教科版小学科学六年级上学期 4.1校园生物大搜索同步练习_试卷库

1、填表题。

生物照片
生物名称

2、连线题。

3、判断题。

(1)蟋蟀和蝗虫是同一种生物。
(1)

A . 正确 B . 错误

(2)所有的瓢虫都是益虫。 (2)

A . 正确 B . 错误

(3)蚂蚁是群居动物。
(3)

A . 正确 B . 错误

(4)在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的生物可以忽略不计。
(4)

A . 正确 B . 错误

(5)在进行校园生物大搜索的过程中，只需要记录生物的名称就可以了。
(5)

A . 正确 B . 错误

(6)我们在观察小动物的过程中要尽量保持安静。
(6)

A . 正确 B . 错误

(7)观察完小动物，要把它们的生活环境恢复原貌。
(7)

A . 正确 B . 错误

4、选择题。

(1)下列小动物中属于昆虫的是（）。 (1)

A . 青蛙 B . 蜘蛛 C . 蝗虫

(2)在校园生物大搜索中，我们通常不会见到（）。 (2)

A . 袋鼠 B . 柳树 C . 蚂蚁

(3)下列说法中，错误的是（）。 (3)

A . 在校园生物大搜索的活动中，不可以破坏生物的生活环境 B . 把观察到的小动物都带回家中 C . 我们可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物

(4)下列说法中，正确的是（）。 (4)

A . 天空中飞过的小鸟可以不必记录下来 B . 我们可以用拍照片的方式来记录不知名的生物 C . 我们在观察植物的过程中，可以随意采摘植物

5、简答题。

在校园生物大搜索的过程中，如果我们遇到了一株不知名的植物，应该怎样记录它的信息？

6、材料题。

阅读下面的材料，回答相关问题。

联合国环境署最新发布一份报告称，地球上共有870多万种生物，其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前，科学家已经了解的生物种类大约为200万种。科学家只发现了大约200万种生物，但为何声称地球上有870多万种生物呢？原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中，又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁，从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物，才能把870多万种生物全部参观完。

(1)下列说法中，正确的是（）。 (1)

A . 地球上的生物一定有870万种 B . 我们可以在一个月内把所有生物参观完 C . 地球上陆生生物比海洋生物的种类多

(2)下列说法中，正确的是（）。 (2)

A . 地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍 B . 地球上真菌的种类大约是植物种类的一半 C . 地球上生物的种类不会超过870万

(3)阅读这则材料后，你有什么体会？

7、在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。

A．向日葵 B．狗尾草 C．苍蝇 D．毛毛虫 E．蒲公英 F．蜻蜓

(1)上面的生物中，属于植物的有，其中的果实就是我们经常吃的“瓜子”。

(2)上面的生物中，属于动物的有，其中会飞的有和。

8、下面是一则新闻报道，阅读后回答相关问题。

都是“天牛”惹的祸

校园里的很多大树的树干都被掏得浑身是洞，这是怎么回事？感到很担忧的同学们仔细查看，原来是“天牛”惹的祸。

老师随后找到了绿化管理部门的工作人员，工作人员称，这些洞是天牛造成的，这些天牛的幼虫蛀食树干和树枝，危害树木的生长发育。工作人员还表示，防治天牛有几种办法，如人工捕捉成虫后处理掉；在洞口注射农药，用泥封口；给大树挂吊瓶注射农药或用农药1比1加水喷射树干，让树干吸收等。

(1)从报道中我们知道，天牛对本植物有很大危害。天牛的幼虫会蛀食和。

(2)我们知道天牛是一种昆虫，那么昆虫都有哪些形态特征呢？

(3)对于防治天牛的方法，你有什么更好的建议？（从保护生态环境方面作答）

9、全世界现已知有约5000种蜻蜓。蜻蜓被称为“飞行之王”，它能忽上忽下、忽前忽后、忽快忽慢地飞行。

蜻蜓是一种益虫，常在水面上飞行捕食蚊、蝇、虻、小型蜂类和小型蛾类。蜻蜓的卵在水中孵化，孵化出的幼虫成为水虿。水虿经过十几次蜕皮，沿水生植物的枝条爬出水面，羽化后变成成虫。

下列小动物中，生长发育情况不和蜻蜓类似的是（）。

A . 蟋蟀 B . 蝴蝶 C . 蝗虫

教科版小学科学六年级上学期 4.1校园生物大搜索同步练习

一、4.1校园生物大搜索同步练习（共9小题）

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