甘肃省兰州市市区片2018-2019学年七年级上学期数学期中考试试卷_试卷库_91题库

甘肃省兰州市市区片2018-2019学年七年级上学期数学期中考试试卷

年级：学科：数学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c，这个三位数是（　　）

A . abc B . a＋b＋c C . 100a＋10b＋c D . 100c＋10b＋a

2、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在（）

A . 文具店 B . 玩具店 C . 文具店西40米处 D . 玩具店西60米处

3、下面几何体的截面图可能是圆的是（　　）

A . 正方体 B . 圆锥 C . 长方体 D . 棱柱

4、数a，b在数轴上的位置如图所示，则a+b是（）

A . 正数 B . 零 C . 负数 D . 都有可能

5、在CCTV“开心辞典”栏目中，主持人问这样一道题目：“a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，请问：a，b，c三数之和是”（）

A . ﹣1 B . 0 C . 1 D . 2

6、若a,b为有理数，a>0，b<0，且|a|<|b|，则a，b，－a，︱b︱的大小关系是（）

A . b<－a<︱b︱<a B . b<－a<a<︱b︱ C . b<︱b︱<－a<a D . －a<︱b︱<b<a

7、中国有句名言：多么小的问题乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿都会变得很小．将1 300 000 000用科学记数法表示为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

8、3的相反数是（）

A . 3 B . $\text{[math]}$ C . ﹣3 D . ﹣ $\text{[math]}$

9、下列说法正确的是（）

A . 一个数前面加上“–”号这个数就是负数 B . 非负数就是正数 C . 0既不是正数，也不是负数 D . 正数和负数统称为有理数

10、如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都标注了数字.若数字为6的面是底面，则朝上一面所标注的数字为（）

A . 5 B . 4 C . 3 D . 2

11、正方体的截面中，边数最多的多边形是（）

A . 四边形 B . 五边形 C . 六边形 D . 七边形

12、下列各式中，符合代数式书写规范的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 元 D . $\text{[math]}$

13、按照如图所示的操作步骤，若输入 $\text{[math]}$ 的值为1，则输出的值为（）

A . 5 B . 8 C . 10 D . 16

14、当 $\text{[math]}$ 时，代数式 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . -2 B . 2 C . -11 D . 11

15、某种细菌在营养过程中，细菌每半小时分裂一次（由一个分裂为两个），经过两小时，这种细菌由1个可分裂繁殖成（）

A . 4个 B . 8个 C . 16个 D . 32个

二、填空题（共5小题）

1、笔尖在纸上快速滑动写出了一个字母 $\text{[math]}$ ，用数学知识解释为。

2、 $\text{[math]}$ = 。

3、若有理数a、b满足 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 。

4、 $\text{[math]}$ 的平方的一半与 $\text{[math]}$ 平方的差，用代数式表示为。

5、比较大小： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填 >、< 或 = ）。

三、解答题（共6小题）

1、画出数轴，把下列各组数分别在数轴上表示出来，并用“＜”连接起来：

2，0，-3，|-0.5|， $\text{[math]}$ ，-2²

2、计算题：

(1) $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$

(3) $\text{[math]}$

(4) $\text{[math]}$

3、一个几何体由若干个几何体相同的小正方形组成，如图是从上面看到的图形，其中每个小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数，请画出该几何体从正面和从左面看得到的图形.

4、司机小李某天下午营运全是在东西走向的大道上行驶，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，这天下午行车里程如下：（单位：千米）

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

(1)被送到目的地时，小李在出发地的什么位置？

(2)若每千米的营运额为8元，则这天下午的营运额为多少元？

5、已知： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值.

6、我们规定“※”是一种数学运算符号，两数 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 通过“※”运算是 $\text{[math]}$ ,即 $\text{[math]}$ ※ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，

例如： $\text{[math]}$ ※ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

(1)求：7※9的值；

(2)求：（7※9）※（-2）的值.

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