四川省南充市第五中学2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考试卷
年级： 学科：化学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共9小题）
1、如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（ ）
A . S+O2 
SO2
B . 2CO+O2 
2CO2
C . 2H2+O2 
2H2O
D . CH4+2O2 
CO2+2H2O
SO2
B . 2CO+O2 2CO2
C . 2H2+O2 2H2O
D . CH4+2O2 CO2+2H2O
2、化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A . 纯净物与混合物属于包含关系
B . 单质与化合物属于交叉关系
C . 化合物与氧化物属于包含关系
D . 氧化反应与化合反应属于并列关系
3、下列实验方案不能达到相应目的的是（ ）
A . A
B . B
C . C
D . D
4、下列诗句包含化学变化的是（ ）
A . 野火烧不尽，春风吹又生
B . 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
C . 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
D . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5、下列说法错误的（ ）
A . 软水与肥皂水混合搅拌易起泡沫
B . 分子可再分，原子不能再分
C . 水分子是保持水化学性质的最小粒子
D . 同种元素的粒子，质子数一定相同
6、下列净水方法中能使天然水变成纯净物的是（ ）
A . 加明矾
B . 过滤
C . 蒸馏
D . 吸附
7、虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是（ ）
A . 虾青素的相对分子质量是596
B . 虾青素是由96个原子构成
C . 虾青素由三个元素组成
D . 虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1
8、某纯净物3克在氧气中完全燃烧，生成8.8克二氧化碳和5.4克水。下列说法错误的是（ ）
A . 该纯净物中含碳、氢元素，不含氧元素
B . 该纯净物中含碳、氢原子的个数比为1：4
C . 该反应中参加反应的氧气和生成的二氧化碳的质量比为14：11
D . 该反应中参加反应的氧气和生成的水的分子数之比为7：6
9、在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是（ ）
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质的质量(克) | 30 | 5 | 10 | 15 |
反应后物质的质量(克) | X | Y | 20 | 20 |
A . 甲一定是反应物
B . X的取值范围一定是0≤X≤30
C . X+Y =20
D . 反应生成物丙与丁的质量比为2：1
二、填空题（共4小题）
1、用数字和化学符号填空：
(1)碳酸钠 ；
(2)2个锌离子 ；
(3)3个硝酸根离子 。
(4)地壳中含量最高的元素和最高金属元素组成的化合物的化学式 。
2、根据下图提供的信息，请回答下列问题：
(1)A图表示原子其中X的值是 。
(2)化学性质相似的原子是 (填字母序号，下同)。
(3)具有稳定结构的原子 。
(4)属于同种元素的粒子是 。
3、我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机．发射火箭常用高氯酸铵 (NH4ClO4)作燃料，其反应的化学方程式为： 2NH4ClO4 
N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑。试回答下列问题：
N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑。试回答下列问题：
(1)x的化学式为 ；
(2)高氯酸铵(NH4ClO4)中氯元素的化合价 ；
(3)氦—3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为（ ）
4、根据下列反应事实完成相应的化学方程式
(1)水通电的化学方程式
(2)一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳
(3)黑火药的一般配方是：硫磺2 g、硝酸钾3 g、炭粉4. 5 g，在点燃的条件下反应生成硫化钾、使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体和空气中含量最多的气体 。
三、实验题（共1小题）
1、制备和收集气体是初中化学的重要实验。
(1)仪器①的名称是 ，
(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气的化学方程式为：
(3)用装置B的优点有
a. 无需加热，节约燃料
b. 便于控制反应的开始和停止
c. 便于随时添加液体
d. 便于制备大量的氧气
(4)加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物可得氨气，同时产生水和氯化钙。实验室用装置A和F制备和收集氨气，该反应的化学方程式为 ，下列关于氨气的推测中正确的有 。
a. 氨气可用装置C收集
b. 氨气容易被水吸收
c. 氨气的密度大于空气
d. 氨气会对空气造成污染
四、科学探究题（共1小题）
1、化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式 。
(2)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是： 。
(3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
实验操作 | 实验现象及结论 |
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【实验探究】请设计实验，验证猜想(上表)。
【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 ， 合理的解释是： 。
五、计算题（共1小题）
1、实验室将氯酸钾和二氧化锰的混合物7克放在一起加热制取氧气，充分反应后称得剩余固体的质量为5.08克。
求：
(1)生成氧气的质量是多少克
(2)参加反应的氯酸钾的质量是多少？(根据化学方程式计算写出详细过程)