语文S版语文三年级上册第三单元第10课《走马灯的奥秘》课时练习

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共25小题)

1、多音字组词。

转 zhuǎn        

   zhuàn         

2、看拼音,写词语

ào mì

diǎn rán

táng wū

xuán zhuàn

      

      

      

      

3、根据汉字写拼音

吸引         心灵         幼小           蜡烛      

4、选词填空。

悬    挂

茅以升七岁那年,过元宵节的时候,家里买了两盏棱柱形的走马灯。一盏      在墙壁上,一盏      在堂屋中央。

5、写出五个和“看”的意思相同或相近的词。

6、填上合适的量词

      的小纸人             地转起来           的烛光

      地停下来             的心灵             地盯着

7、按一定的规则给下面的词语排顺序。

①中秋节     端午节    元宵节       除夕      重阳节      清明节     春节

②开花      发芽      翻地       长叶      结果     下种       收获

8、一字组多词

                  秘             

                  引             

9、比一比,再组词

        蜡        必         旋      

       借        秘           族      

10、比一比,写一写

       投          幼      

         没          幻      

11、写出下列词语的近义词

吸引——        明亮——      

12、写出反义词

吸引——         明亮——         入迷——        


13、读《走马灯的奥秘》,根据课文填空。

 课文讲的是      小时候对家里的两盏      发生兴趣,自己动脑动手,弄懂它们            的故事。通过这篇课文的学习,教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。

14、读《走马灯的奥秘》,根据课文内容,填上合适的词语并写出它们的意思。

走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。他仰着头,            走马灯。

      

      

15、读课文《走马灯的奥秘》,学习给文章段落添加标点符号

      那么      怎样才能让小纸人      小纸马跑得快一些呢      他又提出了一个新问题      大人告诉他      热气大      小纸人      小纸马就跑得快      于是      他又拿来一支蜡烛      把两支一齐点燃      果然      小纸人      小纸马飞快地转起来      

16、读句子,给划线词换一个新词,句子的意思基本不变。

①他又拿来一支蜡烛,把两支一齐点燃。果然 , 小纸人、小纸马飞快地转起来……      

②这天晚上,茅以升特别高兴。      

17、读句子,再用划线词语仿写一句话。

①走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。

虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理,科学的种子已经播进他幼小的心灵。

18、填一填。

①茅以升,我国      专家。江苏镇江人。

            日是我国的传统节日——元宵节。

19、将下列词语连接成完整的句子。

①他  大人  这些  带着  问题  问  去

②他  头  目不转睛地   仰着 盯着  走马灯

20、读《走马灯的奥秘》,根据课文填空

全文可以分为三个部分;第一部分是1自然段;写的是      ;第二部分是2自然段,写的是      ;第三部分是3—6自然段,写的是      

21、读句子,联系课文《走马灯的奥秘》,想想划线词语用得好不好,为什么。

①他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。

②他越看越入迷。一连串的问题,争着往他脑子里

22、读课文《走马灯的奥秘》,怎么样才能使小纸人、小纸马跑得快一些?他如何证实?用原文回答。

23、我会填

①“奥”字共      画,第五画是      

②“转”字共      画,第四画是      

24、读课文《走马灯的奥秘》选段,回答问题。

  茅(máo)以升七岁那年,过元宵(xiāo)节的时候,家里买了两盏(zhǎn)棱(léngɡ)柱形的走马灯。一盏挂在墙壁上,一盏悬(xuán)在堂屋中央。

  走马灯像磁(cí)石一样,把茅以升吸引住了。他仰着头,目不转(zhuǎn)睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴(zhóu),轴上有一个可以旋(xuán)转的小轮子,轴心插着红蜡烛(làzhú),轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后,轮子就旋转起来,轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转[zhuàn]动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上,十分有趣。

  他越看越入迷。一连串(chuàn)的问题,争着往他脑子里挤:小纸人、小纸马怎么会转?怎么有时转得快,有时转得慢呢?……

  他带着这些问题去问大人。大人告诉他:“是蜡烛的热气熏(xūn)的。”他听了大人的话,就把挂在墙上的走马灯取下来,“噗(pū)”的一声,把蜡烛吹灭了。小纸人、小纸马越跑越慢,最后停了下来。

  “那么,怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢?”他又提出了一个新问题。大人告诉他:“热气大,小纸人、小纸马就跑得快。”于是,他又拿来一支蜡烛,把两支一齐点燃。果然,小纸人、小纸马飞快地转起来……

这天晚上,茅以升特别高兴。虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理,但科学的种子已经播进他幼(yòu)小的心灵。“我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的?请在课文中找出相关的语句。

(1)课文写的是什么时候的事情?当时买了多少盏走马灯?是什么形状的?

(2)你认为茅以升是个什么样的孩子?

25、课外阅读。

蚂蚁的趣闻

  蚂蚁经常到离巢(cháo窝的意思)很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔(xián 用嘴叼住的意思)一块带回去,或是同心协(xié)力把食物运回巢去.

  蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。

  蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。

(1)按要求写词语。

  近义词:  经常---                特别---      

  反义词:  经常---                特别---      

(2)第三自然段是围绕哪句话来写的?

(3)短文分别从                  三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

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