浙江省温州市2017-2018学年五年级上学期科学期末考试试卷
年级： 学科：科学 类型：期末考试 来源：91题库
一、填空题（共1小题）
1、选词填空，每个词只能选一次
反冲力 消费者 生产者 风化 侵蚀 水 潮湿 直线 弹力 反射
(1)在“土豆→野猪”这条食物链中，土豆是 ，野猪是 。
(2)在运动和力单元中，我们学会了利用重力、 、 等推动小车。
(3)自然力量会将岩石 形成碎石泥沙，同时还会 土地。
(4)我们在 的地方容易找到蚯蚓；绿豆种子发芽需要充足的 。
(5)灯光在空气中是沿 传播的，但遇到镜子时会发生 现象。
二、判断题（共10小题）
1、老鼠→蛇，是一条食物链。
A . 正确
B . 错误
2、植物能够制造氧气，因此生态瓶中植物越多越好。
A . 正确
B . 错误
3、摩擦力对我们都是有害的。
A . 正确
B . 错误
4、不能随意引进外来物种，它有可能会破坏生态系统。
A . 正确
B . 错误
5、太阳能热水器放置时与阳光垂直，是为了吸收更多的太阳光。
A . 正确
B . 错误
6、手影戏和皮影戏都是利用了光是沿直线传播的原理。
A . 正确
B . 错误
7、风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
A . 正确
B . 错误
8、温州七都岛是由泥沙堆积而成，可以推测七都岛位于瓯江流域的下游。
A . 正确
B . 错误
9、用橡皮筋作动力时，改变橡皮筋的缠绕方向可以改变小车的运动方向。
A . 正确
B . 错误
10、我们在课堂上进行科学实验时，常常会发现个别小组数据不一样，这时我们要尊重数据，多重复几次实验。
A . 正确
B . 错误
三、选择题（共10小题）
1、香蕉、松树、仙人掌三种植物叶子形状不同，最根本的原因是（ ）不同。
A . 植物的根系
B . 土壤中的养料
C . 生长的环境
2、在（ ）的地方容易寻找到蚯蚓。
A . 温暖干燥
B . 阴暗潮湿
C . 阳光充足
3、我们能利用镜子清楚的看到自己的像，是（ ）现象。
A . 光的反射
B . 光的折射
C . 光的直线传播
4、宇航服设计成银白色是为了（ ）。
A . 吸收更多的热
B . 更好的保暖
C . 减少热辐射
5、下列不属于光源的是（ ）。
A . 月亮
B . 蜡烛
C . 萤火虫
6、东非大裂谷是（ ）形成的。
A . 两大板块相互挤压碰撞
B . 一次次的地震
C . 两大板块受到拉张
7、下面环境中，土地受流水侵蚀现象最容易的是（ ）。
A . 荒凉的土坡
B . 茂密的森林
C . 绿绿的草地
8、用垫圈的重力拉动小车，3秒内行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒内行驶80厘米，下列方法可行的是（ ）。
A . 增加几个垫圈
B . 减少几个垫圈
C . 把小车的轮子用透明胶粘住
9、放开堵住气球的喷嘴(见下图)，小车运动方向（ ）。
A . 向左
B . 向右
C . 向左和向右都有可能
10、设计小赛车时，车身通常都设计的比较低是为了（ ）。
A . 重心低稳定
B . 运动速度快
C . 摩擦力小
四、探究题（共4小题）
1、温州的雁荡山被誉为“海上名山、寰中绝胜”，主峰百岗尖海拔1150米，其余的山连绵不断，但大多数都不高。是世界罕见的复活型破火山，流纹质火山岩在外动力的作用下形成叠嶂、柱峰、岩洞等组合，大小龙湫，三折瀑等经过瀑布、流水侵蚀岩石破碎形成奇特形状。
(1)可见雁荡山地区是 地形，火山活动后形成的大岩石在大气、流水等自然条件的 作用下破碎变成奇特景象。
(2)小明同学为了探究这个作用，将几块岩石放在塑料瓶里剧烈晃动(如下图)，他模拟的是岩石在 作用下的变化，他可能会看到 。
2、下图是研究“摩擦力大小影响因素”的实验。
(1)小明想研究摩擦力大小和物体重量的关系，应该选择 和 这两个装置进行实验。
(2)甲图摩擦力已知为0.95N，乙图摩擦力为 ，通过数据我们发现
(3)乙和丙两个装置能研究摩擦力大小和 的关系，小明通过实验测得丙图的摩擦力可能是 (1.1N／2.8N)，小明想减小丙图的摩擦力，可以采用 和 等方法。
3、下表是甲乙丙三组同学在操场上用镜子反射太阳光测得的相关数据，请分析其关系并回答问题。
镜子数 | 0 | 1 | 2 | 3 |
光 | 弱 | 较弱 | 较强 | 强 |
甲组温度 | 25℃ | 27℃ | 29℃ | 30℃ |
乙组温度 | 24℃ | 26℃ | 27℃ | 28℃ |
丙组温度 | 24℃ | 26℃ | 28℃ |
(1)光的强弱与温度的关系： 。
(2)丙组同学3面镜子测得的数据可能是 。 (28℃／30℃)
(3)三组同学同样是在操场上按要求进行实验，测量的实验数据却各不一样，可能原因是什么(至少两点)?
(4)这个实验中改变的条件是 ；保持不变的条件是 。 (至少两点)
(5)根据光线会聚产生高温的原理，人们很早就利用 (凹面镜／凸面镜)聚焦阳光来点燃奥运会火炬。
4、我制作的生态瓶中有哪些动物和植物?减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化?