语文语文S版三年级下册第六单元第21课《放飞蜻蜓》课时练习

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共23小题)

1、读拼音,写汉字。

qīnɡ tínɡ

ài fǔ

zhǎnɡ wò

chí tánɡ

wén

      

      

      

      

      

2、读一读,写一写。

      

      

      

      

平衡

结构

商量

坚贞

3、比一比,再组词。

            情               挺            唐      

            蜻               蜓            塘      

4、组词。

                              抚              

                              衡              

5、比一比。

             掌              购               埂      

             常              构               便      

6、去掉偏旁,组成新字,再组词。

蜻—                       塘—                       构—              

7、加偏旁,变新字。

唐---                           勾----              

8、我会填

①陶:共      画,音序是      

②衡:共      笔,第五画是      

9、积累表示数字的成语。

例:七嘴八舌

                                              

10、读句子,选择括号中正确的字,填写在横线上。

①一群孩子在池      (塘  唐)边捉蜻蜓。

②陶行知拉着孩子们      (座   坐)在田埂上。

③据说,它饿      (极  及)了的时      (候   侯),会将自己的尾巴吃去一      (截  节)。

11、在横线上填上适当的词语。

慈爱地               小心地              高高地              入神地      

12、选词填空

抚摸       抚慰

①陶行知慈爱地      着一个名叫翠贞的女孩的头。

②老师的那句话      了我受伤的心灵。

13、选词填空。

一闪一闪        一动一动

①阳光下,蜻蜓的眼睛      

②弟弟的小腿      

14、写出下列句子中划线的词语的反义词。

①它的眼睛很大,结构很复杂      

②他慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头。       

15、写出下列词语的近义词。

复杂—               慈爱—               商量—        

16、写出下列词语的反义词。

朋友——              平常——             细心——      

17、根据意思写词语。

①形容人多嘴杂,其说不一。      

②指各个方面或各个地方。      

18、将词语补充完整。

                    四                成             保持             

19、读课文《放飞蜻蜓》,填空。

课文讲述了中国著名教育家      先生看见一群孩子在      ,引导他们认识到蜻蜓是人类的      ,并放飞      的故事。

20、读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。

①他停下脚步      慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头            翠贞      你知道蜻蜓吃什么吗      

②陶行知又问      蜻蜓的尾巴有什么用      谁知道      

21、用划线的词写句子。

①孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”

②蜻蜓的眼睛是由成千上万只小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……

22、把下列词语排成一句通顺的话。

①孩子  地  入神  们  听着

②蜻蜓  向  翅膀  展开   飞  空中  去

23、改写句子。

①陶行知说:“把它放了,好不好?”(改成陈述句)

②蜻蜓用尾巴在河里点水。(改为反问句)

二、阅读理解(共2小题)

1、读课文《放飞蜻蜓》,完成下列练习题。

       陶行知将蜻蜓小心地翻过身去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是___________的,__________。它用尾巴保持平衡,调整飞(xínɡ  hánɡ)方向。据说,它饿极了的时候,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后还会(zhǎnɡ  chánɡ )出来的。”接着,他又指指蜻蜓的头部,对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由___________只小眼睛构成的,可以看清__________的虫子……”

(1)给文中划线的多音字选择正确的读音。

      (xínɡ  hánɡ)方向            (zhǎnɡ  chánɡ )出来

(2)陶行知指导孩子们认真观察了蜻蜓的            ,这两部分的特点分别是            ,这两部分的作用是            

(3)根据课文内容填空,写在文中的横线上。

你们看,它的尾巴是       的,       。

它的眼睛很大,结构很复杂,是由       只小眼睛构成的,可以看清       的虫子……

2、课外阅读。

一枚白金戒指

    去年的一个早晨,在我市的一所小学,一位外国朋友拉着一个小姑娘的手,用生硬的普通话连声称赞:“中国小朋友,好!”

      这里面有一个动人的故事呢!

      小姑娘名叫王珍。星期天她从图书馆借了书后,来到公园的草地上,正想坐下看书。突然她发现绿茵(yīn)茵的草地上,有一朵闪着银光的小花。王珍上前拾起来一看,哦!是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面,嵌着一颗光彩闪闪的宝石;戒指背面,刻着一串外文。“多美的戒指,谁丢的?它的主人该多焦急呀!我得赶快找到失主……”

      正在这时候,一对流里流气的男女青年凑过来说:“拾到什么?我们二一添作五(注:双方平分的意思)好啦。”后来,又说这戒指是他们丢的,王珍要他们说出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分气愤,揭穿了他们的谎言。那男的见引诱、欺骗不成,就凶相毕露,一把抓住王珍厉声威胁,动手就抢。王珍就奋力挣脱便跑,那两人随后紧追……正在这时,迎面来了两位民警,王珍急中生智,大声呼喊。那对男女见势不妙,转身就溜。王珍连忙把戒指交给了民警。

      原来,这是一枚价值昂贵的白金钻石戒指,是到我国讲学的一位爱尔兰女专家丢的。当拿到这枚失而复得的戒指时,女专家感动得热泪盈眶,一定要当面感谢王珍,就出现了文章开头的那一幕情景。

(1)联系上下文解释文中加粗的词语。

①凶相毕露

②失而复得

(2)这篇短文赞扬了王珍小朋友      的品质。

(3)在文中找出一个比喻句。

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 语文语文S版三年级下册第六单元第21课《放飞蜻蜓》课时练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;