福建省莆田市荔城区2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷

年级: 学科:生物学 类型:期中考试 来源:91题库

一、单项选择题(共25小题)

1、种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供(   )

A . 有机物 B . C . 无机盐 D . 氧气
2、俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说:它(绿色植物)是窃取天火的普罗米修斯(天神),它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔生辉,你认为对这段话最准确的诠释是(  )

A . 绿色植物能进行光合作用 B . 绿色植物能进行呼吸作用 C . 绿色植物能进行吸收作用 D . 绿色植物在生物圈中的作用
3、植物光合作用的实质是(  )

A . 合成有机物,释放能量 B . 合成有机物,贮存能量 C . 分解有机物,贮存能量 D . 分解有机物,释放能量
4、夜间,菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度,其主要目的是 (  )

A . 可以减少蔬菜病害 B . 降低呼吸作用,减少有机物的消耗 C . 降低蒸腾作用,减少水分的散失 D . 增强光合作用,增加有机物的积累
5、一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线.如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是(  )
A . B . C . D .
6、某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的是(  )
A . 根吸水的主要部位是根尖的成熟区 B . 根、茎、叶的导管是连通的 C . 筛管是运输水和无机盐的主要通道 D . 水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
7、下列有关光合作用的叙述中,不正确的是( )
A . 光合作用的条件之一是必须要有光照 B . 在生态系统中,光合作用是生物生存的基础 C . 叶绿体是光合作用的场所 D . 绿色植物所有的器官都能进行光合作用
8、水稻生长的后期(灌浆期和成熟期),要吸收大量的水分.该期间水稻吸收的水分主要用于(  )
A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 果实的生长发育
9、种子的萌发是绿色开花植物生命周期的开始,种子中不仅包含着一个新植物的幼体,而且能为种子的萌发提供营养物质.种子的相同结构是都有(  )
A . 种皮、胚和胚乳 B . 种皮和胚 C . 胚和胚乳 D . 种皮和胚乳
10、菠菜的叶是由种子的哪一结构发育而来的?(  )
A . 种皮 B . 胚芽 C . 子叶 D . 胚轴
11、储存在仓库中的大豆种子一般不会萌发,其主要原因是(  )
A . 缺少水分 B . 缺少空气 C . 温度不适宜 D . 种子的胚不完整
12、在适宜的外界条件下,能够萌发的种子是(  )
A . 存放多年的种子 B . 刚刚收获的红松种子 C . 煮熟的水稻种子 D . 颗粒饱满的菜豆种子
13、将来只能发育成枝条的芽是(  )
A . 侧芽 B . 顶芽 C . 叶芽 D . 花芽
14、根生长的主要部位是(  )
A . 中间部分 B . 具有根毛的地方 C . 根尖 D . 与茎相连处
15、根毛的存在对植物的意义是(  )
A . 保护根尖 B . 增加根的牢固性 C . 增加吸收面积 D . 加快营养运输
16、种植下列植物需要多施含氮无机盐的是(  )
A . 豌豆 B . 青菜 C . 苹果 D . 花菜
17、光合作用的产物之一是淀粉,可用来验证淀粉的试剂是(  )
A . 酒精 B . 生理盐水 C . 石灰水 D . 碘液
18、菊花开放时所需的营养物质主要来源于(  )
A . 叶的光合作用 B . 根的吸收作用 C . 花的受精作用 D . 茎的输导作用
19、光合作用的原料是(  )
A . 叶绿素、水和二氧化碳 B . 二氧化碳和氧气 C . 氧气和水 D . 二氧化碳和水
20、绿色植物制造有机物的主要部位是(  )
A . 叶片 B . C . D .
21、号称“世界爷”的巨杉,树高可达142m,影响水分输送到树梢的生理活动是(  )
A . 吸收作用 B . 蒸腾作用 C . 光合作用 D . 呼吸作用
22、骨的基本结构包括(  )
A . 骨膜、关节、骨髓 B . 骨膜、软骨层、骨髓 C . 骨膜、骨密质、骨髓 D . 骨膜、骨质和骨髓
23、关节具有牢固性,与之有关的结构是(  )
A . 关节软骨和韧带 B . .关节软骨和滑液 C . 关节头、关节窝和关节囊 D . 关节腔和滑液
24、骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的,骨的运动要依靠(  )
A . 骨骼肌的牵拉 B . 关节的牵拉 C . 关节的变化 D . 躯体位置的变化
25、“生命在于运动”,人体在运动时起调节作用的系统主要是(  )
A . 神经系统 B . 运动系统 C . 消化系统 D . 呼吸系统

二、非选择题(共10小题)

1、请将根尖的各部分结构与其相应的细胞特点进行合理连线.

根冠                   A、细胞向外突出形成根毛

分生区                 B、细胞很小并排列紧密

伸长区                 C、细胞纵轴远远长于横轴

成熟区                 D、细胞排列不够整齐

2、请将农业生产中的各种做法与其依据的原理进行合理连线.

合理密植                       A、呼吸作用原理

中耕松土                       B、光合作用原理

幼苗在阴天移栽                 C、蒸腾作用原理

西红柿摘除顶芽                 D、顶端优势原理

3、如图是菜豆种子的结构示意图.据图回答问题:

(1)菜豆种子是由③            组成,其中      是新植物体的幼体.
(2)为菜豆种子的萌发提供营养的结构是【            
(3)在菜豆种子的萌发过程中,最先突破【③】的结构是【            
(4)菜豆种子萌发所需的外界条件是适宜的      ,适量的      ,充足的      
4、如图表示在显微镜下观察到的某种农作物的细胞所发生的一个过程.据图回答问题:

(1)A→B→C表示植物细胞的      过程.
(2)若一次施肥过多,       (填“会”或“不会”)出现这一现象,原因是施肥过多后使得土壤溶液浓度      (填“大于”、“等于”或“小于”)根毛细胞液浓度.
5、崂山北宅“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美,深受人们喜爱.
(1)小霞去崂山北宅吃樱桃的时候,发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜.这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多      
(2)小霞为了探究光对光合作用的影响,进行了如下的实验:选择一棵植株,暗处理一昼夜后,把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住,暗处理的目的是      ;然后光照几个小时;摘下叶片,去掉黑纸片,放入       中,隔水加热,至叶片脱色变为黄白色; 将叶片清水漂洗后,滴加碘液,变为蓝色的是       ( 填“遮光”或“不遮光”)部分,这是因为这部分产生了      .本实验说明      是光合作用必不可缺少的条件.
(3)走进北宅樱桃林,感觉潮湿凉爽,这是因为叶片通过      作用向空气中释放      (填一气体)所致.
6、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示.据图回答问题:

(1)①、⑤是      ,属于保护组织,②、④应属于      组织.
(2)在叶片中起运输功能的是【            
(3)在叶片的上下表面涂上一层凡士林,会直接影响到叶片的

光合作用,这是因为光合作用的原料      无法从【            进入叶片内.

(4)叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面所含的      (填一细胞器)较多.
7、某同学为了探究植物的呼吸作用,进行了如下实验:该同学把一盆天竺葵放在玻璃缸里,上面盖上一块玻璃来探究植物的呼吸作用,应将装置放在      环境中.3﹣4小时后,将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭,说明玻璃缸中      气体的浓度降低了.再往玻璃缸中倒入一小杯澄清石灰水,用力震荡后,石灰水变浑浊,说明玻璃缸中      气体的浓度升高了.该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用      
8、绿色植物能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.这三种生理活动中,植物白天进行的有      种,夜晚进行的有      种.
9、请据图回答问题:

(1)如图是      结构示意图.
(2)图中的1所示的是       ,图中的2所示的是      ,图中的      包括1和2,图中可减少运动时关节的摩擦和震动的结构是【            
(3)【            中充满了滑液,这些滑液是由【            产生的.
10、某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动.请分析回答下列问题:
(1)某组的同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示的曲线.

注:横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)).请你分析回答:

①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过      作用消耗了种子中的有机物.

②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够进行      作用制造了有机物.

(2)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:

植株

实验前质量/克

实验后质量/克

生长情况

92

116

矮小、纤细、叶色变黄

91

258

茎粗、枝多、叶色浓绿

本实验中,起对照作用的是      

比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是:植物的生长需要      

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