湖北省武汉市江汉区2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷_试卷库

湖北省武汉市江汉区2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷

年级：学科：物理类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是（　　）

①闭合电键前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用

②闭合电键后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变

③闭合电键后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变

④闭合电键后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差．

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

2、一群蜜蜂飞入一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于它们外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，此原理相同的是（）

A .

烤肉很香 B .

空气被压缩时温度升高 C .

滑下滑梯时臂部感到发热 D .

表面干净平滑的铅块压紧后结合在一起

3、下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）

A . 物体从外界吸收了热量，温度一定升高 B . 物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 C . 热量总是从高温物体传给低温物体 D . 物体的温度越高，具有的热量越多

4、下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）

A .

热水袋用水来取暖 B .

初春夜晚要向农田灌水 C .

夏天中午洒水车洒水降温 D .

城市建造人工湖降温

5、如图所示实验或事例，与热机做功冲程能量转化相同的是（）

A .

由滑梯上滑下，臂部会有灼热感 B .

搓手取暖 C .

钻木取火 D .

水蒸气将软木塞冲出

6、两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则（）

A . 若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容 B . 若甲、乙为同种液体，则乙液体的质量较大 C . 若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多 D . 若甲、乙为同种液体，则液体的温度变化与它们的质量成正比

7、某四冲程汽油机的效率是 $\text{[math]}$ ，如图为该汽油机工作的四个冲程示意图．汽油的热值为 $\text{[math]}$ ．下列说法错误的是（）

A . 该车内燃机的四个冲程正确的工作顺序是乙→甲→丁→丙 B . 该汽油机工作时吸入 $\text{[math]}$ 汽油可输出 $\text{[math]}$ 的有用功 C . 该内燃机的各项能量损失中排出的废气带走的能量最多 D . 在图甲冲程中能量的转化是内能转化的机械能

8、如图为电学中的几个实验，下列说法正确的是（）

A .

将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来，气球带电，头发一定不带电 B .

用带正电的玻璃棒去靠近悬挂的另一根玻璃棒，他们相排斥，说明另一根带负电 C .

$\text{[math]}$ 带正电， $\text{[math]}$ 不带电，用带绝缘柄金属棒接触两验电器金属球时，瞬间电流方向从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ D .

闭合开关，小灯泡 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均能发光

9、如图所示，与实物图一致的电路图是（）

A .

B .

C .

D .

10、在图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（）

A .

B .

C .

D .

11、教室中有四盏灯用两个开关控制，每个开关控制两盏灯，如图所示的电路中，符合上述要求的是（）

A .

B .

C .

D .

12、在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示，对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（）

A . 开关闭合后，若灯泡 $\text{[math]}$ 不亮， $\text{[math]}$ 亮，一定是 $\text{[math]}$ 灯丝断了 B . 如果只有灯泡 $\text{[math]}$ 断路，则开关闭合后电压表示数一定为零 C . 如果只有灯泡 $\text{[math]}$ 断路，则开关闭合后电压表示数一定为零 D . 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡 $\text{[math]}$ 一定不发光

13、如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 指针偏转分别如图乙、丙所示，通过灯泡 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的电流分别为（）

A . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

14、如图是一个自动体重测试仪使用前的工作原理图，有关它工作原理的说法相似的是（）

A . 体重越大，体重显示表的示数越小 B . 体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路 C . 体重显示表是用电压表改装成的 D . 体重越轻，滑动变阻器接入电路的电阻越大

15、如图甲所示，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为热敏电阻，其阻值随温度变化如图乙所示， $\text{[math]}$ 是阻值为 $\text{[math]}$ 的定值电阻，闭合开关 $\text{[math]}$ ，通过分析，下列说法错误的是（）

A . 图甲中的 $\text{[math]}$ 有保护电路的作用 B . 热敏电阻阻值随温度升高而减小 C . 温度为 $\text{[math]}$ 时，电流表的示数为 $\text{[math]}$ D . 温度降低时，电流表的示数变小，电压表的示数也变小

二、实验题（共7小题）

1、“国庆”假期，小星一家驾驶他家的油电混合动力汽车外出旅游．

(1)出发前，给汽车蓄电池充电，蓄电池相当于（选填“电源”或“用电器”），充电过程中能量转化是．

(2)小星爸爸打开了空气净化器，其原理如图所示．闭合开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物质接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网 $\text{[math]}$ 后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯 $\text{[math]}$ 吸附住，这是因为．

(3)小星发现，汽车在转弯前，爸爸拨动转向横杆，汽车同侧前后两个转向灯同时亮、同时灭，但其中一个损坏时，另外一个仍能正常工作，则前后两个转向灯的连接方式为，转向杆相当于电路中的（选填“电源”、“开关”或“用电器”）．

(4)经过十字路口时，交能指挥灯有序指挥车辆和行人，路口交通指示灯是（选填“串联”或“并联”）的．小星还发现，有时红灯快结速时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

(5)小星发现轿车的驾驶位和副驾驶位都没有安全带提醒电路，若汽车点火开关 $\text{[math]}$ 未接通，电路不工作． $\text{[math]}$ 接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 受力后接通，安全带指示灯点亮同时铃响（灯与铃工作互不影响），提醒他系上安全带后（即将安全带的插头插入连接插座内），安装在插座内对应的动断开关 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响，图中的电路设计符合要求的是（） (5)

A .

B .

C .

D .

2、

(1)下表列出了四种长 $\text{[math]}$ ，横截面积为 $\text{[math]}$ 的导线在 $\text{[math]}$ 时的电阻值．由表中数据可知，绕制滑动变阻器，应选用线最好．

(2)滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻的．如图所示的接线方法，当滑片向 $\text{[math]}$ 端移动时，它的电阻值（填“变大”、“变小”或“不变”）．

(3)如图所示，滑动变阻器滑动片上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值．其中：“ $\text{[math]}$ ”表示；“ $\text{[math]}$ ”表示．

(4)允许加在该滑动变阻器两端的最大电压是 $\text{[math]}$ ．

3、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图 $\text{[math]}$ 所示的装置．将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热．记录相关数据，并给制出如图 $\text{[math]}$ 的图象．（不计热量损失）

(1)实验时必须选用相等的甲、乙两种液体．选用酒精灯加热，酒精的热值是 $\text{[math]}$ ，其含义是．

(2)通过实验表明，物体吸收热量的多少通过来反映．给相同质量的不同物质加热相同的时间，通过体现它们的吸热能力不同．

(3)同时开始并加热 $\text{[math]}$ ，甲吸收的热量（选填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”）乙吸收的热量．

(4)甲、乙两种液体的比热容之比是．

4、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关．实验室提供了 $\text{[math]}$ 根电阻丝，其规格、材料如表所示．

(1)如图所示的电路中，连接电路时开关应（“闭合”或“断开”），连接好电路后，在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之间分别接上不同的电阻丝．

(2)为了验证上述猜想②，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验，得到的实验结论是：．

(3)分别将 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两电阻丝接入如图电路中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点间，电流表示数不相同，由此初步得到的结论是：导体电阻跟有关．

5、在“探究并联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图．

(1)若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的点．

(2)小明同学准备测量 $\text{[math]}$ 处的电流时，开关闭合前发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是；排出故障后，他用电流表分别在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 处测得电流值如下表．

比较上表数据，可以初步得出结论：．

(3)在表格中记录数据后，接下来应该做的是__________． (3)

A . 整理器材，结束实验 B . 分析数据，得出结论 C . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电组值 D . 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

(4)当 $\text{[math]}$ 灯泡发生断路时， $\text{[math]}$ 亮度（填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

6、在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 串联起来接到电源 $\text{[math]}$ ，如图 $\text{[math]}$ 所示：

(1)闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中 $\text{[math]}$ 两点， $\text{[math]}$ 两点及 $\text{[math]}$ 两点时，测得的数据是： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则故障可能是．

(2)排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中 $\text{[math]}$ 两点、 $\text{[math]}$ 两点及 $\text{[math]}$ 两点，观察电压表示数，并记录数据．通过测量得到了三组实验数据如表：

分析三组实验数据，可得出结论的表达式是．

(3)实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作就可以了，如图 $\text{[math]}$ 所示：

①在测 $\text{[math]}$ 两端的电压时，只需将电压表所接的 $\text{[math]}$ 接点不动，只断开 $\text{[math]}$ 接点，并改接到 $\text{[math]}$ 接点上；

②测总电压时，只需将电压表所接的 $\text{[math]}$ 接点不动，只断开 $\text{[math]}$ 接点，并改接到 $\text{[math]}$ 接点上．聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定：

他认为在进行操作①时，会出现的问题是；

而在进行操作②时，会出现的问题是．

(4)学习滑动变阻器后，小明想利用滑动变阻器接入电路进行多次实验，设计了如图所示电路．设计要求电压表测灯泡 $\text{[math]}$ 两端电压且滑动变阻器滑片向右移灯变亮，请在图中完成电路连接实物图（导线不得交叉）．

7、某同学在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”的实验中，连接了如图电路．电源电压保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器的规格为“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”．

(1)请检查电路，错在哪？把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．并在虚线框内画出改正后对应的电路图．

(2)改接电路后正确进行实验，刚闭合 $\text{[math]}$ 时，电压表、电流表示数如图，则此时电路连入的定值电阻的阻值为 $\text{[math]}$ ，电源电压为．为多次试验，调节滑动变阻器使电压表示数为 $\text{[math]}$ 且不变，为完成全部实验，应选用最大阻值不少于的滑动变阻器．

(3)换用不同阻值的电阻后，多次实验并绘制出 $\text{[math]}$ 的关系图像如图．由图像可知；电压一定时，．

三、计算题（共2小题）

1、如图所示，电源电压为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，闭合开关 $\text{[math]}$ ，电流表示数为 $\text{[math]}$ ．求：

(1)电压表 $\text{[math]}$ 的示数是多少？

(2) $\text{[math]}$ 的阻值．

2、“环境小组”的同学在研究性活动中对小明家新装燃气热水器(如图甲)耗能进行测试，按表中热水器铭牌事先在热水器水箱中注满水，将与计算机相连的红外线热传感器接入热水器水箱后，开始加热．计算机显示出热水器中水温度随时间变化的图像如图所示．[水的比热容为 $\text{[math]}$ ，天然气的热值约为 $\text{[math]}$ ]求：

(1)加热 $\text{[math]}$ ，水吸收的热量为多少？

(2)加热 $\text{[math]}$ ，消耗了多少 $\text{[math]}$ 的天然气？