教科版小学科学六年级上学期 4.3多种多样的植物同步练习_试卷库

1、填空题。

(1)人们根据茎的软硬程度把植物分为和。

(2)科学家主要是根据植物的对植物进行分类的。如他们根据植物有没有花把植物分成植物和不开花植物。

(3)一般绿色开花植物包括、茎、叶、花、果实和六个部分。

(4)下图是美国加利福尼亚国家公园的一株巨杉，它的树干基部中心部位被凿出一个隧道，可以驶过一辆汽车，被称为“世界爷”。观察图片我们可以知道，“世界爷”是本植物。

2、判断题。

(1)很多植物开出美丽、芬芳的花朵主要是为了让人类观赏。
(1)

A . 正确 B . 错误

(2)风仙花是草本植物，荷花不是草本植物。
(2)

A . 正确 B . 错误

(3)杨树、柳树都属于木本植物。
(3)

A . 正确 B . 错误

(4)蒲公英种子上有毛，容易随风飘移传播种子。
(4)

A . 正确 B . 错误

(5)苔藓是开花植物。
(5)

A . 正确 B . 错误

3、选择题。

(1)下列植物中，属于不开花植物的是（）。 (1)

A . 凤仙花 B . 油菜 C . 蕨菜

(2)目前为止，人类已经发现的植物种类有（）多万种。
(2)

A . 20 B . 30 C . 40

(3)在植物王国中，开花的植物约占（）。 (3)

A . 四分之一 B . 一半以上 C . 四分之三

(4)下列生物中，不能进行光合作用的是（）。 (4)

A . 蚂蚁 B . 仙人掌 C . 柳树

4、连线题。

葱兰开花植物

苦苣

金鱼藻

蒲公英

苔藓不开花的植物

开花植物

不开花植物

5、所有的不开花植物都能进行光合作用吗？如果存在这样的植物，那么它们靠什么生存呢？

6、阅读下面短文，回答相关问题。

濒危植物

濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。

导致植物濒危的原因是多方面的，许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会直接引起物种分布范围的局限，这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。

保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。

(1)下列说法中，正确的是（）。 (1)

A . 濒危植物就是已经灭绝的植物 B . 世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物 C . 银杏是濒危植物

(2)导致植物濒危的主要原因是（）。 (2)

A . 植物适应环境的能力太弱 B . 人为原因造成的灾害性环境改变 C . 和其他植物生存竞争的结果

(3)保护濒危植物的意义通常不包括（）。 (3)

A . 濒危植物的科研价值和观赏价值 B . 保护濒危植物的基因不丧失 C . 濒危植物的食用价值

(4)关于保护濒危植物，你有哪些好的建议？

7、分类是研究生物的基本方法。科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。下表是一些常见植物的分类表，仔细查阅表格回答问题

分类标准	类别	植物名称
根据生活环境	水生植物	荷花
根据生活环境	陆生植物	荷花玉兰大叶黄杨小叶女贞凤仙花葱兰苦苣菜圆柏牛筋草小叶黄杨雪松铁线蕨
根据是否落叶	常绿植物	雪松圆柏
根据是否落叶	落叶植物	荷花玉兰大叶苦苣菜凤仙花小叶女贞葱兰牛筋草小叶黄杨荷花铁线蕨
根据茎的不同	草本植物	苦苣菜凤仙花葱兰牛筋草荷花铁线蕨
根据茎的不同	木本植物	荷花玉兰大叶黄杨小叶女贞小叶黄杨雪松圆柏
根据是否开花	开花植物	荷花玉兰大叶黄杨小叶女贞凤仙花葱兰苦苣菜圆柏牛筋草小叶黄杨雪松荷花
根据是否开花	不开花植物	铁线蕨

(1)铁线蕨在表格中的哪里出现过？为什么它可以被分配在不同的组别里？

(2)你还想到其他的分类标准了吗？请你选择生活中常见的几种植物按你的分类标准进行分类。

(3)请说出植物所具有的共同特征。

8、竹为高大、生长迅速的植物，分布在亚热带地区，又称竹类或竹子。有的低矮似草，有的高如大树。一般通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍。虽然人们经常将竹子称为树，但它是一种草本植物，木质部不发达。

竹的枝干挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，备受中国人民喜爱，与梅花、兰花、菊花并称为“四君子”；又与梅花、松树并称为“岁寒三友”。中国古今文人墨客，爱竹诵竹者众多。

通过阅读本文，我们知道竹是一种（）。

A . 木本植物 B . 草本植物 C . 藤本植物

教科版小学科学六年级上学期 4.3多种多样的植物同步练习

一、4.3多种多样的植物同步练习（共8小题）

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