语文s版语文三年级上册第三单元第11课《孩子考科学家》课时练习

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共23小题)

1、看拼音,写词语

kǎo shì

xiōng dì

biāo běn

tián zī zī

guài mú guài yàng

      

      

      

      

      

2、看生字,写拼音

        鬼         揭         忍        粘      

3、读课文《孩子考科学家》选段,回答问题

第二天清早,兄弟俩拿着竹竿和网兜,来到树林里,东奔西跑 , 忙了整整一天,捉了许多虫子。回到家里,他俩悄悄关上房门,忙开了。他们剪下了知了的翅膀和脚,留下了光光的身体,用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿,还有天牛的长角须,拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。他们想考考达尔文,看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

这一段写的是      ,可以看出      

4、解释下列词语的意思

①甜滋滋:

②著名:

③怪模怪样:

5、填上合适的量词

      兄弟     一      虫子     一      匣子

      的弟弟            的样子           的蝴蝶

6、读句子,想想标点符号用得对不对。

          兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头,连说:“好!好!”

   

7、一字组多词

                  兄             

                  抓             

8、比一比,再组词

        粘        标         鬼      

       沾        际           瑰      

9、比一比,写一写

        弟         捉      

        第         促      

10、写出下列词语的近义词。

喜欢——          著名——      

11、写出反义词

喜欢——         忙——         揭开——         得意——      


12、读课文《孩子考科学家》,根据内容填空

 《孩子考科学家》写的是一对小兄弟特别喜欢      ,他们听爸爸讲了科学家      的故事后,对他很感兴趣,当他们听说达尔文要来他们家做客时,就准备      他,于是,他们捉了许多虫子,拼凑成一条      的虫子标本给达尔文看,被达尔文识破后,兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。

13、读文段,回答问题

     他俩悄悄关上房门,忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚,留下了光光的身体,用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚂蚱大腿,还有天牛的长角须,拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。他们想考考达尔文,看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

这段文字开头写兄弟俩      了。然后具体写他们怎么忙的:用      的身体、      的翅膀、      的大腿、天牛的      做成了一只      标本,目的是      

14、读课文《孩子考科学家》,给下列句子加标点符号

达尔文揭开盖子       看到那条怪模怪样的       虫子       差点儿笑起来       达尔文问      在捕捉的时候      它会不会叫哇      

15、读句子,给划线词换一个新词,句子的意思基本不变。

调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。      

②兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。      

16、根据要求改句子。

他俩悄悄关上房门,忙开了。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

17、将下列词语连接成完整的句子。

①兄弟俩  尊敬     达尔文 对  爷爷  更  了

②他俩 悄悄  房门  关上  开了  忙

18、把下面的名句名言补充完整。

      ,其义自现。

      ,下笔如有神。

19、读《孩子考科学家》,根据课文填空。

全文可以分为三个部分;第一部分是1~4自然段;写的是      ;第二部分是5~7自然段,写的是      ;第三部分是8~17自然段,写的是      

20、读文《孩子考科学家》,体会用意。

爸爸见他们这样喜欢虫子,就给他们讲著名的科学家达尔文的故事。想想:爸爸为什么要给他们讲达尔文的故事呢?

21、读课文《孩子考科学家》,根据词语意思写出对应的词语。

供学习或研究用的动物、植物、矿物等实物样本。说的是:      

捉拿。说的是:      

装东西的小盒子。说的是:      

22、多音字

模mú          mó      

23、我会填

“模”字是      结构,用音序查字法,先查大写字母      ,再查音节      ;用部首查字法,先查部首      ,再查      画。它在“模样”中读      ,在“模仿”中读      

二、阅读题(共2小题)

1、读课文《孩子考科学家》,回答问题。

  在英国有一对小兄(xiōng)弟,很喜欢捉虫子玩儿。要是抓到了一条虫子,他们心里就甜滋滋的,像吃了蜜糖似的。

  爸爸见他们这样喜欢虫子,就给他们讲著名的科学家达尔(ěr)文的故事。

  爸爸说,达尔文家里有很多很多的虫子。那些虫子有几只脚、几只眼睛,爱吃什么……达尔文都知道。

  兄弟俩可感兴趣了,他们缠着爸爸,非要见见达尔文不可。

  有一天,爸爸告诉他们,过些日子,达尔文爷爷要来家里做客。

  兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说:“好!好!”

  第二天清早,兄弟俩拿着竹竿和网兜(dōu),来到树林里,东奔西跑,忙了整整一天,捉了许多虫子。回到家里,他俩悄悄关上房门,忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚,留下了光光的身体,用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩(ɡōu)子的蚱蜢(zhàměng)大腿,还有天牛的长角须,拿胶(jiāo)水粘(zhān)成一只怪模[mú]怪样的虫子标(biāo)本。他们想考考达尔文,看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

  过了几天,达尔文真的来了。弟弟向哥哥挤挤眼睛,然后对达尔文说:“爷爷,前几天我们从树上抓到一只虫子,样子怪极了,可就是不知道它叫什么名字。”

  哥哥赶忙接着说:“真的,我们翻了好些书,也没有查出它的名字。”

  达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子,可来劲儿了,马上要看看。

  兄弟俩互相做了个鬼(guǐ)脸,拿出一只匣(xiá)子,递给达尔文。

  达尔文揭(jiē)开盖子,看到那条怪模怪样的“虫子”,差点儿笑起来。可是,他马上装出惊奇的样子说:“哎(āi)呀,这条虫子真怪,我也没见过呀!”

  兄弟俩可得意啦!心里说:达尔文爷爷让我们考住了。

  “你们留意没有,”达尔文问,“在捕捉的时候,它会不会叫哇?”

  “会叫,会叫,(qū),叫得可好听呢!”

  这时候,达尔文再也忍(rěn)不住了,笑了起来,说:“那就把它称做‘叫虫’吧。”接着,达尔文指指他俩的鼻子,笑着说:“你们这两只有趣的小‘叫虫’!”

这下子,全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

(1)达尔文明明知道这条“虫子”是什么,为什么还要笑着对孩子说没见过这样的虫子呢?

(2)为什么兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬?

2、课外阅读。

                                   种太阳

    太阳花是一种草本植物花。它的茎是绿色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的,黄色的,还有白色的。

    太阳花的生命力极强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。

    太阳花还很耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳,太阳花却依旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。

     太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能为大地增添生机。

(1)文中找出下列词语的近义词。

低贱——          削减——          无精打彩——      

(2)写出各自然段的中心句。

(3)第一自然段分别写了太阳花的                  ,说明太阳花既      ,也            极了。

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