人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习
年级：三年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共18小题）
危急— 固然— 进攻—
长处— 善于—
进攻— 胜利— 缩—
持 炮
挂 跑
坦 般
担 船
左 右 难以
庞然 合 为
大显 危急
①英军的坦克首次战胜了德国兵。
②发明家给坦克安上履带。
③发明家准备好了矛和盾。
①五颜六色的红旗迎风飘动。
②因为天都峰很高，所以我和爷爷还是爬了上去。
③我敢肯定这件事可能不是明明做的。
④美丽的小兴安岭真美啊！
①蝴蝶在飞。
②礼堂里坐满了学生。
máo dùn | jí | chí | bān | jià | guī |
| 合 | 笔 | 百 | 子 | 乌 |
gōng | pào | tǎn | zhàn shén | bīng | tuì |
击 | 火 | 克 |
| 器 | 出 |
máo dùn | jí hé | jiān chí | yì bān | zhāo jià | wū guī |
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máo | zhàn | bīng | tuì | pào |
盾 | 场 | 士 | 后 | 口 |
更gēng 、gèng
吓xià 、hè
壳ké 、qiào
泡 功 腿 神
炮 攻 退 伸
①功 攻
战 立 击 进
劳 打 成 克
②站 战
争 立 斗 队
车 场 作 岗
①发明 发现
英国皇家学会知道了列文虎克的 ，聘请他为皇家学会会员。
现在我终于知道坦克是怎样 的了。
②可是 于是
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！ 上前行礼。
我想把小兴安岭的美丽风景画下来， 我的画笔不见了。
谁善于把别人的长处（聚 集 拒） 于一身，谁就会使胜利者。
坦克把盾的自卫、矛的进攻（和 合） （而 二） 为一。
盾大（的 得） （向 像 象） 个铁屋子。
左抵右挡
惊 怪 声 击
七 八 挑 拣
名 实 顶 立
神：①特别高超或出奇，令人惊异的，神妙 ②神话中的人物，有超人的能力 ③精神，精力 ④神气
爷爷悠闲地坐在树下闭目养神呢！
听到这个消息，她的神情变得非常严肃。
坦克在阻挡敌人的进攻中大显神威。
①赵州桥是历史遗产。
的赵州桥是 的历史遗产。
②矛向他刺来。
矛 向他刺来。
③德国兵吓得直叫，退了十公里。
德国兵吓得 直叫， 退了十公里。
二、阅读题（共1小题）
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
小洞 枪口
轮子 履带
矛能 不能
盾能 不能
坦克能 又能