内蒙古乌海三中2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
年级： 学科：生物学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共17小题）
1、下列叙述，正确的是（ ）
A . “鼠→蛇→鹰”是一条食物链
B . 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
C . 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强
D . 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
2、下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
A . 生物都由细胞构成
B . 生物都能进行光合作用
C . 生物都需要以其他生物为食
D . 生物都能繁殖
3、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ）
A . 分组实验
B . 重复实验
C . 独立实验
D . 对照实验
4、下列物质不属于生物的是（ ）
A . 鱼
B . 草
C . 蘑菇
D . 阳光
5、植物细胞的遗传物质主要存在于（ ）
A . 液泡
B . 细胞核
C . 线粒体
D . 叶绿体
6、植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是（ ）
A . 线粒体
B . 叶绿素
C . 叶绿体
D . 细胞核
7、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（ ）
A . 温度
B . 空气
C . 光照
D . 水分
8、一片草地上，牛和羊都在吃草，这里所包括的生物关系是（ ）
A . 合作关系和捕食关系
B . 捕食关系和竞争关系
C . 合作关系和竞争关系
D . 只有竞争关系
9、构成一个完整的生态系统应包括（ ）
A . 食物链、食物网
B . 生产者、消费者和分解者
C . 生物部分和非生物部分
D . 阳光、空气、水分等
10、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用目镜是5×，物镜是10×，第二次使用的目镜为10×，物镜为45×．那么，第二次观察到的情况与第一次的相比（ ）
A . 视野亮，细胞数目多
B . 视野亮，细胞数目少
C . 视野暗，细胞数目多
D . 视野暗，细胞数目少
11、鱼必须生活水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ）。
A . 生物影响环境
B . 生物适应环境
C . 生物改变环境
D . 生物依赖环境
12、下列哪一种特征不是所有生物都有的（ ）。
A . 能进行呼吸
B . 需要营养物质
C . 能生长繁殖
D . 能进行光合作用
13、一个细胞目镜10×，物镜40×的倍数观察，细胞的放大倍数是（ ）。
A . 50倍
B . 400倍
C . 500倍
D . 4倍
14、日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要有什么发育而来的（ ）。
A . 胚轴
B . 胚根
C . 子叶
D . 胚芽
15、下面现象中不属于生物特征的是（ ）
A . 植物进行光合作用
B . 含羞草受到刺激合拢叶片
C . 小鸭子一天天长大
D . 钟乳石在慢慢变大
16、下面属于生态系统的是（ ）
A . 池塘中的水草
B . 池塘中的青蛙
C . 池塘中的所有生物
D . 一个池塘
17、下面有关显微镜的叙述中错误的是（ ）
A . 有低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多
B . 目镜和物镜都能放大物像
C . 对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈
D . 如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋时像清晰
二、填空题（共7小题）
1、细胞的生活需要 和 ．
2、藻类植物没有 、 、 的分化。
3、请将细胞的结构分别与其功能用线条连接起来。
细胞核 A、保护和支持的作用
细胞膜 B、控制物质的进出
细胞壁 C、控制生物的发育和遗传
线粒体 D、光合作用场所
叶绿体 E、呼吸作用的主要场所
4、下图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题：
(1)填写图中各部分的名称：
A ；
B ；
C ；
D ；
E ；
F ；
G 。
(2)能保护种子的结构是 和 。
(3)将来发育成茎和叶的是图中的 。
(4)将来发育成根的是图中的 。
5、一台显微镜的 与 放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。
6、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
作出假设：
(2)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么? 。
(3)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? 。
从中得出的实验结论是： 。
做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇？ 。
(4)在探究环境因素对菌类生活的影响时，若做出的假设是：菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么该探究活动应共设置几组实验（ ） (4)
A . 1组
B . 2组
C . 3组
D . 4组
7、下图所示是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于 ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。
(2)图中共有 条食物链，其中最长的食物链是 ：
(3)该生态系统中数量最多的生物应该是 。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量会大量增加，则短时间内草会 （填“减 少”或“增加”）。