安徽省宿州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷_试卷库

安徽省宿州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、原子的结构是否稳定主要取决于原子的（）

A . 电子总数 B . 中子数 C . 最外层电子数 D . 质子数

2、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）

A . 空气液化，矿石粉碎 B . 碘升华，红磷燃烧 C . 炸药爆炸，铁生锈 D . 冰融化，工业制氧

3、下列反应既不是氧化反应也不是化合反应也不是分解反应的是（）

A . 氧化钙＋水→氢氧化钙 B . 碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气 C . 二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水 D . 酒精＋氧气→水＋二氧化碳

4、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤，①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水槽中撤离，⑦按顺序固定好仪器，符合题意的操作顺序是

A . ②③⑦①④⑥⑤ B . ③②①④⑥⑤⑦ C . ②③⑦①④⑤⑥ D . ③④①②⑦⑤⑥

5、学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是（）

A .

滴加液体 B .

给液体加热 C .

取液体 D .

闻气味

6、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是：（）

A . 放出氧气的速率慢 B . 不放出氧气 C . 放出氧气的总量会减少 D . 放出氧气的总量会减少且速率慢

7、20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素的原子，在元素周期表中填补了第116号和118号元素之间的空缺。该原子的相对原子质量主要取决于（）

A . 中子数 B . 中子数和质子数 C . 电子数 D . 质子数

8、关于氧原子和氧离子的描述，下列说法正确的是（）

A . 氧原子和氧离子的核外电子数相同 B . 氧原子和氧离子的核外电子层数相同 C . 氧原子的结构更稳定 D . 氧离子的质子数比核外电子数多

9、观察如图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是：（）

A . 集气瓶中的气体可能是空气 B . 集气瓶中的气体一定是二氧化碳 C . 集气瓶中的气体一定是氧气 D . 集气瓶中的气体可能是氮气

10、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中错误的是（）

A . 该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5 B . 实验时红磷一定要过量 C . 实验前一定要检验装置的气密性 D . 红磷燃烧，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，会吸入超过1/5容积的水

二、填空题（共2小题）

1、化学就在我们身边，它能改变我们的生活.现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④细铁丝 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是；

(2)产生大量白烟的是；

(3)剧烈燃烧、火星四射的是；

(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；

(5)生成的气体会污染空气的是；

(6)生成物中有水的是。

2、写出下列反应的文字表达式并回答问题：

(1)红磷燃烧：

(2)加热暗紫色固体制取氧气：

(3)加热固体混合物制氧气：

(4)上述反应中，属于化合反应的是，属于分解反应的是，属于氧化反应的是。（填序号）

三、实验题（共1小题）

1、通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

(1)写出有标号的仪器名称：① ；② 。

(2)写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式。

(3)实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是，其理由是。

(4)如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入(填“a”或“b”)。

(5)通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是。（填字母编号）

四、科学探究题（共2小题）

1、现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短探究影响过氧化氢（H₂O₂）分解速率的因素

(1)检查此装置气密性的方法是：。

(2)甲小组有如下实验设计方案，完成下表。

实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

甲组实验Ⅰ

探究浓度对H₂O₂分解速率的影响

25℃

二氧化锰0.2g

2%H₂O₂溶液

甲组实验Ⅱ

二氧化锰0.2g

10mL 5%H₂O₂溶液

(3)甲、乙两小组得出如图数据。

①甲组实验得出的数据可知浓度越大，H₂O₂分解速率；

②由乙组研究的酸、碱对H₂O₂分解影响因素的数据分析相同条件下H₂O₂在（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。

2、做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。

[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？

[查阅资料1]

①自然界中铁易被氧化为Fe₃O₄和Fe₂O₃两种（FeO极易被氧化为Fe₂O₃）；

②Fe₃O₄和Fe₂O₃均能溶于酸的溶液，如盐酸、硫酸等。

③铁与酸的溶液反应（如盐酸、硫酸等），有气泡产生。

(1)[实验探究]

将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入溶液，观察到的现象是，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

(2)[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？

[查阅资料2]

① Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见右表：

②Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄。

③Fe₂O₃的颜色为红棕色。

[理论探讨]

根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间，在此温度范围内Fe₂O₃已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是。

(3)[拓展延伸]

①实验中为了防止集气瓶炸裂，必须；

②有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。

五、简答题（共1小题）

1、取m克氯酸钾于试管中，加热后基本没有氧气产生，又加入0.1m克高锰酸钾于试管中继续加热，发现很快有较多的氧气产生，加热至不再产生氧气为止，最后称量试管内固体质量为n克。

(1)求试管中产生氧气的总质量?

(2)最后试管中的固体成分是什么？

(3)高锰酸钾是氯酸钾反应的催化剂吗？