陕西省西安市雁塔区高新第一中学2017-2018学年九年级上学期化学10月月考试卷_试卷库

陕西省西安市雁塔区高新第一中学2017-2018学年九年级上学期化学10月月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、下列实验操作正确的是（）

A .

倾倒试剂 B .

滴加试剂 C .

液体加热 D .

量筒读数

2、下列物质的用途，利用其化学性质的是（）

A . 氩气用于填充霓虹灯管 B . 氢气用于填充探空气球 C . 镁粉用做烟花和照明弹 D . 铜线用于制作导线

3、俄国化学家门捷列夫于1871年预言有四种未知元素存在。1879年预言的“类硼”元素钪被发现。如图是钪元素在元素周期表的部分信息。下列说法中正确的是（）

A . 钪的元素符号为SC B . 钪元素的相对原子质量为44.956g C . 一个钙原子比一个钪原子核外多1个电子 D . 钪属于金属元素

4、符合题意使用化学语言是学习化学的基本功，下列有关二氧化碳的说法中正确的是（）

A . 二氧化碳由碳原子和氧原子构成 B . 二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成 C . 二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 D . 二氧化碳由碳元素和氧元素组成

5、建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

注射器中的空气比水易压缩

水沸腾掀起壶盖

闻到饭菜的香味

一滴水中约有1.67×10²¹个水分子

A . 说明气体中分子间隙比液体大 B . 说明分子大小随温度升高而增大 C . 说明分子在运动 D . 说明分子很小

6、我国正在研制的锶原子光钟具有实现更高准确度的潜力，被公认为下一代时间频率的基准。锶的元素符号为Sr，相对原子质量为88，其原子结构示意图如图。下列说法中错误的是（）

A . 锶元素位于元素周期表的第五周期 B . 图中x=18 C . 锶原子易失去电子形成锶离子Sr⁺² D . 锶原子核内有50个中子

7、空气是一种宝贵的资源。下列有关空气说法正确的是（）

A . 工业以上空气为原料制取氧气属于分解反应 B . 空气中分离出的氮气常温下化学性质不活泼，可做食品防腐的保护气 C . 空气中分离出的氧气可支持燃烧，是火箭发动机的重要燃料 D . 稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生化学反应

8、下列有关实验现象描述正确的是（）

A . 镁带在空气中剧烈燃烧，放热，发出耀眼白光，生成黑色粉末状固体 B . 铜片在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，生成黑色固体 C . 磷在空气中燃烧放热，生成白色五氧化二磷 D . 蜡烛在氧气中燃烧发白光，放热，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

9、根据你所学知识和生活常识判断下列做法正确的是（）

A . 一旦有人触电，立即用手将人拉开脱离电源 B . 楼房下层起火难以扑灭时，可考虑迅速从阳台用绳索下坠 C . 图书馆资料着火时，立即用泡沫灭火器灭火 D . 厨房里天然气泄漏时，应关闭阀门并立即打开排气扇排气

10、下列实验不能达到目的的是（）

A .

检查装置气密性 B .

比较物质着火点 C .

监控O₂流速 D .

比较人呼出气体中CO₂含量变化

11、如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是（）

A . 该反应属于分解反应 B . 该反应前后原子的种类、数目都没有改变 C . 该反应生成物全部是化合物 D . 该图示可以表示双氧水产生氧气的反应

12、下列排序正确的是（）

A . 地壳中各元素含量：

B . 空气中几种气体含量：

C . 各物质中氯元素化合价：

D . 各元素原子核外电子数：

13、近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（）

A . 纸张不是可燃物，不能燃烧 B . 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 C . 纸张被水浸湿，导致着火点降低 D . 空气不充足，纸张不会燃烧

14、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）

A . 不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质 B . 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C . Na⁺、Mg²⁺、Cl^-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D . 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

15、已知是某离子的结构示意图，以下说法正确的是（）

A . 该元素为金属元素 B . 该离子为阴离子 C . x的值为2 D . 该结构不是稳定结构

二、填空题（共4小题）

1、如图是某矿物质水中商品标签部分内容，阅读后用化学符号回答下列问题。

矿物质水中主要成分(mg/L)

偏硅酸(H2SiO3)≥25

硫酸根≥0.05

······

钙≥0.2

钠≥0.2

钾≥0.2

·····

①矿物质水中含有的钠元素。

②久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分子。

③写出标签中阴离子的符号。

④偏硅酸(H₂SiO₃)中硅元素的化合价为。

2、下列十种物质中，属于混合物的是 (填序号，下同)，属于单质的是，属于氧化物的是。

①冰②液态空气③四氧化三铁④稀硫酸⑤液氧⑥汞⑦自来水⑧氯酸钾⑨氨气⑩氩气

3、下表为元素周期表中部分元素的相关信息，仔细观察后回答相关问题：

(1)8号元素的原子结构示意图为，该原子在化学反应中容易电子。

(2)微粒

的符号为。

(3)11、17号元素所形成的化合物，保持其化学性质的最小微粒是 (填选“分子、原子、离子”)。

(4)上表中所列出的6种第三周期元素中共有种非金属元素。同一周期的元素从左向右核外电子排布的变化规律是。

(5)C和Ar属于不同种元素，其根本原因是。

(6)写出与氖原子核外电子排布相同的一种阳离子符号。

(7)最外层电子数相同的元素化学性质可能相似，下列各组元素化学性质相似的是（______） (7)

A . Mg和He B . F和Cl C . He和Ar

4、化学实验小组进行分子性质相关实验。

(1)如图是小红按照课本进行的一个实验。实验中小红闻到了一股难闻的刺激性气味，该气味的化学式是。该实验证明分子，同时还能得出浓氨水的物理性质有 (答一条即可)。

(2)如图是小明对实验进行的改进，小明实验能观察到的现象是，相对于小红的实验，小明改进后实验的优点有：①减少污染。② 。

(3)根据以上实验原理同学们又设计了如图实验验证分子性质。实验中看到玻璃罐内有白烟生成。已知相同条件下，气体分子的运动速率与分子质量成反比，则该实验产生白烟最多的位置在玻璃管的 (选填“AB段”、“B点”、“BC段”)处。

三、简答题（共1小题）

1、

(1)面粉爆炸，面团发酵，木炭燃烧和白磷自然这四种化学反应的共同点有：

① 。

② 。

(2)写出下列符号中数字“2”的意义：

NO₂ 。

$\text{[math]}$ 。

(3)写出一种既能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示该元素一个原子的化学符号。

四、实验题（共2小题）

1、氧气是我们学习过的重要物质。

(1)某同学准备用20g氯酸钾和5g二氧化锰混合后制取氧气，该反应的符号表达式为。基本实验步骤有：①点燃酒精灯②组装仪器③用排水法收集④停止加热⑤检查气密性⑥从水槽中移出导管⑦装药品⑧固定好试管。正确的操作顺序为 (填序号)。该同学在实验时误将5g高锰酸钾当作二氧化锰混入氯酸钾钟，则下列说法正确的是。

A．氯酸钾分解速率会加快

B.高锰酸钾也能催化氯酸钾分解

C.与加热20g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物相比，该方法最终获得的氧气更多

D.充分反应后，试管中有三种固体物质剩余

(2)该同学收集了三瓶氧气并进行如下实验：

装置中A中有明亮的蓝紫色火焰，并生成一种刺激性气味的气体，该气体的化学式为。装置B中反应的符号表达式为该反应的基本反应类型为装置C中的实验现象为，反应的符号表达式为若装置C实验失败，可能的原因是 (填序号)。

①铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

②氧气纯度不够

③将铁丝进行打磨

④铁丝绕在火柴上，点燃火柴后立即伸入集气瓶中

2、下图是实验室制取气体常用装置，请根据题意回答下列问题：

(1)写出图中仪器①的名称：。

(2)实验室选用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为，若选用A作为其发生装置，还缺少棉花，加棉花的目的是。若选用F装置收集氧气，气体应从 (填a或b)端通入，通入一段时间后，要证明氧气已经收集满的操作是：，若木条复燃，则氧气已集满。

(3)某同学用B装置制取氧气，该反应的符号表达式为。B装置中长颈漏斗下端要形成液封，目的是。实验过程中该同学观察到B中反应太快，不利于气体收集，他可选择下列措施中的 (填序号)解决该问题。

A．将长颈漏斗换成注射器

B.向装置中加入适量蒸馏水

C.将锥形瓶换成试管

该同学要收集一瓶较纯净的氧气，他应选择上图中的 (填装置序号)装置进行收集。收集时该同学看到B中液体里有大量气泡产生，但最终收集的氧气还不够纯净，原因可能是：

I．装置漏气。

II．。

(4)甲烷是一种无色无味密度小于空气的气体，它难溶于水，是一种常用的燃料。实验室中常加热醋酸钠固体和氢氧化钠固体混合物的方法制备甲烷，如果要制取并收集一瓶甲烷气体，可选择上图中的 (填装置序号)装置。收集满甲烷气体的集气瓶盖上玻璃片后，要 (填选“正放”或“倒放”)在试验台上。

五、科学探究题（共1小题）

1、为验证燃烧的三个条件，某化学兴趣小组设计了如下实验，请你一起参加探究。

(1)如图在试管1、3、4中放入等质量白磷，试管2中放入红磷，试管1和3、4中加有与烧杯中的水等温的热水。实验可观察到的现象为，同学们讨论认为通过比较试管 (填试管编号)中的现象，可以得出燃烧条件“可燃物的温度达以着火点”；通过试管1、3、4中的现象对比，可得出燃烧的另一条件为。

(2)为了验证上述结论，小组同学向试管3中通入空气，试管4中通入氧气，看到的现象为。通过该现象，还能得出一条结论：影响燃烧剧烈程度的因素之一是。

(3)要验证燃烧燃烧的第三个条件，小组同学决定选择下列物品的两种直接在酒精灯火焰上灼烧对比，你认为应该选择的两种物品是 (填序号)。

①小煤块 ②水泥块 ③小木条 ④细铁丝

(4)破坏燃烧条件，燃烧就会停止。小组内某同学设计了如图实验，一段时间后蜡烛熄灭。生活中下列灭火方法，与如图灭火原理相同的是__________(填序号)。

(4)

A . 废纸筐着火用水扑灭 B . 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C . 草场着火用大型机械开挖隔离带 D . 柴油泄露着火用沙土掩埋

六、计算题（共2小题）

1、如图为某保健品说明书的一部分，请回答：

(1)该药片的主要补钙成分为(写化学式) 。

(2)维生素D3的化学式为C₂₇H₄₄O，则维生素D3分子中C、H、O元素的质量比为(化成最简) 。

(3)每片药片含钙 mg，这里的“钙”指(填序号) 。

A．原子 B.分子 C.离子 D.元素 E．化合物

(4)假设某哺乳期妇女每天需补充钙1000mg，其中40%从食物获取，则她每天还需要“钙尔奇” 片。

2、某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了硝酸铵这种氮肥，下图是该氮肥包装标签的部分文字。

(1)一袋该化肥中氮元素的质量为 kg。

(2)该氮肥中硝酸铵的质量分数为多少？(写出计算过程，计算记过精确至0.1%)