2018-2019学年生物人教版七年级上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步练习
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm．下列哪项可能是导致这改变的原因（ ）
A . 野生生物的灭绝
B . 植被遭受破坏
C . 臭氧层的损坏
D . 全球气温增高
2、土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ）
A . 缺少肥力，减弱光合作用
B . 缺少水分，减弱光合作用
C . 缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用
D . 缺少氧，减弱根的呼吸作用
3、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的（ ）
A . 蛋白质
B . 脂肪
C . 淀粉
D . 无机盐
4、合理密植能提高单位面积的产量，原因是（ ）
A . 增加植株数目
B . 充分利用肥料
C . 充分利用光能
D . 充分利用水分
5、光合作用的原料是（ ）
①光 ②叶绿体 ③二氧化碳 ④水 ⑤氧气．
A . ①②
B . ③④
C . ①②③④
D . ③④⑤
6、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（）
A . 清晨的叶
B . 傍晚的叶
C . 正午的叶
D . 都一样
7、将木本植物的茎环剥宽约1厘米，深至形成层的一圈树皮，一段时间后，在切口上方会长出瘤状物，产生这种现象的原因是（ ）
A . 韧皮部向下输送有机物的通道被切断
B . 韧皮部向上输送有机物的通道被切断
C . 韧皮部向下输送水和无机盐的通道被切断
D . 韧皮部向上输送水和无机盐的通道被切断
8、下列措施中，可以提高农作物产量的是（ ）
A . 合理密植
B . 增加光照强度
C . 施适量的农家肥
D . 以上都对
9、“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（ ）
①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～ 3天④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸
A . ③①②⑥⑤④
B . ④③②⑤①⑥
C . ②③④⑤①⑥
D . ②④③⑤⑥①
10、下列属于光合作用意义的是（ ）
①为动物和人提供了食物来源
②促进了水分和无机盐在植物体内的运输
③生物生命活动的能量来源
④释放氧气，供动植物和人的呼吸
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
二、填空题（共6小题）
1、生物圈中最基本、最重要的生物成分是 植物，能进行光合作用，制造有机物，属于 者；能维持大气中二氧化碳和 的平衡；还能促进生物圈的 循环。
2、叶片的结构由 、 和 三部分组成．
3、俄罗斯著名植物生理学家曾这样说：“…它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人笔挥舞．”请你猜猜它是 。
4、植物叶片由 、 和 组成．
5、如图是一段枝条，长有两个大小相同的果实A和B，已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥，那么这两个果实是否都能够继续长大，为什么？（提示：树皮的内侧部是韧皮部）
6、如图所示为叶片横切面结构图，小小的叶片中包含了植物体主要的三种组织，请据图回答
(1)[2]和[6]合称 ，其外壁有一层透明、不易透水的 ．该结构属于 组织．
(2)[3] 和[5] 共同构成了叶肉，其中含叶绿体较多的是 ．叶肉是光合作用的场所，因此此结构属于 组织．
(3) 内含有输导水分、无机盐的 和输导有机物的 ．它们都属于 组织．
三、综合题（共1小题）
1、如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，甲装置的水槽里装的是清水，乙装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），把它们放在黑暗处24小时，然后一起移到光下照射。
(1)两装置放在黑暗处24小时的目的是
(2)光照两小时后，分别摘下甲、乙装置内的叶片，经酒精脱色，清水漂洗后，加碘液数滴，观察两组叶片颜色的变化．其中甲装置的叶片颜色 ，乙装置的叶片颜色 ，由此说明： 。
(3)该实验验证了 是光合作用的原料。