2018-2019学年生物人教版八年级上册6.3保护生物多样性 同步练习
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、以下不属于自然保护区功能的是 （ ）
A . 物种保存的“天然基因库”
B . 进行科研的“天然实验室”
C . 宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D . 进行自然保护的唯一手段
2、生物多样性面临威胁最突出的原因是（ ）
A . 生物个体的自然死亡
B . 飓风、地震等剧烈的自然变化
C . 生物适应性普遍降低
D . 人类对生物及其栖息地的破坏
3、下列自然保护区中的珍惜动物，进化等级最高的是（ ）
A . 蟒蛇
B . 大灵猫
C . 鹰
D . 白鹤
4、白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年。然而近几十年来，它们的数量迅速减少，导致白鳍豚走向灭绝的主要原因是（ ）
A . 地震、洪水等自然灾害
B . 长江中白鳍豚的天敌过多
C . 白鳍豚的食物来源不足
D . 人类活动对水环境的污染
5、保护物种多样性的最有效措施是（ ）
A . 人工栽培和养殖
B . 实施大型生态工程
C . 防治生态环境污染
D . 建立自然保护区
6、下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（ ）
A . 大量引起外来生物
B . 建立自然保护区
C . 迁入动、植物园中
D . 颁布保护生物的法律、法规
7、下列不是生物多样性保护措施的是（ ）
A . 建立自然保护区
B . 建立种质库
C . 制作标本
D . 颁布、实施相关法律
8、下列不是保护生物多样性的有效措施的是（ ）
A . 制定保护性法律法规
B . 给每种生物拍照、记录存档
C . 建立自然保护区
D . 用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护
9、修建青藏铁路时，设计了一些可让动物动物穿过的“通道”，如图是其中的一个，这样做（ ）
①能减少铁路的建设投资②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍③有利于维持生态平衡④有利于保护生物的多样性．
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
10、红树木素有“海底森林”之称，为保护好钦州市沿海的红树木，下列做法正确的是（ ）
A . 就地保护
B . 捕猎红树木中各种鸟类
C . 填海造地
D . 大量排入生活污水
二、综合题（共2小题）
1、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因．使用如表回答问题：
原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
偷猎 | 31% | 20% |
栖息地的丧失 | 32% | 60% |
外来物种 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
(1)数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
(2)鸟类受威胁的主要原因是什么？
2、如图为大熊猫、蚯蚓、中华鲟、扬子鳄四种动物，请回答：
(1)中华鲟和扬子鳄都生活在长江生态系统中，中华鲟是用 呼吸，而扬子鳄是用 呼吸．蚯蚓和大熊猫都生活在陆地上，蚯蚓用 呼吸，大熊猫有与呼吸有关的特有结构是 ．
(2)按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是 ．
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对如图动物中的 进行就地保护．
(4)根据体内有无 的特征，可将如图动物中的蚯蚓与其他三种分开；后代的成活率大大提高的生殖方式是 为代表的一类动物，无性繁殖能力比较强的是 代表的一类动物．
三、填空题（共5小题）
1、 以及 ，使全球生态系统的多样性面临威胁．
2、自然保护区是“ ”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“ ”，为开展生物科学研究提供了良好的基础；自然保护区还是“ ”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．
3、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．自然保护区是“天然 ”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然 ”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的 ”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．
4、 是保护生物多样性最为有效的措施。
5、我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导．就这些事例谈谈自己的看法：