2018-2019学年人教版物理八年级上学期 6.1 质量 同步练习

年级: 学科:物理 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共12小题)

1、下列关于质量的说法中正确的是(    )

A . 水结成冰后质量变大了 B . 物理书在北京和上海的质量是一样的 C . 1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D . 将铁块压成铁饼,质量减小了
2、使用天平时,下列哪些操作是不允许的(  )

A . 用手轻轻拨动标尺上的游码 B . 测量时加减砝码仍不平衡,调平衡螺母 C . 为了方便,直接用手加减砝码 D . 用天平直接测量铁块的质量(未超称量)
3、使用托盘天平时,以下说法或做法错误的是(  )

A . 加减砝码时,可用手直接轻拿轻放砝码 B . 不允许把化学药品直接放在托盘中 C . 测量过程中如移动天平需重新调节平衡 D . 被测物体质量等于砝码质量加上游码左侧对应的质量
4、利用天平测物体的质量时,发现有一砝码已经粘上一些泥,这样测出的质量将比物体的实际质量(  )

A . 偏大 B . 偏小 C . 不变 D . 无法确定
5、下列说法中正确的是(  )

A . 登月舱从地球到月球质量变小 B . 1kg铁比1kg棉花的质量大 C . 玻璃杯打碎后,形状发生了变化,但质量不变 D . 一杯水凝固成冰后体积变大,质量不变,密度不变
6、天平的左盘中放有20g砝码,右盘中放一物体,当游码的读数为2.4g时,天平恰好平衡,该物体的质量为(   )
A . 22.4g B . 24.4g C . 17.6g D . 19.6g
7、冰融化成水后,不变的物理量是(   )
A . 密度 B . 体积 C . 质量 D . 比热
8、冰融化成水后,不变的物理量是(   )
A . 密度 B . 体积 C . 质量 D . 比热
9、下列事例中,物体的质量发生变化的是(   )
A . 由热变冷的铝锅 B . 从地球带到太空的食品 C . 铁球被压成铁饼 D . 烧杯中正在沸腾的水
10、一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,下列方法中正确的是(   )
A . 交换左右托盘 B . 旋动平衡螺母 C . 移动游码 D . 同时移动游码和旋动螺母
11、下列物体中,质量最接近50kg的是(   )
A . 一位中学生 B . 一头牛 C . 一头大象 D . 一辆汽车
12、一杯水,宇航员将它带到太空,水结成冰,对水而言有人说(   )
A . 水的位置改变了,质量与重力要发生改变 B . 水的状态改变了,质量与重力要发生改变 C . 水的温度改变了,质量与重力要发生改变 D . 以上说法都不正确
13、托盘天平是科学实验中常用的仪器。下列有关其使用的说法中不正确的是(   )
A . 称量物体前首先应估计被测物体的质量,以免超过量程 B . 称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码 C . 不管桌面是否水平,只要调平横梁就可以称量 D . 不能把化学药品直接放在托盘上称量

二、填空题(共5小题)

1、某学生使用天平称物体质量时,不小心把物体和砝码的位置搞错了,天平平衡时,盘中砝码的总质量为32g,游码的标志为3.3g,则该物体的实际质量为      
2、实验室常用测量质量的工具是      。质量为60kg的航天员乘飞船到月球上,他的质量      (变大/不变/变小)。
3、如图,甲、乙、丙、丁四个实验,其中:

甲:图中错误之处是      ; 乙:说明力的作用效果跟      有关。

丙:图中说明      可以改变物体的内能;丁:往两张纸中间吹气,纸片会      。(靠拢/远离)

4、体积为1dm3水结成冰后其质量为      ;体积      (选填“变大”、“不变”或“变小”)
5、台秤是一种称量质量的工具.使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻度,调节      使秤杆水平平衡.某次称量的情况如图,被称货物的质量是      kg.

 

三、实验题(共4小题)

1、把天平放在水平台上,游码移至零刻度线处,指针位置如图甲所示,此时应向      (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平平衡。天平右盘中砝码的质量和游码在称量标尺上的位置如图乙所示,则物体的质量是      g。

2、某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量,操作情况如右图所示,请你指出其中的两条错误:      .

 

3、小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生疑问,请你利用冰或干冰(固态CO2)设计一个实验,证明物体的质量与物态无关.
(1)你选用的测量物体质量的工具是:      
(2)简述你的实验方法:      
4、学习了“质量”一节后,小明产生了这样一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题,他选用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捍成各种形状,用天平分别称出其质量,并将数据记录在下表中:


(1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料,你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处?      
(2)由小明的实验,你得出的结论是:物体的质量与其形状      
(3)小明所列的表格中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但仍然能由此得出结论,这种研究问题得出结论的方法叫做_______(选填序号). (3)
A . 类比法 B . 综合法 C . 归纳法 D . 等效法

四、简答题(共1小题)

1、水稻丰收后,带壳的稻谷放在场院上,堆成圆锥形的谷堆,物理老师和数学老师一起给学生们留了作业:用一个量程是20 m的卷尺,一个不太大的薄铁皮桶,一个量程不超过15 kg的杆秤,还可以利用一些日常生活中常用的东西,依据所学的物理知识和数学知识,估算一下这堆稻谷的质量有多大,请你说出具体的办法。

五、计算题(共1小题)

1、如图所示,实心均匀正方体A、B放置在水平地面上,它们的高度分别为0.2m和0.1m,A的密度为2×103kg/m3 , B质量为1kg。求:

(1)A的质量;
(2)B对水平地面的压强;
(3)若实心正方体A的密度和边长分别为2ρ和2h,实心正方体B的密度分别为ρ和h,现将正方体A、B沿竖直方向各截取四分之一,并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分的上方,求叠放前后A、B对地面的压强的变化量ΔpA与ΔpB的比值。
1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 2018-2019学年人教版物理八年级上学期 6.1 质量 同步练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;