辽宁省灯塔市第二初级中学2017-2018学年九年级上学期化学12月月考试卷_试卷库

辽宁省灯塔市第二初级中学2017-2018学年九年级上学期化学12月月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、下列实验设计不能达到目的的是（）

A	B	C	D

制取纯净水	常温下制取并收集一瓶氧气	验证分子不断运动	检验蜡烛燃烧生成二氧化碳

A . A B . B C . C D . D

2、物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是（）。

A . 生铁制成铁锅 B . 干冰用于人工降雨 C . 铜丝作导线 D . 氢气作高能燃料

3、下列有关现象描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 C . 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 D . 铁钉投入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色

4、在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）

A . 丙可能是单质 B . 丙一定是单质 C . 该反应是分解反应 D . 丁可能是该反应的催化剂

5、下列知识整理的内容都正确的一组选项是（）

A．物质转化	B．实验记录
①硬水转化成软水—过滤 ②二氧化碳转化成氧气—光合作用	①酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液不变色 ②蜡烛火焰分三层，外焰、内焰和焰心
C．爱护水资源	D．物质鉴别
①要防止水体污染 ②地球表面水资源丰富，不需节约用水	①硫粉、木炭粉—观察颜色 ②空气、氧气、二氧化碳—燃着的木条

A . A B . B C . C D . D

6、氧气和甲、乙、丙、丁四种物质间的相互转化关系如右图所示，下列说法错误的是（）

A . 甲如果是CO₂ ，反应②可以通过呼吸作用实现 B . 乙可能是H₂O₂ C . O₂→丙的转化可能属于缓慢氧化 D . 丁可能是氯酸钾

7、生活中的下列变化，属于化学变化的是（）

A . 食物腐烂 B . 冰雪融化 C . 汽油挥发 D . 麦磨成面

8、分类是学习化学的常用方法。下列各组物质是按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）

A . 自来水、二氧化锰、高锰酸钾 B . 氮气、过氧化氢溶液、水泥砂浆 C . 氧气、矿泉水、冰水共存物 D . 液氧、硫酸铜、洁净的空气

9、下列有关水的说法错误的是（）

A . 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 B . 用肥皂水可以检验硬水和软水 C . 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 D . 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

10、在下图所示的标志中，加油站必须张贴的是（）

A .

B .

C .

D .

11、化学的学习使我们学会了从微观的角度想，下列对宏观现象解释错误的是（）。

A . 水变为水蒸气体积变大﹣分子间间隔增大 B . 干冰升华﹣分子的体积变大 C . 氧化汞受热分解﹣分子在化学变化中可以再分 D . 闻到远处花香﹣分子在不断地运动

12、根据你的生活经验，你认为下列做法错误的是（）

A . 冰箱内放置木炭除异味 B . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C . 用食醋除去水壶中的水垢 D . 用燃着的木条检查液化石油气的泄漏

13、近年全国多数地区出现了较为严重的雾霾天气，从而再次引发了人们对空气质量的关注。下列行为和举措，有利于改善空气质量的是（）

A . 力推火力发电 B . 节日燃放烟花 C . 露天焚烧垃圾 D . 机动车限号行驶

14、现已探明我国南海海底深处有一种固体——“可燃冰”，其化学成分是甲烷水合物，化学式为CH₄·8H₂O．下列叙述错误的是（）

A . 可燃冰是由碳、氢、氧三种元素组成的 B . 可燃冰燃烧以后的生成物是二氧化碳和水 C . 可燃冰分子中碳、氢、氧原子个数比为1：20：8 D . 可燃冰分子中CH₄和H₂O的质量比为1：8

15、下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）

A . 化学反应前后原子的种类不变 B . 生成物是混合物 C . 分子在化学变化中不可分 D . 该反应既不是化合反应也不是分解反应

16、下列对化学用语的书写或表述正确的是（）

A .

—— 氧原子的结构示意图 B . 镁元素的化合价为+2价—— $\text{[math]}$ C .

——铁的相对原子质量为55.85 g D . 碳酸钠—— NaCO₃

17、下列说法错误的是（）

A . 不同种元素最本质的区别是质子数不同 B . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 C . 与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数 D . 在原子里质子数等于核外电子数

18、我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方。温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是（）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质

19、掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列做法错误的是（）

A . 炒菜时油锅着火，可以立即盖上锅盖 B . 厨房内闻到较浓的煤气味，立即关闭阀门并开窗通风 C . 家用电器着火，应立即用水扑灭 D . 如果不小心洒在桌面的酒精着火，可以立即用湿布盖灭

20、在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是（）

A . 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B . 实验2白瓷板表面无明显变化 C . 实验3外焰部分的火柴梗最先碳化 D . 实验4烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊

二、填空题（共5小题）

1、用化学用语填空。

(1)氩气；

(2)3个铁离子；

(3)乙醇；

(4)-1价的氯元素。

2、生活离不开化学。现有①氧气；②活性炭；③生石灰；④干冰；⑤石油。（选择适当物质序号填空。）

(1)能吸附异味物质的是；

(2)可供及呼吸的气体是；

(3)属于化石燃料的是；

(4)与水反应放出大量热的是；

(5)可用于人工降雨的是。

3、课堂上，老师给出了A，B，C，D四种粒子的结构示意图(如下图所示)，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。下面列举了四位同学的观点

(1)该

粒子带三个单位的正电荷，其粒子符号为 .

(2)上述粒子属于原子的是 (填序号).

(3)A，B，C，D中属于同种元素的是(填序号) .

(4)A元素和C元素形成的化合物的化学式为 .

4、燃烧条件的探究实验如图所示，已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，热水的温度大于70℃，请据图回答．

(1)由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要；

(2)由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，说明燃烧还需要；

(3)白磷燃烧的化学方程式为．

5、当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。我市公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料公交车，这种公交车是以天然气为主要燃料。下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。

请根据示意图回答下列问题：

(1)在上述反应中，分子分解成原子，（填“分子”“原子”之一）重新组合成新的分子。

(2)上述反应的产物C、D中，与CO组成元素相同的是（填序号），属于氧化物的是。

(3)写出上述反应的化学方程式：。

三、综合题（共2小题）

1、A，B，C，D，E，F均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；E在常温下为气体，由分子构成，能使澄清石灰水变浑浊；反应①中出现火星四射现象．它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去)．回答有关问题：

(1)写出B的化学式；

(2)从微观的角度分析B和C化学性质有不同的原因；

(3)写出E物质的一个用途；

(4)写出一个属于化合反应的化学方程式。

2、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。

(1)A物质的名称是；操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是。(答出一点即可)

(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是。

(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是。

四、简答题（共4小题）

1、为了确定CH₄、H₂和CO (以下简称试验气)三种可燃性气体，分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过如图所示的装置．回答以下问题．（温馨提示：浓硫酸有吸水性，吸水后质量增加）。

(1)若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是，燃烧的化学方程式为．

(2)若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是，在B瓶中的反应方程式是．

(3)若装置A、B的质量都增加，则试验气是。

2、小明同学探究质量守恒定律：他查阅资料，得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。

(1)图A中，镁带在空气中燃烧的化学方程式为；镁带完全燃烧后，小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量，请分析造成反应前后固体质量不相等的原因。

(2)某同学用图D研究质量守恒定律，完全反应后发现指针偏 (填“左”或“右”)，如何改进实验装置。

(3)根据上述分析，装置能用来验证质量守恒定律

3、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称：① 。

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气装置组合是，化学方程式为；

(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，如果用A作为发生装置，则需改进的是；当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是 (填序号)

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰

B.收集前，集气瓶中未注满水

C.收集后，集气瓶中仍有少量水

D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)实验室制取氢气化学方程式为。选择的发生装置为，选择的收集装置为；

(5)硫化氢(H₂S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取，实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为 (填字母编号)；如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从端(填“a”或“b”)进入收集。

4、食品添加剂的使用，改善了食品的品质和特色。苯甲酸（C₇H₆O₂）是一种应用广泛的食品添加剂，其具有防腐的作用。试回答下列问题：

(1)苯甲酸中，碳、氢元素的质量比（填最简整数比）。

(2)苯甲酸中，元素质量分数最小的元素是。

五、计算题（共1小题）

1、将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g。烧杯中剩余物质总质量为116.2g。请计算：

(1)生成二氧化碳的质量为多少g。

(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？