浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.3 物质的导电性与电阻同步练习_试卷库

浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.3 物质的导电性与电阻同步练习

年级：学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共5小题）

1、下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（）

A . 硬币、陶瓷罐 B . 铅笔芯、刻度尺 C . 玻璃棒，橡胶棒 D . 人体、大地

2、如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（）

A .

B .

C .

D .

3、小宇用如图所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则（）

A . 只能探究电阻与金属丝长度的关系 B . 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究 C . 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究 D . 只能探究电阻与金属丝横截面积的关系

4、下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（）

A . 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体 B . 金属能导电的原因是金属里面有自由的电子 C . 绝缘体也能带电 D . 绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子

5、在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，得出如下几组实验数据：

实验次数	材料	长度	横截面积	电流（安）
1	镍铬合金线	L	S	0.16
2	锰铜合金线	L	S	0.42
3	镍铬合金线	L/2	S	0.32
4	镍铬合金线	L	2S	0.32

比较1、2两次实验结果可得结论。

比较1、3两次实验结果可得结论。

比较1、4两次实验结果可得结论。

二、中档题（共6小题）

1、甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗；则这三根电阻丝的电阻值R_甲、R_乙、R_丙的大小关系是（）

A . R_甲＝R_乙＝R_丙 B . R_甲＜R_乙＜R_丙 C . R_甲＞R_乙＞R_丙 D . R_甲＞R_丙＞R_乙

2、一根长1米的导线，电阻为R ，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1米，此时它的电阻（）

A . 大于R B . 等于R C . 小于R D . 因条件不足，无法判断其变化

3、能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法中正确的是（）

A . 半导体具有良好的导电性能 B . 超导体是一种电阻很大的材料 C . 只有硅和锗是半导体 D . 超导材料用于输送电力可以降低电能损耗

4、为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是（）

A . 电线的温度引起电阻偏大 B . 电线的材料引起电阻偏大 C . 电线的长度引起电阻偏大 D . 电线的横截面积引起电阻偏大

5、如图所示，将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡发光；然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡（前两空填“能”或“不能”）发光。这个实验说明常温下的玻璃是，高温下的玻璃变成了。（后两空填“导体”或“绝缘体”）

6、小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。

(1)闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为安。

(2)点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是。

三、拓展题（共1小题）

1、如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表中给出了可供选择同种材料制成的几种导体，分别用A、B、C三个字母代表。问：

(1)实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的大小，小灯泡在电路中的主要作用是。

(2)通过对和导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。

(3)分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的有关。

(4)若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值将（填“变大”“变小”或“不变”）。

(5)生活中，通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的有关。