华师大版科学九年级上册 3.2 金属的活动性顺序_试卷库

华师大版科学九年级上册 3.2 金属的活动性顺序

年级：学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共9小题）

1、某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此判断下列说法中正确的是（）

A . X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属 B . X是金属时，Y一定是金属 C . X是金属时，Y一定比X活泼 D . X、Y都是金属时，X一定比Y活泼

2、Cu、Zn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应后有无金属析出的情况如下表所示．

	X盐溶液	Y盐溶液	Z盐溶液
Cu	无	无	有
Zn	无	有	有

则X、Y、Z金属活动顺序由强到弱为（）

A . X　 Y Z B . Z Y X C . Z X Y D . X Z Y

3、某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X．则它们的金属的活动顺序为（）

A . X＞Y＞Z B . Y＞X＞Z C . X＞Z＞Y D . Y＞Z＞X

4、下列关于铁的叙述，说法正确的是（）

A . 切过湿咸菜而未擦干净的菜刀，比置于潮湿空气中的菜刀更容易生锈 B . 铁与稀盐酸反应，生成FeCl₃和H₂ C . 比较铁与银的金属活动顺序可选用打磨过的铁丝和AgCl D . 用稀盐酸除铁锈，生成FeSO₄和H₂O

5、下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是（）

A . 硫酸亚铁、铜、氯化银 B . 硫酸亚铁、铜、硝酸银 C . 铁、硫酸铜、硝酸银 D . 硫酸亚铁、硫酸铜、银

6、下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是（）

选项	实验操作	现象	解释或结论
A	将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸，将镁条置于其中	有气泡产生	Mg是活泼金属
B	验纯后，将纯净氢气直接在空气中点燃	产生淡蓝色火焰	氢气可以在空气中安静的燃烧
C	向一未知无色溶液中，加入适量的AgNO₃溶液	有白色沉淀产生	该无色未知溶液中一定有Cl^-
D	将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中，反应一段时间后，取出、洗净、烘干、称量为bg	铁钉上覆盖一层红色的物质	金属活动顺序为：Fe＞Cu，且析出铜的质量为（b-a）g

A . A B . B C . C D . D

7、钛合金是成产链条钢、锚链钢等的重要原料．如果比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是（）

A . 利用金属铁和TiSO₄溶液进行实验 B . 利用金属钛和FeCl₂溶液进行实验 C . 比较金属钛和金属铁的硬度 D . 利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验

8、利用下列四组物质进行实验，其中能验证铜、镁、铁三种金属活动顺序的是（）

A . Fe、Cu、MgSO B . Fe、MgSO₄、CuSO₄ C . Cu（OH）₂、Mg（OH）₂、Fe D . FeSO₄、Cu、MgSO₄

9、如图所示的是初中化学中的一些重要实验，有关这些实验的说法不正确的是（）

A .

实验能证明二氧化碳密度比空气大 B .

实验能证明空气中的氧气含量 C .

实验能证明锌在金属活动顺序表氢前面 D .

实验说明铁有可燃性

二、非选择题（共4小题）

1、我们知道，在金属活动顺序中，金属越靠前，越容易把后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．现把铁片和铜片同时放入盛有硝酸银溶液的试管中充分反应后过滤，在滤纸上留下少量的金属．然后在滤液里滴入盐酸，用化学符号回答：

(1)若滴加盐酸后产生白色沉淀，则滤纸上的金属是，

(2)若滴加盐酸后没有沉淀产生，则滤纸上一定有的金属是可能有的金属是

(3)滴加盐酸后无论有没有沉淀产生，滤液中都一定有的金属离子是

2、不同的金属在化学反应中表现出来的活泼程度不同，早在1812年瑞典化学家贝采里乌斯根据大量实验现象首先提出了金属活动顺序的概念，后来俄国化学家贝开托夫在大量实验和系统研究之后，于1865年发表了金属活动性顺序：K　Ca　Na　Mg　Al　Zn　Fe　Sn　Pb　（H）　Cu　Hg　Ag　Pt　Au．

(1)金属活动性顺序是学习“金属及其化合物”的重要工具，许多“金属及其化合物”的知识规律可以通过金属活动性顺序来掌握．例如，工业上冶炼金属，根据金属活动性顺序可以采用不同的冶炼方法．其中可以用“热分解法”冶炼的金属是、工业上又常用下列反应进行金属钾的冶炼：Na+KCl $\text{[math]}$ K↑+NaCl似乎“违背”了金属活动性顺序，试解释钠能将更活泼的钾置换出来的原因

(2)在实践中发现还有许多化学事实“违背”金属活动性顺序，但这些“反常”现象都可以通过化学原理得到合理解释．某学生在做探究实验时，把锌粒投入1mol•L^-1氯化铁溶液中，观察到如下实验现象：锌粒表面有一定量气泡产生，溶液颜色逐渐变浅，一段时间后溶液逐渐浑浊，试用相关反应方程式进行解释、

3、某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理．

(1)复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号、、．

(2)设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：

①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中性杂质除去．进行过滤的操作所需的仪器有：、、、。（请从下图中选择合适仪器，并用仪器名称填写）．

②金属X是，其加入废水后发生反应的化学方程为；溶液Y是，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为．

③从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是

4、将炉甘石（ZnCO₃）、赤铜矿（Cu₂O）和过量的炭混合后，加热至800℃左右，即得金光闪闪的“假黄金”．有同学对“假黄金”的组成进行了以下探究．

[查阅资料]高温时炭可将金属活动顺序表中铝以后的金属氧化物还原成金属单质；ZnCO₃高温可分解成金属氧化物．

[提出问题]“假黄金”的化学组成可能是什么？

[猜想]甲同学对该“假黄金”的组成作了以下三种猜想：

猜想①可能的单质有：C、Zn、Cu

猜想②可能的氧化物有：ZnO、CuO、Cu₂O

猜想③可能是单质和氧化物组成的混合物

[论证]乙同学经思考和推理后，首先排除了猜想（选填①②或③），理由是．进而再排除了猜想（选填①②或③）；对余下的一种猜想，乙同学又排除了其中的一种物质，依据是．对余下的两种物质，甲和乙同学用实验鉴定该两种物质确实是“假黄金”的成分．