人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上学期语文期末模拟考试试卷

年级: 学科:语文 类型:期末考试 来源:91题库

一、积累运用 (共6小题)

1、给划线字选择正确的读音。

      岸(tī  dī)     特      (shū  chū)           乱(lín  líng)

      鲁(bì  mì)     欺      (wú  wǔ)             住(zhuài  yè)

2、汉字闯关。 
(1)“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首                        ;用音序查字法分别应查大写字母                        
(2)选字填空。

梢     悄     消     捎     稍

春风      微一用力,      地爬上了树      ,给人们      来了春天的      息。

(3)“慎、怜、悯、怀”都是形声字,偏旁都是      旁,它们的字义都和      有关。
3、给划线字选择恰当的字义,将序号填在横线上。

      ①出乎意料的;②惊异;③罕见的。

西林壁      ①书写;②题目;③评论。

无仅有      ①穷尽;②断绝;③绝对;④独一无二。

4、把下列词语补充完整并完成问题
(1)补充词语

欣喜若                       雨    若                引人      

金碧辉           惟      惟肖        ☆风                隐隐      

(2)给词语归类并仿写两个。

ABAC:             仿写:            

AABB:             仿写:            

(3)与标☆的词语意思相反的是      
(4)选择一个你喜欢的词语写一句话。
5、句子训练营。 
(1)写一个描写自然景观的句子,用上“举世无双”这个词语。
(2)“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”中的“滑”改为“划”好不好?为什么?
6、课堂回放。 
(1)      ,唯见长江天际流。
(2)      ,西出阳关无故人。
(3)绿水      ,因风      ;青山原不老,为雪      
(4)我们生活在一个诗的国度。从牙牙学语时起,爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词了。过年时,我们吟“      ”;春天时,我们吟“      ”;中秋时,我们吟“      ”;思念时,我们吟“      ”。
(5)李燕做实验,可是做了几次都失败了,我想用学过的名句来鼓励她:“      ”。

二、综合实践 (共1小题)

1、读了这段文字,你有什么感受?你有什么话要对王强说?你对自己的未来提出了什么要求?请你写下来。

没有高度表,没有速度表,什么仪表都没有……2011年,35岁的四川绵阳农民“飞机哥”带着自造的土飞机——“王强二号”,参加了日前在上海举办的全球自制交通工具展览,引起关注。“王强二号”时速达90公里,目前飞行高度达1800米。

三、拓展阅读 (共2小题)

1、阅读下文,回答问题

玉林绽琼花

    雾凇之美,美在壮观、奇绝。人们把观赏雾凇的过程叫“夜看雾,晨看挂,待到近午赏落花”。“夜看雾”,是在雾凇形成的前夜观看松花江上出现的雾景。大约在黑夜里十点多钟,松花江上开始有缕缕雾气,继而越来越大,越来越浓,那大团大团的白雾,从江面滚滚而起,不停地向江岸漂流,使江边路上的行人,像是在云中走来走去。

    “晨看挂”,是早起看树挂。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,棵棵杨柳宛如玉枝垂挂,簇簇松针恰似银菊怒放,江风吹拂,银丝闪闪,玉菊摇曳,太阳升起,碧空如洗,雾凇晶莹多姿。

    “待到近午赏落花”,是说树挂脱落的情景。一般在上午10时左右,树挂开始一片一片脱落,接着是成串地往下滑落。微风吹起脱落的银片在空中飞舞,明丽的阳光辉映到上面,空中形成了五颜六色的雪帘。

    吉林雾凇这一罕见的自然奇观,吸引了越来越多的海内外游客。每年凡来吉林参加雾凇节并亲眼观赏过吉林雾凇的人,都对这飘逸绝妙的风姿叹为观止,赞叹吉林雾凇是“美之绝境”。

(1)读了文章,雾凇给你留下的总体印象用一个字来描述就是“      ”。
(2)人们把观赏雾凇的过程叫作“      ”。海内外游客赞叹吉林雾凇是“      ”。
(3)在文中找出一处比喻句。
(4)默读第一自然段和最后一个自然段,这两段的关系是      
(5)读了这篇课文,你有什么话想说?
2、阅读下文,回答问题

    有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。

    老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。

    “这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”

    他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!

    我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境时,早已深困在自己建造的“房子”里了。

    把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着:生活是自己创造的。

(1)给短文取一个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)联系上下文,用自己的话说说下列词语的意思。

①精益求精:      

②无地自容:      

(3)按短文内容提示填空。

惊得              羞得               活得            看得      

(4)写出下列词语的近义词和反义词。

近义词:帮忙            羞愧      

反义词:积极            应付      

(5)你对文中的哪句话感受最深?请先抄写下来反复读一读,体会句子包含的意思,再把你的独特理解写下来。

四、习作展示 (共1小题)

1、题目:想起这事就高兴

提示:整理过去的一年,也许你因为满足愿望而开心,也许因为得到了赞扬而自豪,也许……

要求:有条理地将事情的过程写清楚。重点写出为什么高兴、怎样高兴。

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