教科版小学科学六年级上学期 3.5神奇的小电动机同步练习
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础训练（共9小题）
1、判断题。
(1)玩具小电动机的功能是把电变成了阻力。 (1)
A . 正确
B . 错误
(2)电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 (2)
A . 正确
B . 错误
(3)用部分观察、整体观察的方法可以帮助我们了解小电动机的构造。 (3)
A . 正确
B . 错误
(4)小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。 (4)
A . 正确
B . 错误
(5)小电动机的转子上只有一组线圈。 (5)
A . 正确
B . 错误
2、读图题。
仔细观察小电动机里的各部分的构造，在横线上写出电动机各个部件的名称。
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
3、填空题。
(1)磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可 以改变转子转动的 ；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池 的不同接法都可以改变转子转动的 。
(2)电动机是用电产生 的机器。电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用 _产生 ，利用 的相互作用转动。
4、选择题。
(1)小电动机内的转子实际上是（ ）。 (1)
A . 铁块
B . 磁铁
C . 电磁铁
(2)电动机输出的动力大小和（ ）无关。 (2)
A . 转子的转动速度
B . 转子的转动方向
C . 输入的电流大小
(3)（ ） 的作用是接通电流并转换电流的方向。
(3)
(3)
A . 换向器
B . 电刷
C . 铁芯
(4)一个小电动机上一般有（ ）个转子。
(4)
(4)
A . 1
B . 2
C . 3
(5)下列电器中没有用到电动机的是（ ）。 (5)
A . 
B . 
C . 
B .
C .
5、排序题。
把下面的实验步骤按照正确顺序排列。
( )给转子线圈通上电流，让转子转动起来。
( ) 把转子放在支架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不会滑下来。
( )在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。
( )把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。
( )观察实验现象，分析得出实验结论。
( )把电线与电池、开关连接起来。
( )改变小电动机转子的转动状态。
( )把两根导线用胶带缠在一起，一端线头分开 成“V”字形，另一端插入橡筋圈固定。
6、简答题。
电流在小电动机里流过的线路是怎样的？
7、仔细阅读下面的材料，回答相关问题。发电机的构造和电动机有些相似，但是原理却是相反的。发电机是利用磁产生电的装置。发电机上有固定的定子和能转动的转子。当人们用其他能源产生的动力带动转子转动时，线圈中就会不断地产生电流。目前我们所使用的发电机常用电磁铁做转子，用线圈做定子。
(1)发电机和电动机一样都有 和 ，但是它们的原理相反，电动机是用 产生 ，发电机是用 产生 。
(2)下列说法中，不正确的是（ ）。 (2)
A . 发电机上有固定的定子和能转动的转子
B . 发电机可以为家用电器提供电流
C . 发电机是用电产生磁的装置
8、某同学在学习《能量》单元时，按照课本做了如图所示的实验，他将绳子紧紧缠绕在装置的齿轮上，并用一只手快速拽绳子的另一头。
(1)手拉拽绳子的目的是 。
(2)如果用导线将这个装置与一盏小灯泡连接，快速拉动绳子后小灯泡亮了，是 能转化为 能。此时这个装置被称为 （填“电动机”或“发电机”）。
(3)如果停止拉拽，并用导线将这个装置连接上电池，预测可能会产生的实验现象是 ，这时的能量转化情况是 。此时这个装置被称为 （填“电动机”或“发电机”）。
9、小明用电池、小电动机、导线、硬纸片、塑料绳、小夹子、回形针等器材制作了一个赶蝇器。
制作步骤：
①用小夹子和回形针做一个简单开关，将电池、导线、小电动机和简单开关连接起来，形成一个电路。
②剪一张长方形的硬纸片，在两端打洞并绑上塑料绳，将硬纸片的中心固定在小电动机的 轴上。
③接通电路，让赶蝇器转动起来。如果我们想让赶蝇器转得更快，你有什么办法？