2018-2019学年人教版物理八年级上学期 第六章 质量与密度 单元试卷
年级： 学科：物理 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共9小题）
1、小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（ ）
A . 将游码向右移动，至横梁再次平衡
B . 将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡
C . 将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡
D . 将右盘砝码再减少一些
2、关于质量和密度，下列说法正确的是（ ）
A . 物体质量的大小与地理位置无关
B . 同种物质组成的物体，体积大的密度小
C . 冰熔化成水，密度变小
D . 物质的密度与质量成正比
3、关于质量和密度，下列说法正确的是（ ）
A . 物体质量的大小与地理位置无关
B . 同种物质组成的物体，体积大的密度小
C . 冰熔化成水，密度变小
D . 物质的密度与质量成正比
4、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（ ）
A . “只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B . “蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C . “锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D . “人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
5、小雪利用烧杯承载某种液体，用天平和量筒测量该液体的密度，将得到的数据绘制成如图所示的图象，下列说法正确的是（ ）
A . 烧杯的质量为40g
B . 液体的密度为1.00×103kg/m3
C . 液体的密度为1.33×103kg/m3
D . 当烧杯中装有60cm3的液体时，液体的质量为80g
6、如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（ ）
A . 乙物质的密度比水大
B . 体积为50cm3的乙物质的质量为35 g
C . 质量为25 g的甲物质的体积为30cm3
D . 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
7、一名中学生的体积最接近（ ）
A . 50 mm3
B . 50 cm3
C . 50 dm3
D . 50 m3
8、在三个完全相同的烧杯中，分别装有质量相同的水、煤油和盐水(ρ盐水＞ρ水＞ρ煤油)。关于三种液体液面的高度，下列说法正确的是（ ）
A . 水的液面最高
B . 煤油的液面最高
C . 盐水的液面最高
D . 三个液面一样高
9、有两个完全相同的瓶子，一个装满水后质量为320 g，一个装满酒精后质量是280 g，那么(ρ水＝1.0×103 kg/m3 ， ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)（ ）
A . 瓶子的质量是100 g
B . 瓶子的质量是40 g
C . 瓶子的容积是200 mL
D . 瓶子的容积是280 mL
10、用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，下列说法正确的是(ρ铝＝2.7×103 kg/m3 ， ρ铜＝8.9×103 kg/m3)（ ）
A . 铜球一定是空心的
B . 铝球和铜球都是实心的
C . 铜球是实心的，铝球一定是空心的
D . 铝球是实心的，铜球可能是实心的
二、填空题（共5小题）
1、小明想测量柑橘的密度是多少，他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g．则这个柑橘的密度是 kg/m3 ， 小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较 （填“偏大”或“偏小”）．
2、不漏气的氢气球由地面上升到高空的过程中，球内气体的质量将 ，密度将 ．(填“变大”“不变”或“变小”)
3、小明记录了一定质量的水体积随温度变化的规律，如图所示。在0～4 ℃，水温升高时，水的体积将 。当水温在4 ℃时，水的密度 (选填“最大”或“最小”)；罐装的饮料(可看作水)在此温度下存放是最 (选填“安全”或“不安全”)的。
4、甲、乙两个实心物体的体积之比是V甲∶V乙＝2∶5，某同学将它们放到调节好的天平的左右两盘中，发现天平依然平衡，则两物体的质量之比是 ，密度之比是 。
5、小可为测量图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在表中，则酸奶的密度为 kg/m3 ， 然后观察了盒上标注的净含量，计算出的酸奶的体积为 mL。
三、实验题（共3小题）
1、小刚在测量大米密度的实验中，先用天平测得空烧杯的质量为50 g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9 g．将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90 mL，计算得到大米的密度为 kg/m3.小刚测得大米的密度比真实值 (填“大”或“小”)，其原因是： ．
2、小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：
(1)将天平放在 桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向 端调，使横梁平衡。
(2)如图乙所示，雨花石的质量为 g。
(3)将雨花石放入盛有适量水的量筒中，测得其体积为10 cm3 ， 则雨花石的密度是 kg/m3；适量水的含义是 。
(4)若石块磨损，测得的密度值 (选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。
(5)根据所测数据，在图丙中描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表雨花石和另一石块的密度，则ρA (选填“＞”“＝”或“＜”)ρB。
3、八年级一班的同学们为了测量醋的密度，进行了以下实验，如图所示。
(1)测量前，在调节天平平衡时，先将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节。
(2)接下来进行了以下操作：
A ．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1(如图甲所示)
B ．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m2(如图乙所示)
C ．将烧杯中的一部分醋倒入量筒，测出这部分醋的体积V(如图丙所示)
以上操作的正确顺序是 (填字母代号)。
(3)由图可得：量筒中醋的质量为 g，醋的密度是 。
(4)小雨组的同学们发现实验器材少了量筒，但大家开动脑筋，在没有量筒的情况下，设计了实验方案巧妙地利用天平、小烧杯和水来测量醋的密度。请你写出小雨组测量醋的密度的步骤 ，用所测量写出醋的密度的表达式 。(已知水的密度为ρ水)
四、计算题（共3小题）
1、3D打印常在工业设计等领域应用于制造模型。某同学选用ABS塑料来打印自己设计的作品，如图所示。
(1)已知体积为10 cm3的ABS塑料质量为10.5 g，求这种材料的密度ρ。
(2)若用该材料打印出来的作品的质量是42 g，求消耗该材料的体积V。
2、小明用天平、玻璃瓶，水测量酱油的密度，实验过程如图所示．（ρ水=1.0×103kg/m3）问：
(1)玻璃瓶的容积有多大？
(2)酱油的密度多大？
3、小明看见爷爷在网上买了两个健身铁球，时常拿在手里转来转去。他一直都想知道这两个铁球是实心的还是空心的。他在学完密度知识后，利用家里的电子秤和杯子，做了以下实验来进行判断。步骤如下：他在一个能够将铁球浸没的杯子里装满水，用电子秤测出水和杯子的总质量m1为1.5 kg，再测出这个铁球的质量m为0.79 kg，然后将这个铁球轻轻地放进装满水的杯子里直到完全浸没，待水溢出后，测得铁球、剩余水和杯子的总质量m2为2.14 kg。(ρ铁＝7.9×103 kg/m3 ， ρ水＝1.0×103 kg/m3)
(1)请判断铁球是实心的还是空心的，并写出判断依据 。
(2)如果是空心的，空心部分的体积为多大？如果把空心部分注满水，则该球的总质量是多少？