教科版小学科学五年级上学期 4.3像火箭那样驱动小车同步练习
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、（共15小题）
1、填空题。
(1)把气球吹足了气放开，气球会 起来。
(2)气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做 。
(3)把气球吹得 会使气球小车行驶得更远。（填“大一些”或“小一些”）
2、判断题。
(1)弓箭是利用了物体的反冲力制成的。 (1)
A . 正确
B . 错误
(2)宇宙飞船是靠反冲力飞行的。 (2)
A . 正确
B . 错误
(3)烟花是靠火药产生的弹力飞上天空的。 (3)
A . 正确
B . 错误
(4)气球的飞行方向与它的喷气方向有关。 (4)
A . 正确
B . 错误
(5)用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东运动。 (5)
A . 正确
B . 错误
(6)撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。
(6)
(6)
A . 正确
B . 错误
3、气球小车是靠（ ）运动的。
A . 重力
B . 弹力
C . 反冲力
4、喷气式飞机是靠（ ）运动的。
A . 反冲力
B . 重力
C . 弹力
5、火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向（ ）的反冲力。
A . 上
B . 下
C . 左
6、在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是（ ）。
A . 气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动
B . 气球喷气嘴向后，小车就向前运动
C . 气球喷气嘴向后，小车就向后运动
7、为了让气球小车行驶得更远，我们可以（ ）。
A . 增加小车重量
B . 使用更小的气球
C . 向气球吹更多的气
8、下列选项中，靠反冲力运动的是（ ）。
A . 火箭
B . 火车
C . 汽车
9、气球在飞行的过程中，它的运动没有规则可循，这主要是因为（ ）
A . 气球太轻
B . 气球里的气体太少
C . 气球的喷气方向在不断变化
10、连线题。
11、简答题。
(1)如何使气球小车行驶得更远？（至少写出三种方法）
(2)请你回忆一下前两课所学的内容，思考除了使用气球，我们还能使用什么方法使小车运动起来呢？（写出两种方法即可）
12、分析题。
(1)完成下面的表格。
对小车运动的思考
使小车运动的方法 | 推动小车运动的力 |
挂垫圈 |
|
缠绕橡皮筋 |
|
用气球 |
|
装小电动机 | 电力 |
(2)我们发现：①要使静止的物体运动起来，必须 。
②要使物体运动得更快，必须 。
③要使运动的物体停下来，必须 。
13、在车的一端横梁中间安装Z形喷嘴支架；把气球安装在喷嘴上；接着把喷嘴安装在支架上；给气球充气后再使气球中的气体喷出（如下图）。观察实验现象，并回答下列问题。
(1)图中的小车是靠什么力运动的？
(2)请用箭头画出小车的运动方向。
(3)试着解释气球喷气为什么能推动小车运动。
14、看图回答问题。
(1)如图所示，原来静止的小车会从斜面上滑下来，这是它受到 作用的结果；小车在水平桌面上运动一段距离后会停下来，这是它受到 作用的结果。
(2)如果在小车上安装一个喷气口沿斜面向上的气球，小车会同时受到 和 两种动力，从斜面滑下的速度会 。
(3)试着总结物体运动与力的关系。
15、准备一根绳子、一只气球、一卷胶带、一支吸管和一把椅子。把吸管穿在绳子上，将绳子的一端系在椅子上，另一端系在门把手上，绷紧。然后吹大气球并捏紧，用胶带把气球粘在吸管上，注意不要松开手。最后把气球拉到椅子的那一端，松开手，放走气球，你会发现气球沿着绳子像火箭一样飞出去，撞在了门上。你能说出这其中的原理吗？