吉林省前郭县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级： 学科：化学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、加油站必须粘贴的标志是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
2、下列概念一定是化学变化的是（ ）
A . 爆炸
B . 燃烧
C . 溶解
D . 挥发
3、下列物质中属于混合物的是（ ）
A . 冰水混合物
B . 液氧
C . 稀有气体
D . 二氧化硫
4、下列微观解释说法错误的是（ ）
A . 浓氨水挥发—氨分子不断运动
B . 水通电分解成氧气和氢气—一分子种类发生改变
C . 热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变
D . 吹胀气球—一分子间隔变小
5、“创建国家文明城市、卫生城市”，是松原市政府正在实施的一项民生工程，下列做法不利于该项工程实施的是（ ）
A . 改进燃煤技术，减少二氧化硫和粉尘的排放
B . 发展公共交通、提倡绿色出行
C . 增加使用太阳能、核能等新能源
D . 为了城市环境美观，野外焚烧垃圾
6、探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性，下列所选的各组试剂不可行的是（ ）
A . Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
B . Cu、Ag、FeSO4溶液
C . Fe、Ag、CuSO4溶液
D . Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
7、汞是一种有害元素，相关信息如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A . 原子核外有80个电子
B . 相对原子质量为200.6 g
C . 汞有毒，是非金属元素
D . 图中Y代表的是Ag
8、下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（ ）
| 选项 | 共性 | 差异性 |
| A | 分子的种类不同 | 均由分子构成 |
| B | 均由碳元素和氧元素组成 | 元素的质量比不同 |
| C | 均能与水化合 | 化合时现象不同 |
| D | 常温下均是无色气体 | 相同条件下气体的密度不同 |
A . A
B . B
C . C
D . D
9、下列图像中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的含量（a%）随时间（T）变化的曲线图是（t时表示反应已完全）（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）
A . 某物质燃烧生成CO2和H2O，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
B . 氧化物中一定含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物
C . 单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质。
D . 置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
二、填空题（共2小题）
1、按要求用化学符号回答下列问题：
(1)酒精灯内燃料的主要成分是 。
(2)3个硫酸根离子 。
(3)次氯酸（HClO）中氯元素的化合价是 价
2、根据图中所给信息，请回答下列问题：
(1)钠原子质子数是 ，氯离子的结构示意图是 （填字母）
(2)D，F组成化合物的化学式是 。
三、简答题（共4小题）
1、化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：
(1)除去冰箱中的异味，常用 吸附。
(2)古语道“人要实，火要虚。”这里的“火要虚”是指 。
(3)石墨和金刚石在物理性质上有很大的异，原因是 。
(4)重要的档案材料要用碳素墨水书写，是因为 。
2、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示。
(1)上述物质中属于单质的是 （填化学式）。
(2)C物质的一个分子是由 构成的。
(3)写出反应A+B→C+D的化学反应方程式
3、
(1)如何合理、高效、节约地使用煤、 、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料，加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题。
(2)天然气是松原城市家庭的主要生活燃料。为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，在甲、乙两图中，安装位置正确的是 。
4、向含有硝酸银，硝酸铜，硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉后过滤，向滤出的固体中滴入稀盐酸，有气泡产生，则滤出的固体中含有 ，得到的滤液中有
四、实验题（共2小题）
1、下图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答
(1)在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是 。
(2)上述实验可以得出:水是由 组成的。
(3)电解水时先向水槽中加一些氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是 。
(4)C，D试管中收集到的气体的质量比约为
2、请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)图中①的仪器名称为
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是 。
(3)实验室常用加热酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。则制备甲烷的发生装是 （填序号），若用G装置来收集甲烷，气体应从 端导入（选填“c”或“d”）
五、科学探究题（共1小题）
1、铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3。课外活动小组围绕铜生锈的条件展开探究：
(1)（查阅资料）二氧化碳易与氢氧化钠溶液发生化学反应，生成碳酸钠和水。
提出问题）铜在什么条件下会生锈？
（假设猜想）根据铜锈主要成分的化学式，猜想铜生锈可能是铜与空气中水、氧气、 共同作用的结果。
(2)（探究过程）小组同学设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如上图所示:实验进行较长一段时间后，观察现象可发现 （填序号）试管中的光亮铜片最先生锈。B试管中氢氧化钠溶液的作用 。
(3)（评价与改进）我认为课外小组设计的实验不够完普，若要得出正确结论，还要补充的一个实验是（也可在上面方框内画图表示）
(4)（反思与小结）补充实验后，通过实验证明了原猜想正确，则铜生锈变成铜绿的化学方程式为
(5)（拓展应用）写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法为 。
六、计算题（共1小题）
1、称取12.5g石灰石放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，一者恰好完全反应（杂质不反应）。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g，请计算：
①生成二氧化碳 克。
②石灰石中碳酸钙的质量分数 ？