人教版语文三年级上册第八组第30课《一次成功的实验》同步练习
年级：三年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共18小题）
①汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）
②这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子。)
③他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）
④这真是一点值万金啊！（改成反问句）
yù | píng | jì shéng | chá | wēi xiǎn | shùn |
养 | 花 |
| 叶 |
| 序 |
liǎ | suǒ | jī | dǔ | huò | |
人 | 道 | 动 | 住 | 得 |
chá bēi | wēi xiǎn | jiào yù | sī suǒ |
|
|
|
|
píng | wēi | shéng | jī | huò | dǔ |
子 | 险 | 子 | 动 | 得 | 住 |
jì xì
①教育家取出三个系 着绳子的小铁锤。
②我国和世界上许多国家的关系 很好。
系：jì 、xì
校：xiào 、jiào
假：jiǎ 、jià
依次— 回答— 激动—
思索— 不假思索—
危险— 成功—
迅速— 不假思索—
或 、成
激 、邀
杯 、怀
顺 、颗
地誊写 地把握 地放好 的鼓舞
的花体字 的出发点 的断言 的歌声
光 色 目 行
斤 两 头 臂
山 水 牛 虎
军 马 上 下
①水面很宽，可桥很窄。 ——
②这个实验屡次失败，而今天终于成功了。 ——
③这位教育家的内心再也不能平静，他万分激动地抱起女孩。 ——
一 小学 一 瓶子 一 井
一 水 一 小铅锤 一 问题
“思”有三种解释：①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。
A．遇到问题时，我们一定要认真思考，才能顺利地解决问题。
B．高华家搬到外地去了，同学们都很思念她。
“发出”一词有三种解释：①发生。②发表、发布。③送出。
A．听了老师讲的故事，同学们发出了笑声。
B．学校发出通知，写明了期末考试的时间和安排。
树叶打开，山川还在。
两个人
月上残云
人藏草木中
危险 危急
①水漫到了井口，十分 ，快上来。
②洪水淹没了村庄，在这 时刻，解放军叔叔感到了。
激动 激昂
③教育家 地抱起了小女孩。
④大家的情绪十分 ，决心完成任务。
①激动：
②不假思索：
①他把三个小铅锤分给三个学生。（改为“被”字句）
②三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了起来。（改为“被”字句）
③你怎么敢和我相提并论？（改为陈诉句）
二、阅读题（共1小题）
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵（dǔ）在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获（huò）得了成功。”
如实：
不假思索：