苏科版物理八年级上学期 4.5 望远镜与显微镜同步练习
年级： 学科：物理 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共9小题）
1、望远镜能对远处的物体进行视角放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物体所成的像是（ ）
A . 物镜和目镜都成虚像
B . 物镜和目镜都成实像
C . 物镜成倒立放大的实像
D . 目镜成正立放大的虚像
2、有一种望远镜也由两组凸透镜组成．靠近被观察物体的叫物镜，靠近眼睛的叫目镜，物镜的作用好像一架（ ）
A . 投影仪
B . 放大镜
C . 照相机
D . 幻灯机
3、在我县举办的青少年科技节上，某中学天文爱好兴趣小组自制一台天文望远镜，下列说法正确的是（ ）
A . 它的物镜和显微镜的物镜作用相同
B . 它的物镜相当于放大镜，用来把物体放大
C . 它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像
D . 它由两组透镜组成，靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜
4、对于由两组凸透镜组成的望远镜来说，物镜和目镜所成的像分别是（ ）
A . 放大的实像，放大的虚像
B . 缩小的实像，缩小的虚像
C . 缩小的实像，放大的虚像
D . 放大的实像，放大的虚像
5、关于天文望远镜的说法错误的是（ ）
A . 让更多的光射入到物镜中
B . 力求把物镜的口径加大
C . 采用焦距很大的凸透镜作物镜
D . 增大观察的视角
6、显微镜可以观察微小的生物，是因为显微镜放大倍数较大，被观察的物体经过了（ ）
A . 一次放大作用
B . 二次放大作用
C . 三次放大作用
D . 四次放大作用
7、显微镜和望远镜都装有一组目镜，目镜的作用相当于（ ）
A . 投影仪的镜头
B . 一个放大镜
C . 照相机镜头
D . 以上说法都不对
8、一般的放大镜放大的倍数有限，要想看清动植物的细胞等非常小的物体，就要使用显微镜．下列关于显微镜的说法不正确的是（ ）
A . 显微镜镜筒两侧各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凹透镜
B . 靠近眼睛的透镜叫做目镜，靠近被测物体透镜叫做物镜
C . 来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像
D . 目镜的作用相当于一个普通的放大镜
9、通过显微镜和天文望远镜(天文望远镜目镜是短焦距的凸透镜，物镜是长焦距的凸透镜)观察物体时，你注意过像的正倒吗?如果还没注意过，请你通过实际观察，然后做出判断．以下说法中正确的是 （ ）
A . 用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的
B . 用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是正立的
C . 用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的
D . 用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是倒立的
二、填空题（共3小题）
1、有一种望远镜是由两组凸透镜组成，物镜能使远处的物体在焦点附近成倒立 （“放大”、“缩小”）的 （“实”、“虚”）像，而目镜的作用相当是一个 镜．
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的 像，人眼通过显微镜的目镜观察到的是放大的 （选填“虚”或“实”）像。
3、微小物体在显微镜目镜里成的是 、放大的 像。
三、实验题（共1小题）
1、自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理。器材：焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水。
(1)小水滴可看作一个焦距很小的 镜，本实验以小水滴作为显微镜的 镜，它与被观察物体的间距为10~15 mm，如左图所示。
(2)如图所示中，任意滴一滴水滴，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头，在不调整与箭头的距离，应该把水珠变 （填“厚”或者”薄”），直至与原来方向相反的、放大了的箭头。如果废录音带盒的厚度是12 mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是 。
(3)透过凸透镜去观察小水滴，使箭头、小水滴，凸透镜 ，并且保持凸透镜水平，看到的箭头相对于原来的箭头是 （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭头更大的像，应把凸透镜略微向 （填“上”或“下”）移动。
四、简答题（共2小题）
1、取一个玩具望远镜，先将目镜放在眼睛前面观察前面的景物，然后将望远镜掉个头，将物镜放在眼睛前面观察前面的物体，你两次观察到的景物是否相同？为什么？
2、取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体，如图所示，调整两个放大镜问的距离，直到看得最清楚为止．物体变大了还是变小了？把两个放大镜的位置前后对调，你有什么新的发现？为什么要用两个焦距不同的放大镜？
五、综合题（共1小题）
1、有一次，开明生物兴趣小组在研究盐泽泥浆时，用显微镜观察泥水滴，发现在泥浆的沉淀物中有种生物持续不变地向一个方向游动，直到聚集到这滴泥污水地某一边缘．
(1)如果通过显微镜观察到微生物是向左移动的，那么实际上微生物是向 （选填“左”“右”）移动的．
(2)同学们对于这一奇特的现象提出了猜想：这种现象可能是由于微生物受光的作用引起的，具有趋光性．请你设计一实验验证同学们的猜想
(3)请你利用所学的知识对这一奇特现象提出新的猜想：