①我看见高大的果树上长      （zhǎnɡ  chánɡ ）满果子，我伸长       ( zhǎnɡ  chánɡ )了胳膊去摘果子。

②因为      （ wèi  wéi ）早上小红上学时迟到了，所以她觉得难为      （wèi  wéi）情。

导                 洼                    闭      

异      　         娃      　            闲      

绿                     顿                      佳      

剥                     吨                      洼      

录                     钝                      娃      

洼                        　　 荷               

碰                    摘                          柔             

             奇怪        奇特        奇异

①走进植物园，大家就听到一阵笑声，觉得很      。

②大自然里有许多      的植物。

③这个      的东西引起了我的注意。

艳丽      秀丽　      美丽

①我看到了一朵      的花。

②日月潭风光      ，吸引了许多游客。

③我们的校园十分      。

一      微风　　  一      大树　  一      蜡烛     一      草地

一      歌曲　　  一      翅膀    一      虫子     一      发现

部   布   步           队            行            匹              分

呈   乘   城           现            法            客               市

参观-      　  　        奇异-      

喜欢-—             伤害——            缩回——      

①地势比四周低。      

②奇妙、奇特的。      

朋---                              页----                 

①嚼：共      画，音序是      。

②蚌：共      笔，是      结构。

李叔叔向同学们介绍了      、      、      、      、      、      六种奇异的植物。

本课写了小星和同学们      ，为我们展现了一个奇妙的      。

离开      ，同学们来到      ，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵      ，      触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种      的植物，不会伤害人，因为它带的电很      。”

      这是什么呀      小星问      这叫蜡烛树      李叔叔边说边摘下一根      蜡烛      剥开皮      用火一点      真的点着了      和烛光一样明亮      ​

①例：越看越喜欢

越……越……

②例：他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。

好像……似的……

①李叔叔把他们带到了一棵长满了果子的树下。（改成“被”字句）

②植物世界很奇异。（改成感叹句）

①小星  到  参观  同学们  植物园  和 去

②多么  植物  奇异的   呀  世界

     “呀，那边荷花池中怎么有笛声？”小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们管这荷花叫水笛荷。”

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       新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

       这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

       我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

       这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望 我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

      啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。