2018-2019学年生物冀教版八年级上册3.5《绿色植物在生物圈中的作用》 同步练习
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题:（共4小题）
1、在水循环中，水分蒸发量最多的是（ ）
A . 海洋
B . 陆地
C . 河流
D . 湖泊
2、“没有碳，就没有生命”，碳是生命的核心元素，在人体细胞的组成成分中，有许多含碳元素的物质（如糖类）．从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自（ ）
A . 大气中二氧化碳中的碳
B . 燃烧中的碳
C . 生物遗体中的碳
D . 食物中的碳
3、地球上植物种类繁多，其中有高达90多米的裸子植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至连肉眼都看不见得藻类植物．这些肃静无声的生命为我们提供了赖以生存的两类基本物质，这两类物质是（ ）
A . 水、二氧化碳
B . 氧气、水
C . 葡萄糖、二氧化碳
D . 有机物、氧气
4、将两边相关的知识匹配起来
a.合理密植 A 呼吸作用原理
b.中耕松土 B. 光合作用原理
c.西红柿摘除顶芽 C. 顶端优势
d.将种子浸泡 D. 消耗原有的淀粉
e.光合作用实验中， 将天竺葵在暗处放置24小时 E. 便于萌发
二、连线题：（共1小题）
1、“山上多植物，胜似修水库．有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语形象地说明了（ ）
A . 植物在生物圈的作用
B . 山上植物多要修水库
C . 治山要治水
D . 根的特性
三、填空题：（共3小题）
1、如图为绿色植物在生物圈的二氧化碳--氧气平衡中的作用示意图，据图回答下列问题：
(1)绿色植物能够通过 作用，固定 ，释放 ，同时将光能转化成化学能，储存在 中．
(2)二氧化碳释放到大气中的途径有动植物的 作用、微生物对动植物遗体的 作用、煤炭和石油等化石燃料的 等．
(3)2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”．奥运会期间实行汽车单双号隔天运行的交通管制，除了缓解交通压力，还有 功能．
2、你知道“绿道”吗？这是一种修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道．闲暇时刻，市民在“绿道”上或骑自行车，或步行，一定会精神爽朗，一扫在封闭室内那种“睡不醒”的感觉！
(1)据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低．这与植物的 作用有关．
(2)从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收 ，放出 ．
(3)游览“绿道”，你能见到比其它地方更多的野生动物．因为茂盛的植物是生态系统的 ，为动物提供了 和栖息地
3、如图，为光合作用示意图，请分析并回答：
(1)该图表示了光合作用的现象，它的实质是完成了物质和 的转化．
(2)现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中 气体含量增加造成的．解决这一问题的方法：一方面要减少 等温室气体的排放，另一方面要大力开展 活动．