广东省广州越秀区育才实验2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷_试卷库

广东省广州越秀区育才实验2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷

年级：学科：物理类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共11小题）

1、甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电．甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（）

A . 乙一定带正电，丙带负电 B . 乙可能不带电，丙带负电 C . 乙可能带正电，丙带正电 D . 乙一定不带电，丙带正电

2、下表是一些物质的比热容 $\text{[math]}$ ：

根据表中数据，下列判断正确的是（）

A . 物质的比热容与物质的状态有关 B . $\text{[math]}$ 水的比热容是 $\text{[math]}$ 水的比热容的两倍 C . 质量相等的铝块和铜块比热容相等 D . 比热容的单位是 $\text{[math]}$

3、烧开同样一壶水，不计热量散失，完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同，但是干木材和无烟煤（）

A . 放热相等 B . 比热容相同 C . 具有相同的内能 D . 燃烧时间相等

4、图甲中力 $\text{[math]}$ 水平拉动重为 $\text{[math]}$ 的物体 $\text{[math]}$ 在水平路面匀速移动了 $\text{[math]}$ ．改用滑轮组拉动 $\text{[math]}$ 在同一路面匀速移动了 $\text{[math]}$ ，拉力为 $\text{[math]}$ （如图乙）．此过程滑轮组（）

A . 总功为 $\text{[math]}$ B . 额外功为 $\text{[math]}$ C . 机械效率为 $\text{[math]}$ D . 额外功为 $\text{[math]}$

5、取两个相同的检电器 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 带上负电荷，可以看到 $\text{[math]}$ 的金属箔张开， $\text{[math]}$ 的金属箔闭合，用带有绝缘柄的金属棒把 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 连接起来（如图所示），到 $\text{[math]}$ 的金属箔张开的角度减小， $\text{[math]}$ 的金属箔由闭合变为张开．下列描述错误的是（）

A . 金属杆是导体 B . 两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 C . 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间， $\text{[math]}$ 验电器中的金属箔带上了负电荷 D . 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自 $\text{[math]}$ 流向 $\text{[math]}$

6、如图所示电路，当开关 $\text{[math]}$ 闭合后， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光．电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）

A . $\text{[math]}$ 灯丝断了 B . $\text{[math]}$ 被短接 C . $\text{[math]}$ 灯丝断了 D . $\text{[math]}$ 被短接

7、在选项所示的电路中，闭合开关 $\text{[math]}$ ，电压表能测量 $\text{[math]}$ 两端电压的电路是（）

A .

B .

C .

D .

8、如图是“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“脚踩”蓄电池，“腰”挎照明灯。下列解释合理的是（）

A . 小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能 B . 照明灯是将电能转化为热能 C . 光电池板是将光能转化为电能 D . 蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能

9、如图所示， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是两只相同的小灯泡， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是电流表或电压表，闭合开关 $\text{[math]}$ 后，若两灯都能发光，则（）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为电流表 B . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为电压表 C . $\text{[math]}$ 为电压表、 $\text{[math]}$ 为电流表 D . $\text{[math]}$ 为电流表、 $\text{[math]}$ 为电压表

10、青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其 $\text{[math]}$ 端流入时发红光，从其 $\text{[math]}$ 端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性．其符号为

，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“-”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（）

A .

B .

C .

D .

11、如图是汽油机工作循环的某个的示意图，则该冲程（）

A . 一定是吸气冲程 B . 可能是做功冲程 C . 一定是压缩冲程 D . 可能是排气冲程

二、多选题（共1小题）

1、如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的（）

A .

图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能增加 B .

图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能减小 C .

图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能增加 D .

图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能减小

三、填空题（共5小题）

1、“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦．如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．

(1)牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为（选填“定滑轮”或“动滑轮”）．

(2)气缸内蒸汽体积膨胀对外做功，内能，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力，能转化为能．

2、如图所示电路中，只闭合开关时，灯 $\text{[math]}$ 和灯 $\text{[math]}$ 并联；只闭合开关时，灯 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 串联；只闭合开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 时，电路处于（填“通路”、“断路”或“短路”）状态．

3、人的体温是由“下丘脑”中特殊神经细胞组织控制的，它对人体体温的变化很敏感，当下丘脑温度低于 $\text{[math]}$ 时，人体发热机制（如血管收缩、燃烧脂肪等）就会活跃起来．此时实现的能量转化是．当下丘脑温度高于 $\text{[math]}$ 时，人体散热机制（如出汗等）就会活跃起来，已知 $\text{[math]}$ 时蒸发 $\text{[math]}$ 克汗水所需要的能量为 $\text{[math]}$ 焦．这时体表的汗水发生了汽化（即蒸发），这属于通过（选填“做功”或“热传递”）的方式减少身体的内能．现有一中年人漫步行走时，每秒钟体内产生的热量为 $\text{[math]}$ 焦，而此时人体通过传导、辐射等方式（不包括出汗）产生的散热功率只有 $\text{[math]}$ 瓦，他的体表温度会．因此还要通过出汗的方式才能保持 $\text{[math]}$ 的体温不变．那么此人漫步行走 $\text{[math]}$ 小时出汗约克．

4、在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是（填“串联”或“并联”），流过 $\text{[math]}$ 的电流是 $\text{[math]}$ ，流过 $\text{[math]}$ 的电流是 $\text{[math]}$ ．

5、电压表的表头电流很小，大的 $\text{[math]}$ ．电流从电压表的“+”，接线柱流入，从“-”接线柱流出，它的指针就会向右偏转；反之，向左偏转，如图，是用电压表看不清电池电压的示意图，右图为指针在电压表表盘上偏转到达的位置的放大图，回答下列问题，左图中

(1)金属片 $\text{[math]}$ 是电源的（选填“正极”或“负极”）；

(2)电压表与水果电池是（选填“串联”或“并联”）；

(3)工作过程中，水果电池工作过程实现的能量转化是．

(4)电流通过电压表实现的能量转化是．

四、作图题（共2小题）

1、下图选用羊角锤拔钉子的示意图， $\text{[math]}$ 为支点，请画出： $\text{[math]}$ 处所用最小力 $\text{[math]}$ 及阻力 $\text{[math]}$ ．

2、根据电路图，用笔画线代替导线，连接实物图（导线不能交叉，且线头必须接在接线柱上）．

五、实验题（共4小题）

1、在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用同一滑轮组做实验，测得实验数据如下表所示：

(1)滑轮组至少由个滑轮组成，表中的 $\text{[math]}$ ．

(2)由实验数据和计算结果分析可以看出：用同一个滑轮组，，滑轮组机械效率就越高．

(3)若不计绳重和摩擦，上述实验中将不同的钩码提升到相同的高度，则额外功 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填>、<或=）

2、如图所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图．

(1)在方框内画出相应的电路图．

(2)在开关闭合前，滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ 应该放在．（选填“A”或“B”）

(3)若要使灯泡变亮，滑片 $\text{[math]}$ 应向端滑动（选填“A”或“B”），这时电流表的示数将（选填“变大”或“变小”或“不变”）

(4)如果把滑动变阻器的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 接线柱位置对调，对原电路及其滑动变阻器的调节规律是否有影响？请说明理由，答：影响，因为．

3、如图所示是小明和小芳“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．

(1)请将实验步骤C补充完整．

实验步骤：

A ．按图所示正确连接好电路．

B ．将滑片 $\text{[math]}$ 移到适当位置，用电压表测出定值电阻 $\text{[math]}$ 两端的电压 $\text{[math]}$ ；

C ．；

D ．保持滑片 $\text{[math]}$ 不动，用电压表测出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点之间的电压 $\text{[math]}$ ；

E ．移动滑片 $\text{[math]}$ 的位置，重复步骤 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两次．

(2)小明测电阻 $\text{[math]}$ 两端的电压时，电压表示数如图乙所示，此时 $\text{[math]}$ 两端的电压为 $\text{[math]}$ ．

(3)讨论交流：①若小明在实验过程中测得各用电器两端电压数值相等，于是他根据实验得出结论：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各用电器两端电压之和．

小明的结论可靠吗？为什么？答：

②若小芳在实验过程中测得各用电器两端电压数值都不相等，于是她根据实验得出结论：串联电路中各用电器两端的电压不相等，总电压等于各用电器两端电压之和．

小芳的结论可靠吗？为什么？答：

4、为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做了如下实验，他们在甲乙两个完全相同的烧杯中分别放入 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况，记录数据分别如表一、表二所示．（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）

表一： $\text{[math]}$

表二： $\text{[math]}$

(1)分析比较表一和表二中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是的（选填“相同”“不同”），你判断的依据是：

(2)分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：放出的热量与降低的温度成正比．

(3)分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：

六、计算题（共2小题）

1、小明同学用如图甲的滑轮组提土，其中拉力做的功 $\text{[math]}$ 随时间 $\text{[math]}$ 的变化图像如图乙，他用 $\text{[math]}$ 的拉力，把重为 $\text{[math]}$ 的土从井中匀速提升 $\text{[math]}$ ，求该过程中：

图（甲）图（乙）

(1)拉力做的功 $\text{[math]}$ ；

(2)拉力做功的功率 $\text{[math]}$ ；

(3)滑轮组的机械效率 $\text{[math]}$ ．

2、小亮家有一个容积为 $\text{[math]}$ 的水壶，水壶里装有初温为 $\text{[math]}$ 的水，在 $\text{[math]}$ 标准大气压下小亮用天然气炉具对水进行加热，[已知天然气的热值 $\text{[math]}$ ，水的密度为 $\text{[math]}$ ，水的比热容 $\text{[math]}$ ]求：

(1)烧开 $\text{[math]}$ 水，水需要吸收多少热量？

(2)若天然气炉具的效率是 $\text{[math]}$ ，则烧开 $\text{[math]}$ 水需要完全燃烧多少 $\text{[math]}$ 的天然气？