人教版(新课程标准)四年级上学期语文第28课《尺有所短寸有所长》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共14小题)

1、看拼音,写词语。

mào mèi

shū yuǎn

jí dù

jì mò

      

      

      

      

fán nǎo

kuā jiǎng

gào jiè

bǐ sài

      

      

      

      

2、给形近字组词

 昧            赛           奖           访          疏       

 味            寨           桨           仿          蔬      

3、在横线上填上恰当的词语。

      的孩子          的孩子          的心态 

      的面容          的眼神          的成绩

4、选择划线字的正确读音。

受益浅(fēi fěi)         者(huàn chuàn)       睦(huó hé)        古稀(yú yū)       

5、查字典填空。         
(1)“猜”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词              
(2)“罪”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词              
6、按意思写词语。

①共同承担危险和困难。      

②彼此很好地相处。      

③形容孤单,没有伴侣。      

④指年龄已经超过了70岁。      

⑤指收获不小,有很大的收获。      

7、下列词语补充完整。

      相处          难与共    受      匪浅 

      古稀    形单      只    传      快乐

8、依据课文理解词语。

红眼病:      

碰钉子:      

摔跟头:      

9、填同音字

nǎo:头          烦           大            苦      

yú:      快           树           是      年      古稀 

mò:寂           沙                 名奇妙                无闻 

10、我能按音序排列下列字。

睦   析   患   匪   逾

11、改正句子中的错别字。

①你说得很对,获奖应该是件让大家都高兴的事,现在怎么竞会变得这样令人烦脑呢?      
②我小时候是个娇傲的孩子,听到了一些夸桨,就觉得自己比谁都强。      

12、书信格式:                           
13、根据课文内容《尺有所短寸有所长》填空。

课文由      封信组成,一封是      的信,他认为同学们      他获奖,因而      他,感到      ,所以写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的      。一封是柯岩的      ,她在信中通过合理的      ,分析了      的原因,并结合自己的经历告诫国强:只

      的长处,一点一滴地改正      ,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共,才能飞快地进步。明白“            ”的道理,能正确地看待自己和他人。

14、说说“尺有所短,寸有所长”的含义。

      

二、阅读理解(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。     

     1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。     

       一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习,也成不了才!”     

       徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!     

       从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。     

       当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。     

       功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。     

      那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说________________。     

问题:

(1)联系上下文,把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。    
(2)找出下面句子中的联想部分。

从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

(3)联系上文,说说“功夫不负有心人”的意思。
(4)填空。文章第      自然段和第      自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是      关系。 
(5)用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。
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