人教版（新课程标准）六年级上学期语文第五组第20课 《有的人》同步训练
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础训练厅（共3小题）
1、词义辨析，填序号。
牛马：①牛和马 ②供役使的人 ③受奴役而艰苦劳累
Ⅰ有的人，俯下身子给人民当牛马。
Ⅱ旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。
2、词语综合运用。
他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
(1)“他”指 ，“多数人”指 。
(2)对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是（ ） (2)
A . “抬举”的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现对鲁迅的推崇
B . “抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是褒义词，表明对鲁迅的敬重
(3)由“他”这样的人，我联想到的人物有 、 、 等。
3、按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
(1)第一个“有的人”指的是 ；第二个“有的人”指的是 。
(2)第一个“活”是指 ，“死”指的是 。
第二个“活”是指 ，“死”指的是 。
(3)对这节诗的内容理解不正确的是（ ） (3)
A . 概括了两种人生的不同价值
B . 说明人总逃脱不了死的结局
二、文本回放屋（共1小题）
1、阅读课文片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
(1)一个“骑”字，（ ） (1)
A . 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B . 表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误
(2)“呵，我多伟大！”这一句（ ） (2)
A . 表现了自信、自豪
B . 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
(3)“俯下身子给人民当牛马”的含义是（ ） (3)
A . 全心全意地为广大人民服务
B . 一心一意地为革命事业而奋斗
三、核心素养（共3小题）
1、鲁迅生于1881年9月25日，卒于1936年10月19日。2016年是鲁迅先生逝世80周年，请你为纪念鲁迅逝世80周年的活动设计主题词，要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（不超过30个字）
2、按要求写名言。
(1)“ ， 。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。
(2)生活中有很多人默默无闻，无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛， ， ”这句名言来赞美他们。
(3)某篮球明星曾被人嘲笑，曾遇到挫折，也有过低谷，他以鲁迅“ 敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后，在答记者问时，他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声：“其实地上本没有路， ， 。”
3、对对子。
①独角兽 对 ②三叶草 对
③百日草 对 ④一叶兰 对