浙江省金华市2018-2019学年九年级上学期科学期中测试卷（到第3章第3节结束）_试卷库

浙江省金华市2018-2019学年九年级上学期科学期中测试卷（到第3章第3节结束）

年级：学科：科学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（本大题共 15 小题，每题 3 分，共 45 分）（共15小题）

1、要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中，不合理的是（　　）

A . NaCl溶液（Na₂SO₄）：加入过量的BaCl₂溶液，过滤 B . N₂（O₂）：将气体缓缓通过灼热的铜网 C . CaCO₃（CaCl₂）：加水溶解→过滤→洗涤→干燥 D . KCl溶液（K₂CO₃）：加入适量的稀盐酸

2、“XX 洁厕精”产品特性或使用注意事项如下：①轻松去除锈迹；②勿与碱性物质混合使用；③不适用于大理石地面。其中，与洁厕精含有盐酸有关的是（）

A . 只有③ B . 只有①② C . 只有②③ D . ①②③

3、科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（）

A .

二氧化碳的验满 B .

倾倒液体 C .

检验气密性 D .

测定溶液pH值

4、中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（）

A . 湿法炼铜 B . 黑火药爆炸 C . 铁棒磨成针 D . 粮食酿酒

5、每年 6 月 26 日是国际禁毒日。古语有云：“万恶毒为首”，青少年要“珍爱生命，远离毒品”。冰毒是毒品之一，它的化学式为C₁₀H₁₅N，有关冰毒的叙述正确的是（）

A . 冰毒是由 10 个碳原子、15 个氢原子和 1 个氮原子组成的 B . 冰毒的相对分子质量为 149 克 C . 冰毒分子中C，H，N 三种原子个数比为 10：15：1 D . 冰毒中C，H，N 三种元素的质量比为 10：15：1

6、科学家发明了一种车用制氢装置，其制取氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气，该反应的化学方程式为：2B+6H₂O $\text{[math]}$ 2B(OH)₃+3H₂↑，则这个反应属于（）

A . 分解反应 B . 化合反应 C . 置换反应 D . 复分解反应

7、如图所示的几种情景中，人对物体做功的是（）

A . 用力推石头但没有推动

B . 提着桶在水平地面上匀速前进

C . 举着杠铃原地不动

D . 用力搬起箱子

8、下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是（）

A . 取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生 B . 向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质 C . 取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成 D . 取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，不能证明原样品中一定含有氢氧化钠

9、用“

”和“

”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应过程可用如图所示的模型表示，下列说法正确的是（）

A . 参加反应的“

”和“

”两种分子的个数比是 2：1 B . 该反应是化合反应 C . 该反应生成物是一种单质和一种化合物 D . 反应前后原子个数、分子个数都不变

10、金属Ti（钛）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。某科学兴趣小组在实验室探究 Ti、Mg、Cu 的活泼性顺序。他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如下：

金属	Ti	Mg	Cu
金属表面现象	放出气泡速度缓慢	放出气泡速度快	无变化

则三种金属的活泼性由强到弱的顺序正确的是（）

A . Mg、Ti、Cu B . Ti、Mg、Cu C . Ti、Cu、Mg D . Mg、Cu、Ti

11、将下列各组物质混合，恰好完全反应后溶液总质量比反应前溶液总质量增加的是（）

A . H₂SO₄ 溶液和Na₂CO₃ 溶液 B . 盐酸溶液和 CaCO₃ 固体 C . H₂SO₄ 溶液和 BaCl₂ 溶液 D . 盐酸溶液和NaOH 溶液

12、下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）

A .

向一定量稀HCl、BaCl₂ 混合溶液中滴入Na₂CO₃ 溶液 B .

向一定量的MnO₂ 固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C .

向一定量的稀硫酸中滴入 NaOH 溶液 D .

一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

13、在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示装置。有关该实验的说法正确的（）

A . 水平面光滑更有利于得出正确的结论 B . 研究弹性势能的大小跟弹簧自然长度是否有关时，将同一根弹簧分别压缩不同程度后静止释放钢球，比较木块被撞击后移动的距离 C . 利用该实验不能研究钢球动能与速度的关系 D . 该实验用到了“控制变量法”和“转换法”两种科学方法

14、类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是（）

①铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁

②NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu(OH)₂ 也能使能使紫色石蕊试液变蓝

③NH₄Cl 不能与碱性物质混合使用，所以尿素 CO(NH₂)₂ 也不能与碱性物质混合使用

④酸在水溶液中能电离出H⁺ ，所以能电离出H⁺的一定是酸

A . 只有①② B . 只有①③ C . 只有②③ D . ①②③④

15、几千年前，人类就用木炭作为还原剂进行金属冶炼。木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的“气体产物”可能是：①一氧化碳，②二氧化碳，③一氧化碳和二氧化碳的混合物。某学习小组为此用如图装置对木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的“气体产物”进行探究。关于该实验的说法正确的（）

A . 观察到试管中的黑色物质变红色，则“气体产物”一定是①一氧化碳 B . 观察到澄清石灰水变浑浊，则“气体产物”中一定有②二氧化碳 C . 要证明是否存在二氧化碳，不需要在原装置前再连接一个装澄清石灰水的洗气瓶 D . 该实验不能确定“气体产物”是一氧化碳，或二氧化碳，或二者的混合物

二、填空题（本大题共有 9 小题，每空格2分，共 40 分）（共10小题）

1、氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功，以乙醇(C₂H₆O)为燃料汽车已在我国部分地区使用，我市也有部分汽车改用天然气（主要成分是甲烷）作燃料。

(1)乙醇属于（填“无机物”或“有机物”）；

(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。

2、为了丰富校园生活，陶冶情操，学校开展了“亲近自然，放飞心情”的野炊活动，同学们携带了各种炊具，还有面条、牛肉、蔬菜、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成分为碳酸钠）等用品。

(1)携带过程中，装有食盐、去污粉的瓶子标签掉了，外观上很相似无法辨别，若要将它们区分开，可选用同学们携带的哪种物品：。

(2)烹煮牛肉汤时，为了解汤的咸味，小昊同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，因为溶液是（填一条性质）。

3、如图所示，要把一个质量是360kg的贵重物品A，沿水平地面移动100m，为保护该物品，工人把它放在一个质量是40kg、底面积为0.5m2的木板B上，B接触面粗糙程度相同。然后用F=300N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动，直至终点。在匀速拉动B的过程中，A、B之间的摩擦力是 N，拉力F做的总功是 J。

4、如图所示是水电解的实验装置。请回答下列问题：

(1)水电解生成氢气和氧气的过程，发生的能量转化是：。

(2)水中要加入一定量的氢氧化钠用来增强水的导电性，反应一段时间后，剩余溶液的 pH将（选填：“变大”或“变小”或“不变”）

5、每逢中秋佳节，赏月吃月饼是中国人的传统。科学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”又称“双吸剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的主要成分是铁粉。打开发现这包“脱氧剂”发现已变成了红棕色，而铁粉是黑色的，说明这包“脱氧剂”已变质。

(1)黑色的铁粉变成了红棕色是因为铁与共同作用生成了氧化铁的缘故；

(2)要检验这包“脱氧剂”是否完全变质失效，下列所选试剂或方法正确的。

A．氢氧化钠溶液 B．稀盐酸 C．用磁铁吸引

6、小莉是一个爱探究的孩子，到实验室做了一个实验：她先将少量鸡蛋壳装入气球，再把气球套在盛有稀盐酸的锥形瓶瓶口，然后把气球中的鸡蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好，鸡蛋壳主要成分与大理石主要成分相同），实验过程现象如图。

(1)请写出鸡蛋壳中的主要成分与稀盐酸反应的化学方程式：；

(2)从实验过程可以看出，反应结束时气球膨胀程度最大，冷却到室温时气球体积又变小一些，说明鸡蛋壳中的主要成分与稀盐酸反应时还会（填实验现象）。

7、木板 OAB 各处的粗糙程度均相同，其中 OA 部分是斜面，AB 部分水平放置，小球从 O点由静止释放后加速滚下，先经过 A 点，最后停在 B 点处（不计空气阻力），小球在 O、A、B 三个点的位置上：

(1)动能最大的位置是点；

(2)机械能最大的位置是点。

8、有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种组成。为检验其中的成分，按以下流程进行实验：

(1)根据实验现象，白色粉末中一定有。

(2)实验中不能用BaCl₂ 溶液代替 Ba(NO₃)₂ 溶液的理由是。

9、有一种纳米材料添加剂，由铝粉、氧化铝粉末、铜粉中的一种或几种组成，为探究该添加剂的成分，科学学习小组进行了下列实验，请回答实验中的相关问题：

(1)取适量添加剂于试管中，加入足量稀盐酸，产生大量气泡并有红色固体残留，该现象说明添加剂中一定含有；

(2)另取适量添加剂于另一试管中，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应，过滤，得到滤渣和蓝色溶液。则蓝色溶液中一定含有的溶质是。

10、某混合气体可能是 CO、CO₂、H₂O、H₂ 中的一种或几种，为确定成分，将 8 克混合气体通入如图装置中（假设每步吸收和反应均完全）。

实验测定的部分实验装置数据如下表：

装置	A	B	C	F
实验前装置和药品总质量/g	100.0	100.0	100.0	100.0
实验后装置和药品总质量/g	100.8	104.2	100.2	104.4

则

(1)混合气体中含有的气体成分为；

(2)E、F 中的实验现象分别是。

三、实验探究题（本大题共有 5 小题，第 26 题第 1 空 1 分，其余每空 2 分，共 35 分）（共5小题）

1、用石灰石和稀盐酸制取 CO₂ 后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。某科学兴趣小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：

[查阅资料] CaCl₂ 溶液呈中性。

[提出问题] 废液中的溶质是什么物质？
[作出猜想]

猜想一：废液中的溶质只有 CaCl₂。

猜想二：废液中的溶质有CaCl₂ 和① （填化学式）。
【实验与结论】

小明同学取少量 CaCl₂ 溶液和废液分别加入到 2 支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试剂作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正确的。你认为甲同学的猜想是否正确并说明理由② 。

小刚同学认为要证明废液中溶质的成分，可向废液中加入某种试剂，根据实验现象作出判断。则小刚同学所选的下列试剂合理的是③ 。

A． NaOH 溶液 B．紫色石蕊试液 C．Na₂CO₃ 溶液 D．铁粉

2、小宣在实验室发现了一瓶失去标签的试剂瓶，里面装有无色溶液。为了探究该溶液的成分，他查到了如下信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时火焰会呈现特殊的颜色。如：钾——紫色；钠——黄色；钡——黄绿色；钙——砖红色。接着他在试剂瓶中取少量样品按照下面流程分别进行了四次实验，并将观察到的现象记录下来：

请分析：

(1)小宣认为该试剂瓶中肯定不是酸溶液的理由是。

(2)通过实验，小宣可得出该溶液中的溶质是。

(3)若该无色溶液中的阴离子是 $\text{[math]}$ ，步骤④滴加稀盐酸后除了沉淀消失外还会出现的现象是：。

3、完成科学实验通常要选用必要的仪器并合理的组装，请结合下图回答问题：

(1)仪器②的名称：；

(2)实验室选用大理石与稀盐酸反应制取 CO₂ ，为方便控制反应随时发生和停止，应选择的发生装置是（选填序号）；

(3)NH₄Cl 溶液与 NaNO₂ 溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。下图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。

①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为；

②实验中烧杯内导管口有气泡冒出，还可观察到的现象是。

4、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小敏同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上同一位置上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图；

(2)该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。

(3)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是；

(4)用甲、丙两次实验研究动能大小与某项因素关系时，是否可以不用木块，直接比较铁球在水平面（足够长）上滚动距离来比较铁球动能的大小？（选填：“是” 或“否”）。

5、还原性铁粉在潮湿的空气中容易生锈。现取一定质量生锈的铁粉样品，科学兴趣小组同学按下图所示装置进行实验，测定该样品中氧化铁的质量分数（铁锈按氧化铁处理）。

(1)装置A 中反应的化学方程式是；

(2)小明同学欲通过 B 装置反应前后的质量变化，测定该样品中氧化铁的质量分数。B 中盛放的最佳试剂是（填序号）；

①澄清石灰水 ②氢氧化钠浓溶液 ③稀盐酸 ④水

完全反应后，测得了装置B 增重的质量，计算出铁粉样品中氧化铁的质量分数。

(3)上述实验中，CO 气体起到以下四个作用：

①作为反应物；

②实验开始时，先排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；

③停止加热后，继续通入气体，防止A 中生成的铁又被氧化；

④ ；

(4)待反应完全后，是否需要先断开A、B 之间的连接再熄灭酒精灯，以防B 中溶液倒吸入A 中引起玻璃管破裂，说明理由：。

四、解答题（本大题共有 5 小题，每小题 8 分，共 40 分）（共5小题）

1、合金通常比纯金属具有更优良的性能，如硬度大、强度高等，为测定由锌、铜熔合而成的合金黄铜样品中铜的质量分数，先将样品粉碎，再加入足量稀硫酸充分反应。所加稀硫酸与剩余固体质量关系如图所示。

(1)黄铜属于（填：“ 纯净物” 或“ 混合物”）；

(2)样品中铜的质量分数；

(3)先将样品粉碎的目的；

(4)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

2、为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取 20g 稀硫酸，逐滴加入氢氧化钡溶液 30g，同时用pH 计精确测定并记录反应过程中混合溶液 pH 变化情况（如图所示）。充分反应后过滤后得滤液 47.67g。请你分析：

(1)生成沉淀的质量。

(2)充分反应后过滤得到的滤液中物质有。

(3)若向滤液中加入或通入下列物质，其中与滤液中物质不能反应的。 (3)

A . CO₂ B . CuO C . CaO D . Na₂CO₃

(4)求出氢氧化钡溶液溶质质量分数。

3、家庭食用碱的主要成分是 Na₂CO₃ ，为测定该食用碱中 Na₂CO₃ 的质量分数，某同学进行了以下实验取 40g 食用碱，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的 CaCl₂ 溶液，实验数据见下表：

（该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl₂ 溶液反应）

	实验一	实验二	实验三	实验四
食用碱的质量/克	10	10	10	10
加入CaCl₂ 溶液的质量/克	20	40	60	80
生成沉淀的质量/克	3	m	8	8

请分析表中数据回答并计算：

(1)m = g。

(2)若 40g 该食用碱全部与足量CaCl₂ 溶液反应，最多生成沉淀质量为 g。

(3)该食用碱中 Na₂CO₃ 的质量分数？（精确到 0.1%）

4、在学习了功与功率后，某同学想对自己骑自行车时的体能进行测试，若骑自行车行驶过程中消耗的化学能有 50%转化成机械能，他快速骑行时对自行车做功的平均功率是 150W。试回答：

(1)冬天在结冰的地面骑车容易滑倒，是因为导致自行车受到摩擦力变小。

(2)他骑行 10 分钟至少消耗了多少化学能？

(3)他骑自行车时，自行车以平均功率在平直公路上行驶，获得了速度 v 随时间 t 变化的关系图像如图所示，则此过程中自行车受到的阻力是多大？

(4)若自行车一直以平均功率行驶，他（仍以原功率骑行）和爸爸分别骑着自行车匀速经过同一段平直公路都需要 20 分钟，爸爸骑车时受到的阻力是他骑车时的 1.5 倍，则爸爸骑车的平均功率是多少？

5、氢氧化钠溶液敞口放置，易吸收空气中的二氧化碳而变质，所以要密封保存。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴缓慢加入稀盐酸，边滴边振荡。如图表示反应过程中溶液的总质量随加入稀盐酸质量的变化而变化的情况。结合图示信息和所学的科学知识分析 AB、BC、CD 各段变化的理由。