4、小明家的芹菜茎秆细弱,施钾肥可免其倒伏。他应施加的化肥是( )
A . KOH B . Ca3(PO3)2 C . K2CO3 D . CO(NH2)2
5、不合理施用化肥带来的环境问题有( )

①土壤污染 ②大气环境污染

③水域污染 ④土壤酸化

A . ①④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
6、小明家是种植蔬菜的专业户,他学习了盐的相关知识后告诉父母:施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。因此:
(1)他建议父母去买的化肥是____(填字母)。 (1)
A . 碳酸氢铵[NH4HCO3] B . 硫酸钾[K2SO4] C . 磷矿粉[Ca3(PO4)2]
(2)他还告诫父母在施用氮肥的同时      (填“能”或“不能”)施用草木灰。理由是      
(3)他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2 , 目的是促进绿色植物的      作用。

二、中档题(共6小题)

1、氯化铵(NH4Cl)是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法正确的是( )
A . 氯化铵属于酸                          B . 氯化铵是一种复合肥 C . 氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效    D . 氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀
2、化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法不正确的是( )
A . 提倡农家肥与化肥综合利用 B . 草木灰是一种农家肥,其主要成分中含有钾元素 C . 磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿 D . 常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等
3、NH4NO3是一种化学肥料,某NH4NO3溶液的pH=4,以下说法错误的是( )
A . 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 B . NH4NO3是一种复合肥料 C . NH4NO3不能与熟石灰混合使用 D . 久施NH4NO3的土壤可能被酸化
4、合理施用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是( )
A . 要大量施用化肥才能够获得高产 B . 氯化铵与熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤 C . 硝酸钾属于盐,是复合肥 D . 所有化肥都能全部溶于水
5、如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是( )

A . 甲:熟石灰;乙:稀盐酸 B . 甲:水;乙:氢氧化钠溶液 C . 甲:氢氧化钠溶液;乙:水     D . 甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液
6、某化肥说明书的一部分如图。

(1)此包化肥中含氮的质量为      千克。
(2)该化肥的化学性质为①与碱性物质混用会因放出      气而损失肥效;②      
(3)该化肥的物理性质为      

三、拓展题(共2小题)

1、某KNO3化肥中可能混进了NH4Cl、(NH4)2SO4、K2CO3三种物质中的一种或几种,同学们对该化肥开展了以下探究活动。
(1)【探究一】取少量化肥样品与熟石灰在研体中混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体的化学式为      ,它能使湿润的红色石蕊试纸变      色。
(2)【探究二】另取少量化肥样品溶于水得到溶液A,按如图所示进行实验,现象如图所述,请你回答下列问题:

①白色沉淀E是      

②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4Cl和(NH4)2SO4、一定没有K2CO3 , 小强认为这个结论不正确,他的理由是      ,为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是      

(3)探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是(写化学式)      ,该废液      (填“能”或“不能”)直接排放。
2、农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测,结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。
(1)氮是植物生长的重要元素,果园土壤中缺少氮元素,需要用氮肥来补充,下列属于氮肥的是      (填序号)。

①KCl  ②NH4HCO3  ③Ca3(PO4)2

(2)“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”,使用该技术的好处是      
(3)某同学取丰收牌钾肥样品2.0克,溶于足量的水中,滴加过量氯化钡溶液,产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图所示。试通过计算判断该钾肥中硫酸钾的质量分数是否符合产品外包装说明。(反应方程式为:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl,杂质不参加反应)

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